II. Dạy học bài mới: –
d- Đọc từ ứng dụng:
- Hãy đọc cho cô từ ứng dụng trong sách. - GV ghi bnảg đọc mẫu và giải nghĩa.
- Công việc: Việc cụ thể phải bỏ công sức ra để làm.
Cái lợc: Vật bằng nhựa, sừng có răng để chải tóc.
Thớc kẻ: Đồ dùng để đo, vẽ, kẻ… - Cho HS luyện đọc.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
- HS theo dõi.
- HS đọc cn, nhóm, lớp.
đ- Củng cố:
- Chúng ta vừa học những vần gì ? - Y/c HS học lại bài.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Vần iếc, ớc - 1 số HS đọc.
- HS nghe và ghi nhớ.
Tiết 2
Giáo viên Học sinh
3. Luyện tập:
a- Luyện đọc:
+ Đọc lại bài tiết 1 (bảng lớp)
- GV chỉ không theo TT, y/c HS đọc. - GV theo dõi, chỉnh sửa.
+ Đọc câu ứng dụng:
- Treo tranh cho HS quan sát và hỏi: - Tranh vẽ gì ?
- Đó là cảnh quê hơng trong đoạn thơ ứng dụng, hãy đọc cho cô đoạn thơ này.
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- HS đọc cn, nhóm, lớp.
- Tranh vẽ đò trên sông, em bé thả diều.
- HS đọc cn, nhóm, lớp. - GV hd HS viết: iếc, ớc, xem xiếc, rớc đèn vào
vở.
- GV viết mẫu, nêu cách viết & lu ý HS nét nối giữa các con chữ, vị trí đặt dấu.
- GV theo dõi giúp đỡ thêm HS yếu. - Nx bài viết
- HS tập viết theo hd.
c- Luyện nói:
- Hãy cho cô biết chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
- GV hd và giao việc + Gợi ý:
- Tranh vẽ những gì ?
- Chu ý phần tranh vẽ cảnh diễn xiếc để gt. - Em thích loại hình nghệ thuật nào trong các loại hình trên ?
- Em đã đợc đi xem xiếc bao giờ cha ? ở đâu
- Chủ đề luyện nói hôm nay là: xiếc, múa rối, ca nhạc.
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 theo y/c luyện nói hôm nay.
4. Củng cố dặn dò:–
+ Trò chơi: Tìm các từ tiếp sức.
- GV phát cho 4 tổ 4 tờ giấy, HS chuyền tay nhau, mỗi em viết 1 tiếng có vần iếc và ớc. Hết thời gian, HS nộp lại, GV gắn lên bảng nx và cho điểm.
- GV nhận xét chung giờ học. ∆: Học lại bài, chuẩn bị bài 81
- HS chơi thi giữa các tổ. - HS nghe và ghi nhớ.
Sinh hoạt lớp: Nhận xét tuần 17