Bài 20: Vẽ theo mẫu - vẽ cáI túi xách
i-Mục tiêu
-Học sinh nhận biết đợc đặc điểm của một vài loại túi xách -Biết cách vẽ cái túi xách
-Vẽ đợc cái túi xách theo mẫu -Yêu mến môn học
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-Su tầm một số túi xách có hình dáng, trang trí khác nhau -Một số bài vẽ cáI túi xách của HS
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ -Bút chì, màu vẽ, tẩy
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức:1 ’
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng:2’ Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:5’
-Giáo viên cho HS xem một vài cáI túi xách
+Túi xách có hình gì +Trang trí túi xách ntn?
+Túi xách có những bộ phận nào +Túi xách đợc dùng để làm gì ? +Chiếc túi đợc làm bằng chất liệu gì?
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ:5’
- Tìm hình dáng chung của túi
- Phác nét phần chính của túi xách và tay xách .
Kiểm tra đồ dùng học tập
-Hình vuông, chữ nhật... -Hoa lá, đờng diềm... -Quai, nắp, thân túi... -Đựng đồ dùng cá nhân -Da, vải ....
-Trang trí túi xách (hoa, lá, chim, thú) - Hoàn chỉnh và tô màu.
Hoạt động 3 : Thực hành:20’
-Giáo viên đến từng bàn’để quan sát.
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét:2’
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về :
Củng cố dặn dò:1’
-Học sinh làm bài theo hớng dẫn
-Hình dáng -Màu sắc
Hoàn thành bài vẽ cáI túi
Quan sát dáng đI đứng, chạy để chuẩn bị bài sau
Ngày soạn: 16/01 / 2011 Ngày giảng: 20;21 / 01 /2011 Tuần 21. Mĩ thuật Bài 21 : Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ hình dáng ngời i-Mục tiêu
-Học sinh tập quan sát, nhận biết các bộ phận chính của con ngời (đầu, mình, chân, tay)
-Biết cách nặn hoặc vẽ dáng ngời -Nặn hoặc vẽ đợc dáng ngời II-Đồ dùng dạy học Giáo viên -Chuẩn bị ảnh các dáng ngời -Đất nặn Học sinh -Giấy hoặc vở tập vẽ -Đất nặn -Bút chì, mầu vẽ …
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hỗ trợ của giáo viên T/G Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu một số hình ảnh và gợi ý để HS nhận xét
+Cơ thể ngời có những bộ phận nào ? +Đầu có hình gì ? +Mình, chân, tay có hình gì -GV chỉ các hình ảnh có các t thế khác nhau +Đứng nghiêm +Đi Kiểm tra đồ dùng
-Đầu, mình, chân, tay… -Hình tròn..
-Hình trụ -Chân bớc,
+Chạy
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
nặn. vẽ Cách nặn:
-Nặn các bộ phận trớc
-Ghép dính các bộ phận lại với nhau Cách vẽ :
-Vẽ phác các bộ phận
-Chỉnh sửa lại cho hoàn chỉnh
Hoạt động 3 : Thực hành -Nặn : +HS nặn hình dáng theo ý thích +Nặn thêm một số hình phụ : cây, nhà -Vẽ : +Vẽ hình vừa phải +Vẽ một, hai dáng khác nhau Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét -Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về :
3-Củng cố dặn dò
HS nặn hoặc vẽ các t thế mình thích
+Hình dáng
-Cách sắp xếp, mầu sắc Hoàn thành bài
Xem lại các bài vẽ màu vào đờng diềm, hình vuông
Ngày soạn: 22 /01 / 2011 Ngày giảng: 27;28 / 01 /2011 Tuần 22. Mĩ thuật Bài 22: Vẽ trang trí Trang trí đờng diềm i-Mục tiêu
-Học sinh nhận biết đờng diềm và cách sử dụng đờng diểm để trang trí -Biết cách trang trí đờng diềm đơn giản
-Trang trí đờng diềm và vẽ màu theo ý thích
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-Chuẩn bị một số đồ vật có trang trí đờng diềm -Bài vẽ trang trí của HS
Học sinh
-Giấy hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ, thớc kẻ … III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hỗ trợ của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
GV cho HS quan sát một số bài trang trí
-Đây là những bài trang trí gì ?
-ở gia đình có những đồ vật nào đợc trang trí ?
-HS quan sát trang trí đờng diềm -Đờng diềm đợc trang trí nh thế nào ? -Hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào? -Màu sắc ntn ? -Nó có tác dụng gì ? Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách Kiểm tra đồ dùng học tập -HS quan sát -Hình vuông, tròn, đờng diềm -Bát, đĩa, ấm chén… -Hoa lá, động vật
-Đều nhau nhắc đi nhắc lại -Làm đẹp các đồ vật
trang trí
-Kẻ hai đờng thẳng song song -Chia ô, chọn hoạ tiết
-Vẽ hoạ tiết
-Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV yêu cầu HS làm bài -GV hớng dẫn HS làm bài
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về : Trò chơi : Tô màu vào hình
3-Củng cố dặn dò
-HS làm bài
+Cách trang trí +Màu sắc
Chuẩn bị cho bài học gời sau
Ngày soạn: 5 /02 / 2011 Ngày giảng: 10;11 / 2 /2011
Tuần 23. Mĩ thuật
Bài 23: Vẽ tranh
để tài về mẹ hoặc cô giáo
i-Mục tiêu
-Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo -Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về mẹ hoặc cô giáo -Thêm yêu quý mẹ và cô giáo
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-Su tầm tranh, ảnh về mẹ và cô giáo
Học sinh
-Su tầm tranh về mẹ và cô giáo -Giấy hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ ….
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hỗ trợ của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-Yêu cầu HS tả về mẹ hoặc cô giáo +Mẹ thờng có những hoạt động gì ? +Cô giáo có những hoạt động gì ? +Quần áo mặc ntn?
+Tóc dài hay ngắn ? +Em quý ai ?
+Gọi 1 vài em khác ?
-HS quan sát thêm 1 số tranh
*GV nhấn mạnh : Mẹ và cô là những ngời rất thân và gần gũi với chúng ta. Em hãy nhỡ lại hình ảnh mẹ và cô để
Kiểm tra bài cũ
-Âu yếm, nấu cơm .. -Giảng dạy, … -Trắng, … -Tóc dài,…
vẽ một bức tranh
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ
-Nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo -Công việc thờng làm
-Vẽ hình ảnh chính phụ -Tô màu theo ý thích
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV yêu cầu HS làm bài -GV hớng dẫn HS làm bài
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về : -GV bổ sung đánh giá
3-Củng cố dặn dò
HS làm bài
+Bố cục +Màu sắc
Chuẩn bị bài sau : Vẽ con vật
Ngày soạn: 12 /2 / 2011 Ngày giảng: 17;18/ 2 /2011
Tuần 24. Mĩ thuật
Bài 24 : Vẽ theo mẫu - vẽ con vật
i-Mục tiêu
-Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm một số con vật quen thuộc -Biết cách vẽ con vật
-Vẽ đợc con vật theo ý thích
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-Tranh, ảnh một số con vật -Bài vẽ của HS năm trớc
Học sinh
-Tranh ảnh con vật -Giấy hoặc vở tập vẽ -Bút chì, màu vẽ …
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hỗ trợ của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
+Kể tên con vật quen thuộc nuôi trong gia đình
-Giới thiệu hình ảnh con vật +Tên con vật
+Các bộ phận chính +Màu sắc
+Tả lại con vật yêu thích +Vật nuôi có tác dụng gì ?
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-Vẽ các bộ phận chính trớc nhỏ sau -Vẽ chi tiết rõ đặc điểm
Kiểm tra bài cũ
-Chó, mèo, gà …
-Mèo
-Đầu, thân, chân, đuôi.. -Đen, vàng
-
-Tô màu Hoạt động 3 : Thực hành -GV gợi ý HS : Chon con vật định vẽ Quan sát hớng dẫn HS làm bài Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV yêu cầu HS treo bài -HS nhận xét -GV bổ sung đánh giá 3-Củng cố dặn dò HS làm bài +Đặc điểm con vật +Màu sắc
Chuẩn bị bài sau
Ngày soạn: 20 /2 / 2011 Ngày giảng: 24;25 / 2 /2011
Tuần 25. Mĩ thuật
Bài 25 : Vẽ trang trí
Tập vẽ hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn
i-Mục tiêu
-Học sinh nhận biết đợc hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn -Biết cách vẽ hoạ tiết
-Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-Vẽ to hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn -Bài vẽ của HS năm trớc
Học sinh
-Giấy hoặc vở tập vẽ -Bút chì, màu vẽ ….
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
GV giới thiệu một số hoạ tiết và gợi ý để HS nhận thấy
+Trong gia đình có những đồ vật nào đợc trang trí ?
+Hoạ tiết dùng để làm gì ? +Màu sắc của các hoạ tiết ? +Các cánh hoa đợc vẽ ntn?
-GV cho HS quan sát hoạ tiết hình vuông, tròn
+So sánh giống và khác nhau ?
Kiểm tra bài cũ
-Đĩa, bát, khăn trải bàn .… -Trang trí
-Xanh, đỏ, …
-Đều nhau, cân đối
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-Vẽ hình vuông, tròn
-Chọn hoạ tiết để vẽ vào hình vuông, tròn cho phù hợp
-Kẻ đờng trục chia hình ra nhiều phần -Vẽ hoạ tiết đều tay
-Tô màu theo ý thích
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV gợi ý HS : Chon hoạ tiết để vẽ
Quan sát hớng dẫn HS làm bài
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV yêu cầu HS treo bài -HS nhận xét
-GV bổ sung đánh giá
3-Củng cố dặn dò
HS chọn hoạ tiết hình vuông, tròn theo ý thích
-HS làm bài ra vở hoặc giấy -Bố cục
-Màu sắc
Chuẩn bị bài sau
Ngày soạn: 26/2 / 2011 Ngày giảng: 3- 4 / 3 /2011
Tuần 26. Mĩ thuật
Bài 26 : Vẽ tranh
đề tài con vật (vật nuôi)
i-Mục tiêu
-Học sinh nhận biết đặc điểm và hình dáng các con vật quen thuộc -Biết cách vẽ con vật
-Vẽ đợc con vật theo ý thích
II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên
-Tranh, ảnh một sô con vật nuôi quen thuộc
Học sinh
-Giấy hoặc vở tập vẽ -Bút chì, màu vẽ …
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
GV giới thiệu tranh một số con vật quen thuộc và gợi ý để HS nhận biết
+Tên con vật
+Kể tên con vật nuôi trong gia đình +Các bộ phận chính ?
+Đặc điểm màu sắc ? +Tả lại con vật yêu thích ? +Vật nuôi có tác dụng gì ?
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-Vẽ các bộ phận chính trớc nhỏ sau -Vẽ chi tiết rõ đặc điểm
-Tô màu
Kiểm tra bài cũ
-Con chó
-Con mèo, lợn, gà, ngựa,…. -Đầu, cổ, thân, chân, đuôi,… -Mỗi con có màu sắc riêng
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV gợi ý HS :
Chon con vật định vẽ
Quan sát hớng dẫn HS làm bài
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV yêu cầu HS treo bài -HS nhận xét
-GV bổ sung đánh giá
3-Củng cố dặn dò
HS làm bài
-HS treo bài
Quan sát con vật chú ý đến đặc điểm Chuẩn bị bài sau
Ngày soạn: 5 /3 / 2011 Ngày giảng: 10-11 / 3 /2011
Tuần 27. Mĩ thuật
Bài 27: Vẽ theo mẫu - vẽ cặp sách học sinh
i-Mục tiêu
-Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của cái cặp -Biết cách vẽ và vẽ đợc cái cặp sách -Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập II-Đồ dùng dạy học Giáo viên -Chuẩn bị một số cặp sách có hình dáng khác nhau Học sinh -Cái cặp sách -Giấy hoặc vở tập vẽ -Bút chì, màu vẽ …
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét GV cho HS quan sát cặp sách nx -Cặp dùng để làm gì ? -Cặp có những bộ phận nào ? -Cặp đợc làm bằng gì ? -Cặp có những hình gì ? -Màu sắc của cặp ?
-HS so sánh 1 số loại cặp với nhau ?
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-Vẽ hình cái cặp
-Tìm các bộ phận của cặp
Kiểm tra đồ dùng học tập
+Dùng để đựng sách vở +Quai, nắp, thân, dây đeo … +Da, vải…
+Hình chữ nhật đứng, nằm +Nhiều màu
-Vẽ chi tiết cho giống cặp -Tô màu theo ý thích
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV hớng dẫn HS làm bài -Quan sát hớng dẫn HS còn yếu -Gọi 2, 3 HS lên bảng vẽ bằng phấn
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về : -GV bổ sung đánh giá 3-Dặn dò 2 HS lên bảng vẽ bài HS làm bài vào vở thực hành +Hình dáng +Màu sắc – cách trang trí Chuẩn bị bài sau
Vẽ trang trí (quan sát đồ vật trang trí)
Ngày soạn:12 /3 / 2011 Ngày giảng: 17-18 / 3/2011 Tuần 28. Mĩ thuật Bài 28 : Vẽ trang trí Vẽ vào hình có sẵn (vẽ gà) và vẽ màu i-Mục tiêu
-Học sinh vẽ thêm đợc các hình thích hợp vào hình có sẵn -Vẽ màu theo ý thích
-Yêu mến các con vật nuôi trong nhà
II-Đồ dùng dạy học Giáo viên -Tranh ảnh về các loại gà Học sinh -Giấy hoặc vở tập vẽ -Bút chì, màu vẽ ….
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu
Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét -GV hớng dẫn HS xem hình ở vở tập vẽ 2 để các em nhận biết -Trong tranh đã vẽ những hình ảnh gì ? -Con gà trong ntn ? -Ngoài hình ảnh con gà còn có hình ảnh nào ?
-Màu sắc của con gà ?
-Có thể vẽ thêm các hình ảnh khác để hoàn thành bức tranh đợc không ?
-GV gợi ý thêm HS
Kiểm tra bài cũ
-Con gà trống -HS trả lời
-Xanh, đỏ,..
-Cây, mây, con gà con …