- Gói hs traỷ lụứi ?3 sgk
3) Taọp nghieọm cuỷa pt baọc nhaỏt
nieọm taọp n ,pt tửụng ủửụng cuừng nhử pt baọc nhaỏt moọt aồn ta vaĩn coự theồ aựp dúng qui taộc chuyeồn veỏ vaứ qui taộc nhãn ủaừ hóc
b)nghieọm khaực (0;-1) ; (2;3) …
pt coự VSN,moĩi n laứ moọt caởp soỏ
- HS nhaộc lái ủ nghúa pt tửụng ủửụng ,qui taộc chuyeồn veỏ
coự 2x-1=2.1-1=1=vp => (1;1)laứ nghieọm
b)coự theồ tỡm nghieọm klhaực nhử (0;-1); (2;3) …
?2 ) Phửụng trỡnh 2x-y=1 coự võ soỏ nghieọm ,moĩi nghieọm laứ moọt caởp soỏ
GV:pt baọc nhaỏt coự vsn vaọy laứm theỏ naứoủeồ bieĩu dieĩn taọp ngh
-xeựt pt:2x-y=1 haừy bieĩu dieĩn y theo x
-Cho HS laứm ?3
GV taọp hụùp caực ủieồm bieĩu dieĩn pt trẽn laứ ủt (d):y=2x-1 -Tửụng tửù GV cho hs tỡm taọp nghieọm cuỷa caực pt 0x+2y=4 y=2 laứ ủt //Ox caột trúc tung tái ủieồm 2
Pt )x+y=0 ; 4x+0y=6; x+0y=0 nẽu nghieọm toồng quaựt ; ủt bieĩu dieồn taọp nghieọm
Gv nẽu trửụứng hụùp toồng quaựt
-HS: y= 2x-1
-HS lẽn baỷng ủiền giaự trũ vaứo õ troỏng
-HS nghe Gv giaỷng baứi -HS veừ ủt 2x-y=1 Moọt HS lẽn baỷng veừ -HS lần lửụùt thửùc hieọn vụựi tửứng pt
3) Taọp nghieọm cuỷa pt baọc nhaỏt nhaỏt
VD: pt : 2x-y=1 coự nghieọm toồng quaựt : − = ∈ 1 2x y R x hoaởc (x;2x-1) vaọy S={(x;2x-1)/x∈R} Toồng quaựt :SGK/7 4, Củng cố luyện tập: - Gv hớng dẫn hs làm bài tập 1 sgk + 1 hs đứng tại chổ nêu cách làm, hs khác nhận xét
+ Gv nhận xét chốt lại, trình bày bài giải mẫu. Hs chú ý, ghi chép cẩn thận
5, H ớng dẫn về nhà
- Học sinh học và nắm đ/n về phơng trình bậc nhất hai ẩn, tập nghiệm của nĩ
Giảng .../12/2012
- Hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn (t1)
I. Mục đích yêu cầu:
• Kiến thức : Củng cố và khắc sâu cho học sinh nắm đợc điều kiện để hai đờng thẳng y = ax + b (a ≠ 0) và y = a’x + b’ (a’ ≠ 0) song song với nhau? trùng nhau? cắt nhau?. Biết áp dụng để giải bài tốn liên quan.
• Kỹ năng : Học sinh biết sử dụng các điều kiện đĩ để tìm ra các cặp đờng thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau. Biết tìm điều kiện của tham số để hai đờng thẳng y = ax + b (a ≠ 0) và y = a’x + b’ (a’ ≠ 0) song song với nhau? trùng nhau? cắt nhau? Học sinh rèn luyện kỹ năng vẽ thành thạo đồ thị hàm số bậc nhất y = ax + b (a ≠ 0) bằng cách tìm hai điểm thuộc đồ thị. Biết tìm tọa độ điểm giao giữa hai đồ thị
• Thái độ : Cĩ thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác khi biểu diễn điểm và vẽ đồ thị hàm số trên mặt phẳng tọa độ.
II. Chuẩn bị:
Người soạn : CAO LIấN Năm học : 2012 – 2013
62
0 x
y -1
• Giáo viên : Bài soạn, bài tập luyện tập, thớc thẳng, bảng phụ.
• Học sinh : Làm bài tập ở nhà, thớc thẳng, bảng phụ nhĩm. III. Tiến trình lên lớp:
1, ổn định tổ chức: 2, Kiểm tra bài cũ:
Hs1: Làm bài tập 3 sgk?
Lu ý: Lu lại bài làm của học sinh để áp dụng vào bài mới
3, Dạy học bài mới:
HĐ của thầy HĐ của trị Ghi bảng
GV liẽn heọ baứi cuừ (baứi 3/7) Ta noựi caởp soỏ (2;1) laứ moọt nghieọm cuỷa heọ pt
= − = + 1 4 2 y x y x
GV yẽu cầu xeựt 2 pt 2x+y=3 vaứ x-2y=4 laứm theo ?1 kieồm tra caởp soỏ (2;-1) laứ nghieọm cuỷa 2 pt
-GV ta noựi caởp soỏ (2;-1) laứ moọt nghieọm cuỷa heọ pt
-yẽu cầu HS ủóc toồng quaựt /sgk/9
HS tieỏp nhaọn HS laứm ?1
Moọt HS lẽn baỷng laứm -HS ủóc phần toồng quaựt