Vai trò ngôn đối với nhận thức

Một phần của tài liệu TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG (Trang 25)

1. Vai trò của ngôn ngữ trong nhận thức cảm tính

- Đối với cảm giác - Đối với tri giác - Đối với trí nhớ

2. Vai trò của ngôn ngữ trong nhận thức lí tính

- Đối với tƣ duy - Đối với tƣởng tƣợng

Phần III:

Nhân cách và sự hình thành nhân cách I. Khái niệm chung về nhân cách

1. Nhân cách là gì? Khái niệm: Khái niệm:

- Con ngƣời: là thành viên của một cộng đồng, một xã hội, vừa là một thực thể tự nhiên vừa là một thực thể xã hội.

- Cá nhân: dùng để chỉ một con ngƣời cụ thể của cộng đồng, thành viên của xã hội. - Cá tính: dùng để chỉ cái đơn nhất, có một không hai, khônglặp lại trong tâm lý của cá thể động vật hoặc cá thể ngƣời.

- Marx nhấn mạnh: "tiền đề thứ nhất của bất kỳ lịch sử loài ngƣời nào rõ ràng cũng là sự tồn tại của cá thể có sinh mệnh". Cá nhân không chỉ là "tiền đề" của lịch sử loài ngƣời, thậm chí còn là mục đích của sự phát triển lịch sử, "lịch sử xã hội của ngƣời ta trƣớc sau chỉ là lịch sử sự phát triển cá thể của họ".

- Rubinstêin: “Con ngƣời là cá tính do nó có những thuộc tính đặc biệt, không lặp lại, con ngƣời là nhân cách do nó xác định đƣợc quan hệ của mình với những ngƣời xung quanh một cách có ý thức”.

- Nhân cách là tổ hợp những đặc điểm, những thuộc tính tâm lý của cá nhân, biểu hiện bản sắc và giá trị xã hội của con ngƣời.

2. Các đặc điểm của nhân cách

- Tính thống nhất của nhân cách - Tính ổn định của nhân cách - Tính tích cực của nhân cách - Tính giao lƣu của nhân cách

Một phần của tài liệu TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG (Trang 25)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(39 trang)