- Giáo viên nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết “Sinh hoạt chủ nhiệm”.
- Ghi tựa tiết sinh hoạt chủ nhiệm - Nhắc lại
2. Đánh giá kết quả hoạt động trong tuầnvừa qua : vừa qua :
- Giáo viên đánh giá các mặt học sinh thực hiện tốt và các mặt mà học sinh chưa thực hiện tốt. Đưa ra biện pháp giúp học sinh biết khắc phục.
- Yêu cầu các cán sự lớp báo cáo các ưu điểm và hạn chế của tổ mình trong tuần qua.
- GV yêu cầu học sinh nêu nguyên nhân mặt hạn chế của học sinh
- Giáo viên nhận xét, kết luận. Khen các học sinh thực hiện tốt, nhắc nhở học sinh còn hạn chế và phải khắc phục tốt hơn trong tuần tới.
- Học sinh lắng nghe.
- Lần lượt các cán sự lớp báo cáo : + Tổ trưởng tổ 1 báo cáo
+ Tổ trưởng tổ 2 báo cáo + Tổ trưởng tổ 3 báo cáo. + Lớp trưởng báo cáo. - Giải trình nguyên nhân - Học sinh lắng nghe.
3. Kế hoạch cần phải thực hiện tốt trongtuần 2 : tuần 2 :
- Giáo viên đọc bản kế hoạch mà học sinh cần thực hiện tốt trong tuần tới.
- Giáo viên đính bảng phụ ghi kế hoạch :
- Cả lớp chú ý lắng nghe.
- Vài học sinh đọc lại nội dung kế hoạch cần thực hiện trong tuần tới.
+ Về chuyên cần :
Đi học đều, đi học đúng giờ.
Hạn chế việc nghỉ học không chính đáng, nghỉ học phải nói với cha mẹ viết đơn xin phép.
+ Về học tập :
Xem bài trước khi đến lớp
Đem theo đầy đủ dụng cụ học tập
Giữ gìn sách vở sạch đẹp + Về hạnh kiểm :
Lễ phép với thầy, cô giáo
Không nói tục chửi thề.
+ Về lao động, vệ sinh môi trường :
Quét lớp sạch sẽ
Vệ sinh khu vực được phân công + Các hoạt động khác :
Thực hiện tốt an toàn giao thông
- Cho học sinh ghi kế hoạch - Cả lớp ghi vào vở.
IV. Củng cố :
tới
- Lồng ghép giáo dục theo mục tiêu bài học. - Lắng nghe.
V.Dặn dò :
- Nhận xét tiết sinh hoạt lớp.
- Dặn dò các em thực hiện tốt kế hoạch; về nhà sưu tầm thêm các tranh ảnh về chủ điểm trong tháng.