đào tạo
E-learning phát triển mạnh nhất ở khu vực Bắc Mỹ và châu Âu: ở khu vực Bắc Mỹ và châu Âu:
10/17/15 33
- Năm 2000 Mỹ có gần 47% các trường đại học, cao đẳng đã đưa ra các dạng khác nhau của mô hình đào tạo từ xa, tạo nên 54.000 khoá học trực tuyến.
(American Society for Training and Development, ASTD)
- Cuối năm 2004 có khoảng 90% các trường đại học, cao đẳng Mỹ đưa ra mô hình E- Learning.
(International Data Corporation, IDC)
III. Tình hình phát triển và ứng dụng e-learning trong giáo dục đào tạo đào tạo
10/17/15 34
Trong 274 học viện (ở Mỹ) có sử dụng e-Learning:
- 100% có tích hợp công nghệ vào trong lớp học truyền thống;- < 30% sử dụng công nghệ Web hỗ trợ lớp học truyền thống; - < 30% sử dụng công nghệ Web hỗ trợ lớp học truyền thống;
- 30% ~ 80% đề nghị sử dụng mô hình khóa học kết hợp;
- >70% đề nghị sử dụng mô hình khóa học trực tuyến.
(IDC1 and ECAR2 (2002) điều tra)
III. Tình hình phát triển và ứng dụng e-learning trong giáo dục đào tạo đào tạo
10/17/15 35
(CICC 2006)
Khu vực Châu Á vẫn đang ở trong tình trạng mới bắt đầu, Phát triển mạnh ở một số quốc gia.
Chưa có nhiều thành công vì một số lý do như: quy tắc, luật lệ bảo thủ, tệ quan liêu, ưa chuộng đào tạo truyền thống, ngôn ngữ không đồng nhất, cơ sở hạ tầng nghèo nàn và nền kinh tế lạc hậu ở một số quốc gia.
10/17/15 36
- Đông dân và có tiềm năng phát triển lớn;- Cần đáp ứng nhu cầu đào tạo cấp thiết. - Cần đáp ứng nhu cầu đào tạo cấp thiết.
10/17/15 37