Tụi rất vinh dự khi được nhà trường giao cho dạy đội tuyển từ khi cũn là một giỏo viờn mới ra trường được một vài năm. Sau hơn 10 năm cụng tỏc, tụi đó 3 lần chớnh thức dạy đội tuyển và nhiều lần cựng tham gia dạy đội tuyển. Sau đõy là kết quả của một số năm.
Kết quả đội tuyển lớp 10 năm học 2003-2004
Họ và tờn Điểm Giải cỏ nhõn Xếp toàn đoàn
Trần Thị Thanh Nhàn 6,0 Giải ba
Đặng Thị Thu Thảo 6,5 Giải ba
Kiều Thị Thuý 5,0 Giải KK
Nguyễn Thanh Tõm 4,0
Thứ 5 khối 10 tỉnh HY Kết quả đội tuyển lớp 12 năm học 2005-2006
Họ và tờn Điểm Giải cỏ nhõn Xếp toàn đoàn
Trần Thị Thanh Nhàn 5,5 Giải KK
Đặng Thị Thu Thảo 5,5 Giải KK
Kiều Thị Thuý 6,5 Giải KK
Đào hị Hiến 4,5
Thứ 3 khối 12 tỉnh HY Kết quả đội tuyển lớp 12 năm học 2008-2009
Ngụ Thị Chang 6,0 Giải KK Trần Thị Thu Hằng 6,0 Giải KK Phạm Thị Nga 8,0 Giải nhỡ Trần Thị Yến 8,5 Giải nhỡ Thứ 2 khối 12 tỉnh HY KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT
Đó hơn 10 năm làm nghề dạy Văn, đó được bồi dưỡng khỏ nhiều học sinh giỏi, tụi thấy nghề dạy văn quả là nhọc nhằn nhưng cũng thật hạnh phỳc. Càng hạnh phỳc hơn khi mỡnh cú nhiều học trũ giỏi và thành đạt. Mặc dự, thực lũng tụi khụng khuyến khớch cỏc em theo nghề của mỡnh vỡ nhiều khú khăn nhưng rất nhiều em trong đội tuyển đó theo nghề của thầy, một số em giờ đó những cụ giỏo, thầy giỏo yờu nghề. Mỗi lần gặp lại thầy, chỳng lại rớu rớt hỏi han, kể lại những kỷ niệm khi học đội tuyển với bao buồn vui thấy cụng việc của mỡnh thật ý nghĩa. Tuy chưa thật cú nhiều kinh nghiệm nhưng tụi vẫn cứ mạnh dạn viết sỏng kiến này để sẻ chia với đồng nghiệp. Tụi coi sỏng kiến này giống như những lời tõm sự chõn thành để nối những tấm lũng tri kỷ cựng tỡnh yờu văn chương hơn là một đề tài cú tớnh khoa học. Tụi biết cũn cú rất nhiều những thầy cụ dạy văn trăn trở với nghề và giàu kinh nghiệm. Rất mong nhận được sự chia sẻ, đúng gúp của đồng nghiệp gần xa. Xin được kết thỳc sỏng kiến kinh nghiệm của tụi bằng bài thơ Núi cựng thầy của em Kiều Thị Thỳy, một thành viờn trong
đội tuyển học sinh giỏi của tụi, nay đó là một cụ giỏo dạy văn giỏi nghề. Bài thơ được đăng trờn tạp chớ Văn học tuổi trẻ số thỏng 4/2011
Núi cựng thầy
Kiều Thị Thỳy Cho con trở lại trường xưa
Để rưng rưng lệ những giờ học văn Dọc ngang muụn nẻo xa gần Lo cơm ỏo, lo bạc tiền sớm hụm
Mà sao vẫn chẳng thể quờn Một cõu thơ cũ mà nờn tỡnh người
Cho con gặp lại thầy ơi!
Những năm thỏng đó xa vời ngày xưa Búng thầy lặng lẽ nắng mưa
Trang giỏo ỏn, ngọn đốn khuya thương thầm Học trũ xuụi ngược xa gần
Đũ ngang cũn lại bõng khuõng búng thầy Cặm cụi đốn sỏch một đời
Niềm vui sút lại những lời tri õn Để mỗi lần trở về thăm
Được nghe thầy kể chuyện Văn chuyện Đời...
Phự Cừ thỏng 5 năm 2011
PHẦN MỞ ĐẦU ……… Trang 2
I. Lí DO CHỌN ĐỀ TÀI……….. ……… 2
1. Cơ sở lý luận……….. ……… 2
2. Cơ sở thực tiễn:……….. ………... 2
II. Phơng pháp nghiên cứu:………3
III. Phạm vi nghiên cứu:……….. ………...3
IV. Tài liệu tham khảo: ……….. ………3
NỘI DUNG……….4
I. PHÁT HIỆN, LỰA CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN………… ………..4
II. YấU CẦU ĐỐI VỚI GIÁO VIấN DẠY ĐỘI TUYỂN:………… …..7
III. TIẾN HÀNH DẠY ĐỘI TUYỂN:………9
1.Hỡnh thức bồi dưỡng đội tuyển……… 9
1.1 Bồi dưỡng thường xuyờn:………9
1.2 Bồi dưỡng trong thời gian quy định:……….10
2. Những định hướng về nội dung bồi dưỡng đội tuyển lớp 12:…………10
2.1. Phần nghị luận xó hội:……….10
2.2. Phần nghị luận văn học:………...12
2.2.1 Kiểu bài lý luận văn học: ……….12
2.2.2 Kiểu bài nghị luận về cỏc tỏc phẩm, cỏc nhõn vật văn học:…………13
IV. CễNG TÁC TƯ TƯỞNG, TèNH CẢM CHO ĐỘI TUYỂN:………19
V. KẾT QUẢ THỰC HIỆN:………19