- Tìm ra nguyên nhân.
- Rút ra bài học kinh nghiệm cho công tác quản lý trong công tác giáo dục đạo đức học sinh.
* Giải pháp 6: Tăng cường giáo dục chính trị, tư tưởng, giáo dục lòng yêu nước lòng nhân ái, đoàn kết nhân văn và tinh thần quốc tế
Trong giai đoạn hiện nay khi nền kinh tế chuyển sang kinh tế thị trường thì toàn bộ xã hội cũng thay đổi theo, trong đó các giá trị truyền thống về đạo đức cũ cũng đổi mới theo. Do đó các thầy cô giáo cần phải tăng cường giáo dục chính trị, tư tưởng, đó là tư tưởng Hồ Chí Minh trên cơ sở chủ nghĩa Mác Lê Nin và chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. Thế kỷ XXI là thế kỷ của công nghệ thông tin xuất hiện khái niệm kinh tế tri thức, khoa học kỹ thuật tiên tiến như vũ bão, các sản phẩm thị trường không bó hẹp trong một quốc gia nữa mà nó mang tính quốc tế. Vì vậy cần giáo dục cho học sinh tinh thần quốc tế trên cơ sở giữ vững những giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp của dân tộc và tiếp thu những giá trị văn hóa mới tiên tiến trên thế giới.
* Giải pháp 7 : Tăng cường giáo dục truyền thống của nhà trường, của quê hương đất nước, giáo dục phong cách học sinh trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh
Với đặc điểm của nhà trường có bề dày truyền thống, nhà trường luôn giữ vững truyền thống dạy tốt, học tốt, các thế hệ của nhà trường đã đóng góp nhiều nhân tài cho quê hương đất nước. Vì vậy phải giáo dục cho học sinh ý thức mình đang là những người sẽ tiếp nối truyền thống vẻ vang của các lớp đi trước, phải phấn đấu rèn luyện để xứng đáng với truyền thống nhà trường.
Thắp hương tưởng nhớ Đức Ông Lễ Thành Hầu Nguyễn Hữu Cảnh nhân ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26/3
*Giải pháp 8: xây dựng đội ngũ giáo viên giỏi về chuyên môn nghiệp vụ, vững vàng về phẩm chất chính trị, mỗi cán bộ giáo viên thực sự là một tấm gương sáng cho học sinh noi theo.
Đây là một giải pháp rất quan trọng vì không có thầy giỏi thì không thể có trò giỏi. Nhà trường đã thường xuyên bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đủ năng lực để đáp ứng với công việc của trường bằng các phương pháp sau:
- Tự học, tự bồi dưỡng.
- Học hỏi lẫn nhau qua các buổi sinh hoạt tổ chuyên môn,các buổi hội thảo hoặc tham quan học tập các trường trong và ngoài tỉnh.
- Nhà trường luôn coi trọng cải tiến phương pháp giảng dạy. Trong giai đoạn vừa qua nhà trường sôi nổi thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy bằng cách đưa công nghệ thông tin vào trong giảng dạy như soạn giáo án điện tử, khai thác thông tin trên mạng Internet
- Trường từng bước thực hiện tốt dân chủ hóa trường học. Đây là một động lực quan trọng góp phần thúc đẩy tinh thần trách nhiệm, ý thức làm chủ của mọi thành viên trong nhà trường kể cả giáo viên và học sinh, từng bước phấn đấu thực hiện khẩu hiệu: “thày chủ đạo, trò chủ động”
- Luôn có kế hoạch và thực hiện nhiệm vụ trang bị cơ sở vật chất, thiết bị dạy học để đáp ứng đầy đủ, kịp thời công tác giảng dạy của nhà trường. Điều đó quyết định đến tất cả các hoạt động của nhà trường trong đó có giáo dục đạo đức học sinh.