III. Các hoạt động dạy học.
1. ổn định.2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
- HS làm bảng lớp.
Tính giá trị biểu thức : 873 - n với n = 10 ; n = 0 ( 863; 873 ) - Nhận xét, đánh giá
3. Bài mới: * Giới thiệu bài. * Giới thiệu bài. * Nội dung.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Bài 1 ( 7) : Tính giá trị biểu thức
(theo mẫu)
- Gọi HS đọc yêu cầu - GV và HS cùng làm ý a
- Cho HS làm vào SGK, 1 HS làm bảng phụ.
- Gọi HS nhận xét, đánh giá.
Bài 2 ( 7 ):Tính giá trị biểu thức.
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS làm vở, 4 HS làm bảng nhóm.
- ý a,b HSTB, HSKG làm cả 4 ý - Gọi HS nhận xét, đánh giá.
Bài 3 ( 7 ) Viết vào ô trống (theo mẫu)HSKG
- Gọi HS đọc yêu cầu. - GV cùng HS làm ý a
- Cho HS làm nháp, 1HS làm bảng phụ.
- Gọi HS nhận xét, đánh giá.
Bài 4 ( 7 )
- Gọi HS đọc bài toán. - GV vẽ hình vuông + Khi cạnh HV là a thì chu vi HV? - HSTB chỉ làm 1 ý - Cho HS làm vở, 3 HSKG làm bảng nhóm. - Gọi HS nhận xét, đánh giá. . - HS đọc yêu cầu. - GV và HS cùng làm ý a - HS làm vào SGK, 1 HS làm bảng phụ. - Đáp án: a. 30 ; 42 ; 60 b. 106 ; 82 ; 156 c. 9 ; 6 ; 3 d. 79 ; 60 ; 67 - HS nhận xét đánh giá. - HS đọc yêu cầu - HS làm vở, 4 HS làm bảng nhóm - Kết quả: a. 56; b. 123; c. 137 d. 74 - HS nhận xét đánh giá - HS đọc yêu cầu. - GV cùng HS làm ý a - HS làm nháp, 1 HS làm bảng phụ - Kết quả: a. 40 ; b.28; c. 167 d. 32 - HS nhận xét đánh giá - HS đọc bài toán. p = a ì 4 a. 12 cm b. 20 dm c. 32 m - HS nhận xét, đánh giá
4. Củng cố:
+ Nêu cách tính GT biểu thức có chứa 1 chữ? + Muốn tính chu vi hình vuông?
5. Dặn dò:
- Nhận xét giờ. - Chuẩn bị bài sau
---**************************---
Tiết 2: Tập làm văn:
nhân vật trong truyện