Hoạt động 1: Tìm hiểu về các tài nguyên thiên nhiên
- GV sử dụng phương pháp động não, hỏi HS: Theo em, thế nào là tài nguyên thiên nhiên?
- HS nêu ngắn gọn cách hiểu của các em. GV ghi nhanh trên bảng. - GV hướng dẫn HS tìm các điểm chung trong các ý kiến và những điểm khác biệt.
- Giới thiệu khái niệm về tài nguyên thiên nhiên, nhấn mạnh đến 2 dấu hiệu:
+ Có sẵn trong tự nhiên, không phải do con người tạo ra + Có ích cho cuộc sống của con người
- Yêu cầu HS nêu tên các tài nguyên thiên nhiên mà các em biết và ích lợi của nó đối với cuộc sống của con người, GV ghi nhanh trên bảng.
- GV giới thiệu tranh ảnh về một số tài nguyên thiên nhiên - GV kết luận:
+ Tài nguyên thiên nhiên là những thứ có sẵn trong tự nhiên, có ích cho cuộc sống của con người.
+ Rừng, thác nước, nguồn nước sạch, mỏ than, mỏ dầu, gió, ánh nắng mặt trời,... là các tài nguyên thiên nhiên cung cấp năng lượng cần thiết cho cuộc sống của con người.
- GV lần lượt nêu từng ý kiến, yêu cầu HS dùng thẻ màu biểu thị thái độ đồng tình hay phản đối của các em đối với từng ý kiến:
a. Tài nguyên thiên nhiên rất có ích cho cuộc sống của con người. b. Tài nguyên thiên nhiên không bao giờ cạn kiệt nên không cần phải tiết kiệm.
c. Sử dụng tiết kiệm và hợp lí tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm chung của tất cả mọi người.
- HS bày tỏ ý kiến và giải thích lí do - Trao đổi chung cả lớp
- GV kết luận:
a. Tài nguyên thiên nhiên rất có ích cho cuộc sống của con người, bao gồm cả việc cung cấp năng lượng phục vụ cho các hoạt động sống của con người.
b. Tài nguyên thiên nhiên chỉ có hạn, nếu khai thác và sử dụng bừa bãi sẽ dẫn đến cạn kiệt, ảnh hưởng đến cuộc sống của con người.
c. Sử dụng tiết kiệm và hợp lí tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm chung của tất cả mọi người, vì sự tồn tại và phát triển bền vững của loài người.