Đoạn văn có 3 câu (0,25đ), các câu đều là câu trần thuật (Câu kể) (0,5đ). - Nêu đợc mục đích của từng câu, đ ợc 0,75 điểm (mỗi câu nêu đúng đợc 0,25 điểm.)
Câu 1: Thế rồi Dế Choắt tắt thở. => Dùng để kể. Câu 2: Tôi thơng lắm.
Câu 3: Vừa thơng vừa ăn nan tội mình.
Câu 2,3: => Dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc của Dế Mèn đối với cái chết của Dế Choắt.
1,5đ
Câu 3 5,0 đ
Bài làm đảm bảo các yêu cầu:
* Về hình thức: Bài tập làm văn nghị luận chứng minh l m rừ một luận điểm. Các luậnà
cứ đợc trình bày theo một trình tự nhất định, tập trung làm rõ luận điểm. Viết câu, đoạn đúng ngữ pháp. Diễn đạt, dùng từ mạch lạc, chính xác. Biết sử dụng dẫn chứng hợp lí. Sử dụng các yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự sự đúng lúc tạo cảm xúc cho bài văn.
* Về nội dung: Biết xác định luận điểm cần làm rõ: Đại La là thắng địa, xứng đáng là
kinh đô của đế vơng muôn đời. Chọn đợc các luận cứ (Trong văn bản, từ lịch sử, địa lí của đất nớc) để chứng minh làm sáng tỏ luận điểm; Nêu đợc những thuận lợi về các mặt của Đại La để khẳng định đó là nơi kinh đô bậc nhất của đế vơng muôn đời. Có thể theo gợi ý trong dàn bài sau:
A. Mở bài: - 0, 5 điểm
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Nêu khái quát suy nghĩ của viết về vấn đề và trích dẫn nhận xét.
B. Thân bài: - 4 điểm
(Lần lợt phân tích từng mặt của Đại La để làm rõ nhận xét) - Nêu nhận xét khái quát về nội dung nhận xét: ...( 0,5 điểm)
- Phân tích các mặt biểu hiện rõ Đại La là kinh đô bậc nhất : (3 điểm)
+ Về Lịch sử: + Về tiềm năng: + Về vị trí địa lí:
- Liên hệ với lịch sử, hiện tại để khẳng định Đại La là kinh đô muôn đời. (0,5 điểm)C. Kết bài: - 0,5 điểm C. Kết bài: - 0,5 điểm
- Khẳng định về vấn đề chứng minh.
- Bày tỏ suy nghĩ, mong muốn của ngời viết về ván đề.
* Biểu điểm:
+ Điểm 5, đạt các yêu cầu ở mức hoàn hảo + Điểm 4, đạt các yêu cầu ở mức cao.
+ Điểm 3, đạt các yêu cầu. Viết cha sâu sắc, còn vụng về trong dùng từ, viết câu, diễn đạt ý.
+ Điểm 2, đã đạt các yêu cầu: nêu đợc vấn đề, viết đợc một số ý có liên quan đến vấn đề viết quá sơ sài, lủng củng.
+ Điểm 1, nêu đợc vấn đề, viết cha thành văn, văn viết lủng củng, rời rạc..., lan man. + Điểm 0 cha biết làm văn, lạc kiểu bài.
(Học sinh có thể có những cách trình bày luận cứ khác để làm rõ luận điểm, nếu hợp lí
và tập trung làm rõ luận điểm vẫn chấm theo thang điểm đã cho)
Tổng 10đ
---- Hết---
Cho đoạn văn có các từ ngữ in đậm: “Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nớc mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu nh con nít. Lão hu hu khóc.” (Nam Cao)
a. Cho biết đoạn văn trích từ văn bản nào? Văn bản viết theo thể loại nào?
a/0,5đ Nêu đúng và viết đúng chính tả tên văn bản, tên thể loại văn bản, đợc 0,5 điểm. Nếu viết sai chính tả 1 từ trong mỗi ý trừ 0,25 điểm.
=> Đoạn văn trích từ văn bản Lão Hạc, viết theo thể loại truyện ngắn. 0.5 đ
b/1,5đ
- Hình thức: Viết một đoạn văn ngắn (Nên có câu chủ đề), có hạn định số câu văn (khoảng 3,4 câu). Biết dùng các kiểu câu đơn, câu ghép, câu chia theo mục đích nói (khoảng 3,4 câu). Biết dùng các kiểu câu đơn, câu ghép, câu chia theo mục đích nói để viết. Lời văn mạch lạc có cảm xúc..., đợc 0,25 điểm.
- Nội dung; Nêu đợc cảm nghi về nhân vật qua một đoạn văn. Có thể theo họi ý sau:+ Nhân vật lão Hạc đợc tác giả miêu tả trong tình cảnh quá nghèo khổ, phải bán đi + Nhân vật lão Hạc đợc tác giả miêu tả trong tình cảnh quá nghèo khổ, phải bán đi con vật nuôi mà lão gọi là "cậu vàng”.
+ Dáng vẻ khắc khổ, ....
+ Nghệ thuật miêu tả nhân vạt: Đặc tả chi tiết làm rõ nội tâm. => Đó là một ngời
1,5đ
- Hết -
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG VềNG III - NĂM HỌC 2013 – 2014
Mụn thi: Ngữ Văn; LỚP: 8
Thời gian: …90…… phỳt(khụng kể thời gian phỏt đề)
A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Cấp độ Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao Văn bản : Khi con
tu hỳ,Chiếu dời đụ. 4 1,5 đ 1 1 đ 5 2,5đ Tiếng việt: Cõu phủ định 1 0,25 đ 1 1 đ 1 0,25 đ 3 1,5đ Tập làm văn: Thuyết minh về một loại đồ dựng học tập -Xỏc định thể loại. -Tỡm hiểu đề và tỡm ý. 1 đ Lập dàn ý,bố cục ba phần. 1 đ -Xõy dựng đoạn văn. - Xõy dựng văn bản. 2 đ
-Bài văn trụi chảy,mạch lạc. -Cú sự sỏng tạo. 2 đ 6 đ Tổng : Số cõu Số điểm % 5 (2,75 đ) 20,75 % 2 3 đ 30% 1 2,25đ 20,25% (2 đ) 20% 8 (10 đ) 100%
B. NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA:
Cõu 1: (1,25 điểm)
Điền từ ngữ thớch hợp vào chỗ trống trong cõu thơ sau: “ Ta nghe...bờn lũng”. Viết tiếp ba cõu thơ tiếp theo cõu thơ trờn. Cho biết tờn bài thơ và tờn tỏc giả.
Trong văn bản “Chiếu dời đụ” của Lớ Cụng Uẩn, Lớ Cụng Uẩn muốn dời đụ từ đõu đến đõu? Địa thế thành Đại La cú những điểm thuận lợi gỡ để cú thể chọn làm nơi đúng đụ?
Cõu 3: (1,5 điểm)
a/ Cõu văn “ Nay cỏc ngươi nhỡn chủ nhục mà khụng biết lo, thấy nước nhục mà khụng biết thẹn.” thuộc kiểu cõu gỡ? kiểu cõu gỡ?
b/ Nờu đặc điểm hỡnh thức và chức năng của kiểu cõu trờn. Cho một vớ dụ minh họa.
Cõu 4: (6 điểm)
Em hóy giới thiệu về một đồ dựng trong học tập.
Hờ́t
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG VềNG III - NĂM HỌC 2013 – 2014
Nội dung Điểm
Cõu 1: - Điền từ “hố dậy”: Ta nghe hố dậy bờn lũng”. Viết tiếp ba cõu cũn lại:
Ta nghe hố dậy bờn lũng
Mà chõn muốn đạp tan phũng hố ụi! Ngột làm sao, chết uất thụi Con chim tu hỳ ngoài trời cứ kờu!
( Khi con tu hỳ- Tố Hữu)
Cõu 2:- Lớ Cụng Uẩn muốn dời đụ từ Hoa Lư ( Ninh Bỡnh) ra thành Đại La (Hà Nội ngày nay).