Câu hỏi Câu hỏi khái quát khái quát Câu hỏi Câu hỏi bài học bài học Câu hỏi Câu hỏi nội dung nội dung
Kiến thức xác suất có ý nghĩa như thế nào trong đời sống?
Kiến thức về xác suất có thể được vận dụng vào trong cuộc sống như thế nào?
Kiến thức xác xuất được áp dụng vào trong những lĩnh vực nào của cuộc sống? Hãy lựa chọn một lĩnh vực và tìm kiếm một vấn đề cụ thể cho thấy được ứng dụng của xác suất để giải quyết vấn đề đó. Những kiến thức xác suất nào em đã sử dụng để giải quyết vấn đề đó?”
YÊU CẦU1 1 YÊU CẦU 2 YÊU CẦU 3
Chia nhóm: 5 thầy cô sẽ lập thành một nhóm.
Thầy cô hãy lựa chọn một chủ đề cụ thể trong chương trình toán THPT để tổ chức dạy học theo dự án trong suốt quá trình tập huấn.
Thầy cô hãy thảo luận và xây dựng bộ câu hỏi định hướng cho việc thực hiện dự án học tập.
Xây dựng bộ câu hỏi định hướng
YÊU CẦU4 4
Thầy cô hãy trình bày bộ câu hỏi định hướng cho việc thực hiện dự án của nhóm mình.
08/30/15 Nâng chuẩn đào tạo và Hội nhập quốc tế
Nhóm 1
• Tên dự án: Vẻ đẹp của đường cong parabol
• Câu hỏi khái quát:
2. Parabol có ý nghĩa gì trong cuộc sống chúng ta của?
Nhóm 1
• Câu hỏi bài học:
1.1. Những hình ảnh nào trong thực tế liên quan đến parabol?
Nhóm 1
• Câu hỏi nội dung:
1.Cần xác định những yếu tố nào để vẽ được một parabol?
2.Đường parabol có tính chất gì?
3.Làm thế nào để xác định được điểm cực trị trên parabol đó?
Nhóm 2
• Tên dự án: Ứng dụng hệ thức lượng trong cuộc sống
• Câu hỏi khái quát
Nhóm 2
• Câu hỏi bài học:
1. Trong cuộc sống chúng ta thường đo đạc những yếu tố nào?
2. Muốn đo đạc chúng ta sẽ làm như thế nào? 3. Có những phương án đo đạc nào?
Nhóm 2
• Câu hỏi nội dung:
1.Làm thế nào để đo chiều cao của một ngọn tháp?
2.Làm thế nào để đo chiều rộng của một dòng sông?
3.Có những hệ thức lượng nào trong tam giác?
4.Vận dụng những hệ thức lượng trong tam giác vào bài toán đo đạc như thế nào?