- Giaựo viẽn: - Chuaồn bũ theo nhoựm: oỏng bia, chaọu nửụực.
- Tranh aỷnh về sửỷ dúng naờng lửụùng cuỷa gioự, nửụực chaỷy.
III. Các hoa t động dạy và học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kieồm tra baứi cuừ: 3 em Baứi Sửỷ dúng naờng lửụùng chaỏt ủoỏt
2.Baứi mụựi
a) Giụựi thieọu baứi : Trửùc tieỏp
b) Noọi dung
Hoạt động 1: năng lợng giĩ
- GV tổ chức cho HS hoạt động trong nhĩm theo hớng dẫn.
+ Chia nhĩm, mỗi nhĩm 4 HS.
+ Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 1;2;3 trang 90 và
- Trao đổi, thảo luận, trả lơi từng câu hỏi của GV và ghi câu trả lời đã thốg nhất vào giấy.
Giaựo aựn lụựp 5A3 Trửụứng tieồu hóc Phuự Loọc
? Tại sao lại cĩ giĩ?
? Năng lợng giĩ cĩ tác dụng gì?
? ở địa phơng em, ngời ta đã sử dụng năng lợng giĩ vào những việc gì?
- GV đi giúp các nhĩm giúp đỡ - Gọi HS trình bày kết quả thảo luận. Các câu hỏi thảo luận:
+ Tại sao lại cĩ giĩ?
+ Năng lợng giĩ cĩ tác dụng gì?
+ ở địa phơng em, ngời ta đã sử dụng năng lợng giĩ vào những việc gì?
- Các nhĩm cử đại diện trình bày.
+ Do sự chênh lệch nhiệt độ nên khơng khí chuyển động từ nơi này đến nơi khác. Sự chuyển động của khơg khí tạo ra giĩ.
+ Năng lợng giĩ giúp cho thuyền, bè xuơi dịng nhanh hơn, giúp con ngời rê thĩc, năng l- ợng giĩ làm quay các cánh quạt để tui-bi của nhà máy phát điện...
+ HS nêu.
+ Em cĩ biết đất nớc ào nổi tiếng với những cánh quạt khổng lồ?
- Yêu cầu HS đọc mục Bạn cầ biết trang 90
+ Đất nớc Hà Lan với những cối xay giĩi khổng lồ
- 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng.
Hoạt động 2: Năng lợng nớc chảy
- Nêu: Chúng ta đã tìm hiểu về năng lợng giĩ. Vậy năng lợng nớc chảy cĩ tác dụng gì? Các em cùg quan sát hình minh hoạ 4,5,6 trang 91 SGK và liên hệ ở thực tế địa phợng mình để êu hững việc con ngời sử dụng năng lợng nớc chảy (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hỏi cả lớp:
+ Năng lợng nớc chảy trong tự nhiên cĩ tác dụng gì?
+ Con ngời đã sử dụng năng lợng nớc chảy vào những việc gì?
+ Em biết những nhà máy thuỷ điện nào ở nớc ta?
- Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết trang 91.
- Lắng nghe. Thảo luận theo cặp, trả lời từng câu hỏi của GV và ghi câu trả lời đã thống nhất vào giấy.
+ Năng lợng nớc chảy làm tàu, bè, thuyền chạy, làm quay tua-bin của các nhà máy thuỷ điện, làm quay bánh xe để đa nớc lên cao, làm quay cối giã gạo xay ngơ...
+ Xây dựng nhà máy thuỷ điện, ... + Nhà máy thuỷ điện Hồ Bình.
Nhà máy thuỷ điện Sơn La. Nhà máy thuỷ điện Y-a-li. Nhà máy thuỷ điện Trị An. - Lắng ghe.
3. Cuỷng coỏ – daởn doứ
Cho HS quan sát tranh ( ảnh ) về việc con ngời đã sử dụng năng lợng giĩ và năng lợng nớc chảy. - Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết, ghi lại vào voet và tìm hiểu xem con ngời sử dụng năng l- GV:Phám Thũ Hoaứn Trang29
Giaựo aựn lụựp 5A3 Trửụứng tieồu hóc Phuự Loọc
ợng điện vào những việc gì.
Tieỏt 2 Toaựn (õn)
Ôn: Luyeọn taọp chung – Theồ tớch moọt hỡnh
I. Múc tiẽu:
1. Kieỏn thửực: cuỷng coỏ lái caực quy taộc về tớnh dieọn tớch xung quanh vaứ dieọn tớch toaứn phần hỡnh hoọp chửừ nhaọt vaứ hỡnh laọp phửụng. tớch toaứn phần hỡnh hoọp chửừ nhaọt vaứ hỡnh laọp phửụng.
Hóc sinh bieỏt tửù hỡnh thaứnh bieồu tửụùng về theồ tớch cuỷa moọt hỡnh. - Bieỏt so saựnh theồ tớch 2 hỡnh trong moọt soỏ trửụứng hụùp ủụn giaỷn.
2. Kú naờng: - Hóc sinh vãn dúng moọt soỏ quy taộc tớnh dieọn tớch ủeồ giaỷi mót soỏ baứi taọp coự yẽu cầu toồng hụùp. soỏ baứi taọp coự yẽu cầu toồng hụùp.
3. Thaựi ủoọ: - Caồn thaọn khi laứm baứi.
II. Đồ dùng dạy - học
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kieồm tra baứi cuừ
2. Baứi mụựi a) Giụựi thieọu baứi: trửùc tieỏp b) Noọi dung
Bài 1: VBT trang 28 - HS đọc đề
GV hướng dẫn - 1 em lờn bảng giải dưới lớp làm vào vở
Túm tắt Bài giải
a) a: 1,5 m a) Diện tớch xung quanh của hỡnh hộp chữ nhật là: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b : 0,5m (1,5 + 0,5) x 2 x 1,1= 4,4(m2)
c: 1,1m Diện tớch tồn phần của hỡnh hộp chữ nhật là:Sxq: ……? m2 4,4 + ( 1,5 x 0,5) x 2 = 5,9(m2) Sxq: ……? m2 4,4 + ( 1,5 x 0,5) x 2 = 5,9(m2)
Stp: ……..? m2
b) a: dm b) Diện tớch xung quanh của hỡnh hộp chữ nhật là b: dm ( +) x 2 x = (dm2) b: dm ( +) x 2 x = (dm2)
c: dm Diện tớch tồn phần của hỡnh hộp chữ nhật là:Sxq: ……? m2 + (x ) x 2 = ( m2) Sxq: ……? m2 + (x ) x 2 = ( m2)
Stp: ……..? m2 Bài 2: VBT trang 29Viết số đo thớch
Giaựo aựn lụựp 5A3 Trửụứng tieồu hóc Phuự LoọcHỡnh hộp chữ nhật (1) (2) (3) Hỡnh hộp chữ nhật (1) (2) (3) Chiều dài 3m dm Chiều rộng 2m 0,6cm Chiều cao 4m dm 0,5cm Chu vi mặt đỏy 10 m2 2dm 4cm Diện tớch xung quanh 40m2 Diện tớch tồn phần 62m2
Bài 3: VBT trang 29 Bài giải
a)Diện tớch xung quanh của hỡnh lập phương là:
5 x 5 x 4 = 100(cm2)
Diện tớch tồn phần của hỡnh lập phương là: 5 x 5 x 6 = 150 (cm2)
Cạnh của hỡnh lập phương tăng lờn 4 lần là: 5 x 4 = 20(cm)
Nếu cạnh của hỡnh lập phương tăng lờn 4 lần thỡ diện tớch xung quanh tăng lờn số lần là:
20 x 20 x 4 : 100 = 16 ( lần)
Nếu cạnh của hỡnh lập phương tăng lờn 4 lần thỡ diện tớch tồn phần tăng lờn số lần là:
20 x 20 x 6 : 150 = 16 (lần)
Đỏp số: Sxq: 16 lần Stp: 16 lần 3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ
-Gv heọ thoỏng baứi – liẽn heọ
-Daởn hs về nhaứ laứm baứi vaứ chuaọn bũ baứi Luyeọn taọp về tớnh dieọn tớch (tt) - Nhaọn xeựt tieỏt hóc
Tieỏt 3 Luyeọn tửứ vaứ cãu (õn)
Ôn : Noỏi caực veỏ cãu gheựp baống quan heọ tửứ
I. Múc tiẽu:
Giaựo aựn lụựp 5A3 Trửụứng tieồu hóc Phuự Loọc
1. Kieỏn thửực:- Cuỷng coỏ cho HS hieồu theỏ naứo laứ cãu gheựp theồ hieọn quan heọ tửụng phaỷn. tửụng phaỷn.
2. Kú naờng: - Bieọt táo ra caực cãu gheựp mụựi theồ hieọn quan heọ tửụng phaỷn baốngcaựch thay ủoồi vũ trớ caực veỏ cãu, noỏi caực veỏ cãu gheựp baống moọt quan heọ tửứ hoaởc caựch thay ủoồi vũ trớ caực veỏ cãu, noỏi caực veỏ cãu gheựp baống moọt quan heọ tửứ hoaởc moọt caởp quan heọ tửứ hoaởc thẽm veỏ cãu thớch hụùp vaứo choĩ troỏng.
3. Thaựi ủoọ: - Yẽu tieỏng Vieọt, bồi dửụừng thoựi quen duứng tửứ ủuựng, vieỏt thaứnh cãu.
II. Đồ dùng dạy học
- GV:
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy Hoạt động học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.Kieồm tra baứi cuừ
2. Baứi mụựi a) Giụựi thieọu baứi: trửùc tieỏp b) Noọi dung
Baứi 1; Tỡm cãu gheựp bieồu thũ quan heọ tửụng phaỷn trong caực cãu dửụựi ủãy
a) Nếu trời trở rột thỡ con phải mặc thật ấm b) Do cha mẹ quan tõm dạy dỗ nờn em bộ rất ngoan
c) Tuy Nam khụng được khỏe nhưng nam vẫn đihọc.
d) Mặc dự nhà nú xa nhưng nú khụng bao giờ đi học muộn.
- HS tỡm cõu trả lời đỳng c) Tuy Nam khụng được khỏe nhưng nam vẫn đihọc.
d) Mặc dự nhà nú xa nhưng nú khụng bao giờ đi học muộn.
Bài 2: Tỡm quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ điền vào chỗ trống để tạo ra cõu ghộp biểu thị quan hệ tương phản.
a)Lũng ta vẫn vững như kiềng ba chõn cho dự ai cú núi ngả núi nghiờng.
- GV chấm 1 số bài
b)Mặc dự bà tụi tuổi đĩ cao nhưng bà tụi vẫn nhanh nhẹn, hoạt bỏt như vhồi cũn trẻ. c)Mặc dầu tiếng trống trường tụi đĩ quen nghe nhưng hụm nay tụi thấy lạ.
d) Tuy nú gặp nhiều khú khăn nhưng nú vẫn học giỏi.
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ
-Gv heọ thoỏng baứi – liẽn heọ
-Daởn hs về nhaứ laứm baứi vaứ chuaọn bũ baứi Luyeọn taọp về tớnh dieọn tớch (tt) - Nhaọn xeựt tieỏt hóc