. Hiện trạng:
Năm học: 2014 2015 Người thực hiện: Trần Thị Ch
Thị Chi
Hoạt động của giâo viín vă học sinh Nội dung băi học
Hoạt động 1: (1 phút) Giới thiệu băi:
Tiết 21: Thực hănh: Nhận biết đặc điểm môi trường đới ôn hòa.
* Hoạt động 2: (20 phút) Băi tập 1
* Mục tiíu: HS biết phđn tích câc biểu đồ khí hậu trong từng kiểu môi trường.
HS hoạt động câ nhđn, hoạt động nhóm phđn tích biểu đồ khí hậu vă nhận biết cảnh quan môi trường đới ôn hòa.
- Cho HS xâc định vị trí 3 địa điểm: A: 550 45’B; B. 36043’B; C. 510 41’B.
- GV thông tin cho HS biết câch thể hiện mới trín câc biểu đồ khí hậu: Nhiệt độ, lượng mưa đều thể hiện bằng đường.
Yíu cầu:
- Biểu đồ được xâc định đúng thuộc kiểu khí hậu năo? - Cho HS thảo luận nhóm: (6 nhóm – 7’).
Hai nhóm cùng xâc định một biểu đồ. - Cho HS trình băy, bổ sung.
- GV chuẩn kiến thức theo bảng.
Băi tập 1:
Biểu đồ Nhiệt độ Lượng mưa Kết luận
M. hỉ M. đông M. hỉ M. đông A 55 045’ < 100C 9 thâng < 00C (-300C) Mưa nhiều, lượng mưa nhỏ. 9 thâng có mưa dưới dạng tuyết rơi.
Khí hậu ôn đới lục địa ở vĩ độ cao cho nín lạnh.
B
36043’ 250C (ấm âp)100C không Khô, mưa.
Mưa văo thu
đông. Khí hậu Địa Trung Hải.
C51 041’ 51 041’
< 150C
mât mẻ Aâm âp 50C
Mưa ít
> 45 mm Mưa > 250 mm.
Khí hậu ôn đới hải dương.
- Nhắc lại tín câc kiểu khí hậu ở đới ôn hoă? Cho biết đặc điểm khí hậu ôn đới lục địa?
Năm học: 2014 - 2015 Người thực hiện: Trần Thị Chi
Thị Chi
- Nhiệt độ trung bình 4 C, lượng mưa trung bình 560 mm.
- Cho HS nhắc lại đặc điểm khí hậu ứng với
từng kiểu rừng?
* Hoạt động 3: (10 phút) Băi tập 2
* Mục tiíu: Giâo dục ý thức bảo vệ môi trường.
Theo chương trình giảm tải không yíu cầu học sinh trả lời băi tập 2 vă 3 SGK.
- GV giới thiệu để câc em nắm cđy phong đỏ ở Canađa biểu tượng trín lâ quốc kì. . . Câc kiểu rừng ở Thụy Điển, ở Phâp vă Cannađa.
Vă cho học sinh cùng tìm hiểu câc vấn đề bảo vệ môi trường do tăng lượng điôxit cacbon.
Giâo dục môi trường:
- Cho biết khi lượng khí thải điôxit cacbon (CO2) tăng lă nguyín nhđn gđy nín hiện tượng gì cho Trâi Đất?
- Lượng CO2 trong không khí không ngừng tăng lín => lăm cho Trâi đất nóng lín.
- Nguyín nhđn năo đê lăm cho lượng khí thải CO2 tăng?
- Bản thđn chúng ta phải có thâi độ như thế năo đối với hiện tượng đó?
- Ủng hộ câc biện phâp nhằm hạn chế lượng khí thải trong không khí …
* Băi tập 2:
5. Tổng kết vă hướng dẫn học tập: 5.1.Tổng kết:
- GV hướng dẫn lại câch nhận xĩt, phđn tích câc biểu đồ khí hậu.
5.2 Hướng dẫn học tập: Đối với băi học ở tiết năy: Đối với băi học ở tiết năy:
- Về hoăn thănh băi tập bản đồ. Đối với băi học ở tiết tiếp theo:
- Chuẩn bị băi: “ Môi trường hoang mạc”.
Năm học: 2014 - 2015 Người thực hiện: Trần Thị Chi
Thị Chi
- Tìm hiểu: . Môi trường hoang mạc có đặc điểm gì? . Khí hậu hoang mạc như thế năo?
. Động, thực vật nơi đđy ra sao ?
6. Phụ lục:
Năm học: 2014 - 2015 Người thực hiện: Trần Thị Chi
Thị Chi
Chương III
