Ph ngăphápăđánhăgiáătìnhătr ng vòi phu nd aăvƠoăl uăl ng du

Một phần của tài liệu Thiết kế, chế tạo băng thử hệ thống conmon rail kết hợp các bài giảng thực hành (Trang 36)

[5] Trong quá trình làm vi c c a vòi phun Common Rail,ăl uăl ng d u phun có m i quan h v iăl uăl ng d u h i m i vòi phun. Nghiên c u m i quan h gi aăl uă l ng d u phun và d u h i ta có th đánhăgiáăđ c tình tr ng c a m i vòi phun. M i quan h trênăđ c th hi n c th nh ăsau:ă

CBHD: TS. Trn ắểanể ắểư ng HVTH: Phạm XỐân Đạt

27

Khi áp su t d uătĕng lên, ECU s đi u khi n tín hi uăđ năvòiăphunătĕngălên,ănh ă

v y c l uăl ng d u h i và d uăphunăđ uătĕngălên.ăCóăth s cóă2ătr ng h păh ăh ng c a vòi phun:

 Khiăl uăl ng d u h iătĕngălênănh ngăl uăl ng d uăphunăkhôngătĕngăt c là kim

phunăđưăb kẹt, kh nĕngănh c b y u.

 Khiăl uăl ng d u h iăkhôngătĕngănh ngăl uăl ng d uăphunătĕngăt c là kim phun

b rò, kh nĕngăbaoăkínăb y u hoặcălƠăđ ng d u h i b nghẹt.

M t s ph ngăphápăki mătraăl uăl ng d u h iăđi n hình trên xe hi nănayăđưăđ c

áp d ngăđ đánhăgiáătìnhătr ng c a vòi phun.

2.2.1 PểươnỂ pểáp đo ệượng du hi.

Chuẩn b d ng c .

 Đ ng h đoăápăsu t cao.

 Bình ch a nhiên li u có các v chăđo.

 Cácăđ u n i và các ng n i trong su t.

Hửnể 2.23 Sơ đồ ki m tra (pểươnỂ pểáp đo ệưỐ ệượng du hi)

Cácăb c ti năhƠnhăđo.ă

1. L p m t ng trong su t t đ ng d u h i trên vòi phun t i bình ki m tra. 2. Tháo t iăđi măAătrênăđ ng d u h i nhiên li u t vòi phun.

CBHD: TS. Trn ắểanể ắểư ng HVTH: Phạm XỐân Đạt

28

3. N i thi t b đoăápăsu t cao vào c m bi n áp su t trên ngăRailăvƠăquanăsátătrênăđ ng h .

4. Tháo đ ng n iăvanăđi u khi n áp su t và l păcápăđi u khi năvƠoăvanăđi u khi n áp su t t iăđ u n i nhiên li u h i t Rail.

5.ăQuayăđ ngăc ăkho ng 5 giây.

- Khôngăđ căv t quá 5 giây trong m t l n (s l năquayăkhôngăđ căv t quá 10 l n).

- T căđ quayăkhôngăv t quá 200 vòng/phút.

6.ăĐ c áp su t t đ ng h đoăápăsu tăcaoăvƠăđoăl ng nhiên li u trong m i ng.

Hửnể 2.24 Đo ệượng du hi 7. So sánh v i b ng áp su t sau (*). Tr ng h p Áp su tăđoă (bar) L ng d u h i t vòi phun Hi năt ng x y ra Khu v c ki m tra 1 1000 ậ 1800 0 ậ 200 mm3 Bìnhăth ng 2 < 1000 200 ậ 400 mm3

Vòi phun ho tăđ ng

saiă (l ng d u h i

v t quá giá tr cho phép )

L ng nhiên li u

v t quá 200 mm thay vòi phun m i.

3 0 ậ 200 0 ậ 200 mm3

H ngă b mă ápă caoă

(áp su t nhiên li u th p)

Ki m tra hoặc thay th b mă ápă

cao.

CBHD: TS. Trn ắểanể ắểư ng HVTH: Phạm XỐân Đạt

29

2.2.2 So sánể ệượng dầu hồi các bình

Hửnể 2.25 Sơ đồ ki m ỏra ốòi pểỐn (so sánể ệượng du hi các vòi)

1. Tháoăcácăđ ng d u h i t vòi phun ra.

2. L păcácăđ u ng ki mătraăvƠoăđ ng d u h i c a vòi phun và n iăđ u còn l i c a

ng ki m tra vào bình ch aănh ăhìnhăv .

3. Kh iăđ ngăđ ngăc ,ăchoăch y m t phút không t i,ătĕngăt căđ đ ngăc ănênă3000ă

rpm và gi kho ngă30ăgiơyăsauăđóăt tăđ ngăc .

4. Sau khi hoàn t t quá trình ki mătraăđoăl ng nhiên li u trong m i bình.

5. Đ ki m tra chính xác th c hi n ki m tra ít nh t 2 l n l y giá tr trung bình r i so sánh v i b ng s li u sau.

6. S sai khác gi a các bình nhiên li u ph i nằm trong giá tr cho phép n uăl ng nhiên li uăđoăđ c bìnhănƠoăkhôngăbìnhăth ng ta thay vòi phun m i.

Hình 2.26 Bình chứa nhiên li u

Vòi phun hoạỏ động

ỆểônỂ bửnể ỏểư ng

CBHD: TS. Trn ắểanể ắểư ng HVTH: Phạm XỐân Đạt

30

7. Ví d b ngăsoăsánhăl ng nhiên li u h i các vòi phun.

Vòi phun L ng nhiên li u h i (cc) Hi năt ngăh ăh ng

1 30

2 61 Vòi phun b h ng.

3 20 L ng nhiên li u h i ít.

4 30

2.3 Môăt ăđi n và bi n t n

2.3.1 Mô ỏơ đi n ỆểônỂ đồng bộ

[1] C u t o c aămáyăđi năkhôngăđ ng b g m hai b ph n chính là stator và rotor; ngoài ra còn có v máy, n p máy, b ngăđ u dây.

a. C u t o

Hình 2.27 Động cơ đi n ỆểônỂ đồng b 3 pha Hình 2.28 Sỏaỏor độnỂ cơ đi n

Phần tĩnh (Stator)

- G m 2 b ph n chính là lõi thép và dây qu n stator.

- Lõi thép stator hình tr do các lá thép kỹ thu tăđi n có d p rãnh bên trong ghép l i t o

thƠnhăcácărưnhătheoăh ng tr c. Lõi thépăđ c ép chặt vào trong v máy.

- Dây qu n stator làm bằng dây d n có b căcáchăđi n.

Phần quay (Rotor)

CBHD: TS. Trn ắểanể ắểư ng HVTH: Phạm XỐân Đạt

31

- Lõi thép g m các lá thép kỹ thu tă đi n có d p rãnh ghép l i t o thành các rãnh

theoh ng tr c, gi a có l đ l p tr c.

- Dây qu n rotor: có 2 ki u rotor dây qu n và rotor ng n m ch (còn g i là rotor l ngsóc).

Hình 2.29 Roỏor độnỂ cơ đi n

Các bộ phận phụ

- V máyăth ngăđ căđúcăbằng nhôm hoặc bằng gang.

- Ch iăthanăvƠăvƠnhătr tăđ n i dây qu n rotor v iăđi n tr bênăngoƠiă(đ i v i máy lo i

rotor dây qu n).

b. Nguyên lý làm vi c

Khiăchoădòngăđi n 3 pha t n s f vào 3 dây qu n stator s sinh ra t tr ng quay p

đôiăc c, quay v i t căđ � =6 �� . T tr ng quay này c t các thanh d n c a dây qu n

rotor c m ng thành các s căđi năđ ng. Vì rotor n i ng n m ch nên s căđi năđ ng này

sinhăraădòngăđi n trong các thanh d n c a rotor, l căđi n t tác d ngăt ngăh gi a t

tr ng và thanh d năcóădòngăđi n s kéo rotor quay theo chi u quay c a t tr ng quay v i t căđ n.

Đ minh ho , trên hình v t tr ng quay t căđ n1, chi u s căđi năđ ng và dòng

CBHD: TS. Trn ắểanể ắểư ng HVTH: Phạm XỐân Đạt

32

Hình 2.30 Sơ đồ nguyên lý làm vi c của độnỂ cơ ỆểônỂ đồng bộ

Khiăxácăđnh s căđi năđ ng c m ng theo qui t c bàn tay ph i,ătaăcĕnăc vào chi u

chuy năđ ngăt ngăđ i c a thanh d năđ i v i t tr ng. N u coi t tr ngăđ ng yên thì

chi u chuy năđ ng c a thanh d năng c chi u n1, t đóăápăd ng qui t c bàn tay ph i xác

đ nhăđ c chi u s căđi năđ ngănh ăhìnhăv (d u ꕕ ch chi uăđiăt ngoài vào trong).

Chi u l căđi n t xácăđnh theo qui t c bàn tay trái, trùng v i chi u quay n1.

T căđ n c a máy luôn nh h năt căđ n1 vì n u n = n1 thì không có s chuy n

đ ngăt ngăđ i gi a các thanh d n rotor và t tr ng quay, trong dây qu n rotor s không

cóădòngăđi n c m ng, l căđi n t s bằng 0.

Đ chênh l ch t căđ gi a t tr ng quay và rotor g i là t căđ tr t: n2 n2 = n1 ậ n

H s tr t t căđ là:

=nn =n − nn

Khiărotorăđ ng yên (n = 0), h s tr t s = 1. Khi rotor quay t căđ đnh m c s =

0,02 ÷ 0,06. T căđ đ ngăc ălƠ:

n = n1 ậ (1-s) = 6 �

� (1-s) vòng/phút

CBHD: TS. Trn ắểanể ắểư ng HVTH: Phạm XỐân Đạt

33

Bi n t n là thi t b bi năđ iădòngăđi n xoay chi u t n s nƠyăthƠnhădòngăđi n xoay chi u t n s khác có th đi u ch nhăđ c.

Nguyên lý ho tăđ ng c a bi n t n

NguyênălỦăc ăb n làm vi c c a b bi n t năcũngăkháăđ năgi n.ăĐ u tiên, ngu n

đi n xoay chi uă1ăphaăhayă3ăphaăđ c chnhăl uăvƠăl c thành ngu n 1 chi u bằng phẳng.

Côngăđo nănƠyăđ c th c hi n b i b ch nhăl uăc u diode và t đi n. Nh v y, h s

công su t cos φ c a h bi n t năđ u có giá tr không ph thu c vào t i và có giá tr ít nh t

0.96.ăĐi n áp m t chi uănƠyăđ c bi năđ i (ngh chăl u)ăthƠnhăđi n áp xoay chi u 3 pha

đ i x ng.ăCôngăđo n này hi nănayăđ c th c hi n thông qua h IGBTă(transistorăl ỡng

c c có c ng cách ly) bằngăph ngăphápăđi u ch đ r ng xung (PWM). Nh ti n b c a công ngh vi x lý và công ngh bán d n l c hi n nay, t n s chuy n m ch xung có th lên t i d i t n s siêu âm nhằm gi m ti ng năchoăđ ngăc ăvƠăgi m t n th t trên lõi s t

đ ngăc .

Hình 2.31 Sơ đồ nguyên lý làm vi c của bi n tần

H th ngăđi n áp xoay chi u 3 pha đ u ra có th thayăđ i giá tr biênăđ và t n s vô c p tuỳ theo b đi u khi n. Theo lý thuy t, gi a t n s vƠăđi n áp có m t quy lu t nh tăđnh tuỳ theo ch đ đi u khi n.ăĐ i v i t iăcóămôămenăkhôngăđ i, t s đi n áp - t n s lƠăkhôngăđ i. Tuy v y v i t iăb măvƠăqu t, quy lu t này l i là hàm b că4.ăĐi n áp là hàm b c 4 c a t n s .ăĐi u này t oăraăđặc tính mô men là hàm b c hai c a t căđ phù h p v i yêu c u c a t i môăt do b năthơnămôămenăcũngăl i là hàm b c hai c aăđi n áp.

CBHD: TS. Trn ắểanể ắểư ng HVTH: Phạm XỐân Đạt

34

Hi u su t chuy năđ i ngu n c a các b bi n t n r t cao vì s d ng các b linh ki n bán d n công su tăđ c ch t o theo công ngh hi năđ i. Nh v y,ănĕngăl ng tiêu th x p x bằngănĕngăl ng yêu c u b i h th ng.

Ngoài ra, bi n t năngƠyănayăđưătíchăh p r t nhi u ki uăđi u khi n khác nhau phù h p h u h t các lo i ph t i khác nhau. Ngày nay bi n t n có tích h p c b PID và thích h p v i nhi u chuẩn truy n thông khác nhau, r t phù h p cho vi căđi u khi n và giám sát trong h th ng SCADA.

2.4 Gi iăthi uăph năm măLabVIEW

LabVIEW (Laboratory Virtual Instrumentation Engineering Workbench) là m t ph n m mămáyătínhăđ c phát tri n b i National Instruments. LabVIEW dùng trong h u h t các phòng thí nghi m,ălĩnhăv c khoa h c kỹ thu tănh ăt đ ngăhóa,ăđi u khi n,ăđi n

t ,ăc ăđi n t ,ăhƠngăkhông,ăhóaăsinh,ăđi n t y sinh cácăn căđặc bi t là Mỹ, Hàn qu c,

Nh t B n.

LabVIEW có th đoăđ c: nhi tăđ , s căcĕng,ăđ rung,ăăơmăăthanh,ăđi n áp, dòng, t n s ,ăánhăăsáng,ăđi n tr , xung, th iăgiană(giaiăđo n), tín hi u s , thu th p tín hi u t các thi t b bênăngoƠiănh ăc m bi n nhi tăđ , hình nh t webcam, v n t c c aăđ ng

c ,ă...ăă

LabVIEWăcóăh nă500ăch cănĕngăl p sẵnăđ trích xu t thông tin h u ích t d li u

thu nh năđ c,ăphơnătíchăcácăphépăđoăvƠăx lý tín hi u. Các ch cănĕngăphơnătíchăt n s , phát tín hi u, toán h c, chnhălỦăđ ng cong, phép n i suy cho phép b n nh năđ c s li u th ng kê quan tr ng t d li u c a mình. Dù thu t toán có ph c t păđ năđơuăđiăn a thì công c phân tích LabVIEW v n r t d s d ng.

LabVIEW bao g m các công c tr c quan giúp hi n th d li u h p d n, trong

đóăcóăcácăti n ích v bi uăđ vƠăđ th cùng các công c tr c quan 2D, 3D cài sẵn.

Ngu i s d ng có th nhanh chóng c u hình l i các thu c tính c a ph n hi n th

nh ămƠuăs c, kích cỡ phông, ki uăđ th , quay, phóng to thu nh vƠăquayăquétă(pan)ăđ

CBHD: TS. Trn ắểanể ắểư ng HVTH: Phạm XỐân Đạt

35

LabVIEWăđưătíchăh p nhi u công c vƠătínhănĕngăh năgiúpăkỹ s ăđi u khi n t

đ ng d dàng th c hi n các bài toán v đi u khi n. Cho phép th c hi n các thu t toán

đi u khi nănh ăPID,ăLogicăm (Fuzzy), m t cách nhanh chóng thông qua các ch cănĕngă

tích h p sẵn trong LabVIEW. Cho phép k t h p v i nhi u ngôn ng truy n th ng

nh ăC,ăC++.ă

LabVIEW có th giao ti p v i các thi t b ngo i vi thông qua nhi u chuẩn giao ti p thông qua các c ng giao ti p: RS232, RS485, USB, PCI, Enthernet.

Hình 2.32 Khả nănỂ Ểiao ỏi p của phần m m LabVIEW

2.5 M t s v năđ lý lu n v thi t b d y h c (TBDH)

2.5.1 Thi t bị dạy học

[4] Là h th ngăđ iăt ng v t ch t và t t c nh ngăph ngăti năđ c giáo viên và h c sinh s d ng trong quá trình d y h c.

2.5.2 Vị trí, vai trò của thi t bị dạy học ỏronỂ đổi mới pểươnỂ pểáp ếạy học (PPDH)

Là thành t trong quá trình d y h c, nó có m i quan h t ngăh v i các thành t khác trong quá trình d y h c.

CBHD: TS. Trn ắểanể ắểư ng HVTH: Phạm XỐân Đạt

36

Hình 2.33 Sơ đồ ỏươnỂ qỐan quan h giữa các y u t trong dạy học

- TBDH lƠăđi u ki năđ th c hi n nguyên lý giáo d c ắhọc đi đôi ốới hành, lý luận

gắn liền với thực tiễn’’.

- TBDH đ c coi là ti năđ đ i m i PPDH, góp ph n làm sáng t lý thuy t, t oăđi u ki n cho h c sinh (HS) ho tăđ ng v iăt ăcáchălƠătrungătơmăc a quá trình d y h c.

- TBDH là y u t c n thi t không th thi uăđ c trong quá trình d y h c, chúng có tác d ng tích c căvƠăcóătínhăđ ng l c,ătácăđ ng m t cách có hi u qu đ i v i quá trình d y c a th y và h c c a trò.

- TBDH đẩy m nh ho tăđ ng nh n th c và phát tri nănĕngăl c nh n th c c a HS, giúp HS t khám phá, chi mălĩnhătriăth c m i nhằm phát tri năt ăduy,ăócăquanăsát,ănĕngă

l c ghi nh , kh nĕngăv n d ng sáng t o, c ng c rèn luy n kỹnĕng.ă

- Cung c p ki n th c cho HS m t cách ch c ch n, chính xác và tr căquan;ădoăđóăh p

d năvƠăkíchăthíchăđ c h ng thú h c t p c a HS.

- Rút ng n th i gian gi ng d y mà v n b oăđ măHSălĩnhăh iăđ n i dung h c t p.

- Giaătĕngăc ngăđ laoăđ ng c a c giáoăviênăvƠăHS;ădoăđóănơngăcaoăhi u qu d y

h c. M c tiêu Giáo viên H c sinh Ph ngăpháp N i dung TBDH

CBHD: TS. Trn ắểanể ắểư ng HVTH: Phạm XỐân Đạt

37

- Th hi năđ c nh ng y u t trong th c t khó hoặc không quan sát, ti p c năđ c.

2.5.3 Các giá tr giáo dc ca thi t b dy và hc

- Thúcăđẩy s giao ti p,ătraoăđ i thông tin, doăđóăgiúpăHSăh c t p có hi u qu .

- GiúpăHSătĕngăc ng trí nh , làm cho vi c h c t păđ c lâu b n.

- Cung c p thêm ki n th c, kinh nghi m tr c ti păliênăquanăđ n th c ti n xã h i và

môiătr ng s ng.

- Giúp kh c ph c nh ng h n ch c a l p h c bằng cách bi n cái không th ti p c n

đ c thành cái có th ti p c năđ c.ăĐi u này th c s đúngăkhiăth c hi n phim nh mô

ph ngăvƠăcácăph ngăti năt ngăt .

- Cung c p ki n th căchung,ăquaăđóăHSăcóăth phát tri n các ho tăđ ng h c t p khác nhau.

- Giúp phát tri n m i quan tâm v cácălĩnhăv c h c t p và khuy n khích HS tham gia ch đ ng vào quá trình h c t p.

2.5.4 Yêu cầỐ đ i với thi t bị dạy và học

Trênăc ăs phân tích th c tr ng các thi t b d y và h c tr ng ph thông,ăng i ta

đưăb sungăcácătiêuăchíăđánhăgiáăđ i v i các thi t b d y h c c th đóălƠ:

- Phù h p v i n iădungăch ngătrình,ăsáchăgiáoăkhoaăvƠăph ngăphápăd y h c m i; - D s d ng, t n ít th i gian trên l p;

- Kíchăth c, màu s c phù h p;

- Đ m b o an toàn trong v n chuy n, b o qu n, s d ng; - Có tài li uăh ng d n c th bằng ti ng Vi t.

CBHD: TS. Trn ắểanể ắểư ng HVTH: Phạm XỐân Đạt

38

CH NGă3

THI T K CH T OăBĔNGăTH H TH NG

COMMON RAIL

Bĕngăth h th ng Common Rail là m t s n phẩm kỹ thu t cao, nhằm ph c v công

tác ki mătra,ăđánhăgiáătìnhătr ng ho tăđ ng c a vòi phun nhiên li u trong h th ng phun d uăđi n t CommonăRail.ăĐ ng th i,ăđơyăcũngălƠăs n phẩm ph c v t t cho công tác gi ng d y v h th ng Common Rail t iăcácătr ng. V i yêu c u ki m tra ho tăđ ng c a

cácăvòiăphun,ăbĕngăth này c n có nh ngătínhănĕngăsau:

 D năđ ngăb măcaoăáp.

 Đi u ch nh áp su t nhiên li u trong thanh tích áp v i ba ch đ c đnh.

Một phần của tài liệu Thiết kế, chế tạo băng thử hệ thống conmon rail kết hợp các bài giảng thực hành (Trang 36)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(132 trang)