T59 SGV T80)

Một phần của tài liệu bộ đề thi học sinh giỏi môn sinh học lớp 9-có đáp án (Trang 114)

- Nếu một số tế bào xảy ra đột biến dị bội ở cặp nhiễm sắc

T59 SGV T80)

B. Đỏp ỏn: d 7800 0, 5đ

T59 SGV T80)

Cõu 6: Một tế bào sinh dục cỏi sơ khai 2n = 44, trong quỏ trỡnh phõn bào liờn tiếp mụi trường nội bào cung cấp 11176 NST đơn mới hoàn toàn, cỏc tế bào này bước vào vựng chớn giảm phõn tạo ra trứng. Hiệu suất thụ tinh của trứng 50%, hiệu suất thụ tinh của tinh trựng 6,25%.

d. Tớnh số hợp tử tạo thành.

e. Tớnh số tế bào sinh tinh, tế bào sinh trứng cần thiết để hoàn tất quỏ trỡnh thụ tinh.

f. Tớnh số đợt phõn bào của tế bào sinh dục cỏi sơ khai.

(T7 Q2A)

Cõu 7:

Ở lỳa, tớnh trạng thõn cao là trội so với tớnh trạng thõn thấp. Cho 3 cõy thõn cao tự thụ phấn ở thế hệ lai thứ nhất thu được tỉ lệ kiểu hỡnh chung là 110 thõn cao : 11 thõn thấp.

a. Xỏc định kiểu gen của cỏc cõy thõn cao ở thế hệ xuất phỏt và viết sơ đồ lai kiểm chứng.

b. Khi cho 2 cõy lỳa F1 lai với nhau thỡ ở F2 thu được 11 thõn cao : 10 thõn thấp. Xỏc định kiểu gen và kiểu hỡnh của F1 và F2.

Cõu 8: Trong một phõn tử AND, số liờn kết hyđrụ giữa 2 mạch đơn là

531.104 và số liờn kết hyđrụ trong cỏc cặp A- T bằng số chu kỡ xoắn của nú trong phõn tử.

4- Tớnh số lượng từng loại nuclờụtit trong phõn tử AND trờn. 5- Tớnh khối lượng và chiều dài của AND trờn (theo micrụmột) 6- Phõn tử AND trờn tỏi bản một số lần và mụi trường nội bào đó

phải cung cấp 1143.104 Ađờnin tự do. Xỏc định số lần tỏi bản của AND (Cho biết khụi slượng 1 nuclờụtit trung bỡnh bằng 300 đơn vị C)

(T33 Trần Đức Lợi – CS DTH)

PHềNG GD & ĐT DIỄN CHÂU

HƯỚNG DẪN CHẤM MễN SINH 9 VềNG 1 NĂM HỌC 2008- 2009

Cõu 1

1.5đ

- Học sinh viết được sơ đồ lai từ P đến F1.

- Giống nhau: F1 đều đồng tớnh vỡ P thuần chủng nờn chỉ cho 1 loại giao tử do đú F1 chỉ cú 1 KG duy nhất.

- Khỏc nhau:

Trường hợp trội hoàn toàn Trường hợp trội khụng hoàn toàn

+ KH F1 mang tớnh trạng trội. + Do tớnh trạng trội hoàn toàn

+ F1 thể hiện tớnh trạng trung gian. 0.2 5 0.2 5 0.5

nờn ỏt hoàn toàn được tớnh trạng lặn.

+ Do tớnh trạng trội khụng hoàn toàn nờn khụng ỏt hoàn toàn được tớnh trạng lặn.

0.5

Cõu 2

1.0đ

HS vẽ được sơ đồ nguyờn phõn (như SGK Sinh học 9 nhưng cú tờn gen cụ thể trờn NST theo đề ra)

0.2 5 Những sự kiện quan trọng : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- NST tự nhõn đụi ở kỡ trung gian.

- NST kộp xếp thành 1 hàng trờn mặt phẳng xớch đạo của thoi phõn bào ở kỡ giữa.

- Sự chia đụi và phõn li đồng đều của NST về 2 cực của tế bào. 0.2 5 0.2 5 0.2 5 Cõu 3 1.5đ * Điểm khỏc nhau: Nguyờn phõn Giảm phõn - Xảy ra ở hầu hết cỏc tế bào của cơ thể trừ tế bào sinh dục ở vựng chớn.

- Biến đổi NST:

+ Kỡ trước: Khụng xảy ra sự tiếp hợp và trao đổi chộo giữa cỏc crụmatit.

- Xảy ra ở TB sinh dục vựng chớn.

+ Kỡ trước 1: Xảy ra sự tiếp hợp và trao đổi chộo giữa cỏc crụmatit trong cựng 1 cặp NST kộp

0.2 5

0.2 5

+ Kỡ giữa: Cỏc NST kộp xếp thành 1 hàng trờn mặt phẳng xớch đạo. - ở kỡ sau : Cú sự phõn li cỏc crụmatit trong từng NST kộp về 2 cực của TB. - Chỉ cú 1 lần phõn bào. - Kết quả: Từ 1 TB mẹ 2n hỡnh thành 2 TB con giống hệt nhau và giống TB mẹ. tương đồng. + Kỡ giữa: Cỏc NST kộp xếp thành 2 hàng trờn mặt phẳng xớch đạo. - ở kỡ sau I: Cỏc cặp NST kộp tương đồng phõn li độc lập với nhau về 2 cực của tế bào. - 2 lần phõn bào. - Từ 1 TB mẹ 2n tạo ra 4 TB con 1n. 0.2 5 0.2 5 0.2 5 0.2 5 Cõu 4 1.0đ

- ADN thuộc loại đại phõn tử. ADN được cấu tạo theo nguyờn tắc đa phõn tử mà cỏc đơn phõn là cỏc nuclờụtit (cú 4 loại: A, T, X, G). Mỗi phõn tử ADN được đặc trưng bởi số lượng, thành phần và trỡnh tự sắp xếp cỏc nuclờụtit trong cấu trỳc của nú.

- Tớnh đa dạng và tớnh đặc thự của ADN là cơ sở cho tớnh đa dạng và tớnh đặc thự của cỏc loài sinh vật.

- ADN là chuỗi xoắn kộp gồm 2 mạch song song, xoắn đều. Cỏc nuclờụtit giữa 2 mạch đơn liờn kết với nhau thành

0.2

0.2 0.2

từng cặp theo nguyờn tắc bổ sung: A liờn kết với T, G liờn kết với X, chớnh nguyờn tắc này đó tạo nờn tớnh chất bổ sung của 2 mạch đơn.

- ADN là nơi lưu giữ thụng tin di truyền, nghĩa là thụng tin về cấu trỳc của Pr.

- ADN cú khả năng tự nhõn đụi, nhờ đú thụng tin di truyền chứa đựng trong ADN cú thể được truyền đạt qua cỏc thế hệ. 0.2 0.2 Cõu 5 1.0đ Mối quan hệ...:

- Gen là khuụn mẫu để tổng hợp mARN, mARN là khuụn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin cấu thành nờn Pr.

- Như vậy thụng tin về cấu trỳc của Pr (thành phần, số lượng và trỡnh tự sắp xếp axit amin) đó được xỏc định bởi dóy nuclờụtit trong mạch ADN. Sau đú, mạch này được dựng làm mẫu để tổng hợp ra mạch mARN diễn ra ở trong nhõn. Tiếp theo, mạch mARN lại làm khuụn để tổng hợp chuỗi axit amin diễn ra ở tế bào chất.

0.2 5 0.2 5

Nguyờn tắc...:

- (1): A liờn kết với U; T liờn kết với A; G liờn kết với X và ngược lại.

- (2) : 3 nuclờụtit tương ứng với 1 axit amin.

0.2 5 0.2 5 Cõu 6 1.5đ

bào : 2n(2k- 2) = 11176 (k là số lần phõn bào.) 44.2k - 88 = 11176 2k = 256 - Số TB sinh trứng là 256. - Số hợp tử: Số TB sinh trứng là 256 cú 256 trứng. 256 x 50/100 = 128 trứng Số hợp tử là 128 . Số TB sinh tinh trựng là: 128 hợp tử 128 tinh trựng. 128 x 100/6,25 = 2048 tinh trựng Số TB sinh tinh trựng là : 2048/4 = 512 TB

Số đợt phõn bào của TBSD cỏi sơ khai là: 256 = 28 8

lần 0.5 0.2 5 0.5 0.2 5 Cõu 7 1.5đ

Quy ước B: Tớnh trạng thõn cao; b: Tớnh trạng thõn thấp. - Tỉ lệ KH chung: 110 thõn cao : 11 thõn thấp 11 thõn cao: 1 thõn thấp

Số tổ hợp là 12/4 = 3 phộp lai. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- 1 tớnh trạng thõn thấp ở thế hệ lai thứ nhất chứng tỏ 1 trong 3 phộp lai cú KG ở thế hệ xuất phỏt là dị hợp tử cả bố và mẹ Bb (theo Menđen), 3 tổ hợp cũn lại cú tớnh trạng thõn cao.

- 8 tổ hợp cũn lại đều cú tớnh trạng thõn cao chứng tỏ ở 2 phộp lai cũn lại cả bố và mẹ đều cú KG trội thuần chủng BB. 0.2 5 0.2 5 0.2 5

- Sơ đồ lai: (HS viết đỳng 3 phộp lai sau) + Phộp lai 1: Bb (thõn cao) x Bb (thõn cao). + Phộp lai 2: BB (thõn cao) x BB (thõn cao) + Phộp lai 3: BB (thõn cao) x BB (thõn cao)

0.2 5

- F2 thu được tỉ lệ 50% thõn cao : 50% thõn thấp 1 thõn cao : 1 thõn thấp.

F2 cú 1 thõn thấp cú KG là bb : 1 giao tử b được nhận từ bố, giao tử cũn lại được nhận từ mẹ. Mặt khỏc F2 cú 1 thõn cao chứng tỏ bố (hoặc mẹ ) phải cú gen B, do đú KG của 2 cõy lỳa F1 là : Bb (thõn cao) x bb (thõn thấp) .

- ( HS viết đỳng sơ đồ lai)

(Lưu ý HS cú thể biện luận theo phộp lai phõn tớch vẫn cho điểm tối đa)

0.2 5 0.2 5 Cõu 8 1.0đ

1. Số lượng từng loại nuclờụtit:

N/20 = (2A + 2G)/20 = (A + G)/10

Số liờn kết H giữõ cỏc cặp A - T = 2A, theo giả thiết ta cú: (A + G ) /10 = 2A G = 19A (1)

Số liờn kết H trong phõn tử ADN : 2A + 3G = 531.104 (2)

Thế (1) vào (2) giải ra ta cú A = 9.104 = T G = X = 171.104.

0.5

2. Khối lợng của ADN : N.300C = 2( 9.104 + 171. 104) x 300 = 108.107đvC

0.2 5

3. Số lần tái bản của ADN:

Gọi k là số lần tái bản của ADN .

Số A cung cấp: 9.104 ( 2k - 1) = 1143 . 104 2k = 128 k = 7

0.2 5

PHềNG GIÁO DỤC NAM ĐÀN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VềNG 2

Mụn: Sinh học. Thời gian làm bài: 150 phỳt

Cõu 1: (4,5 điểm)

1/ vỡ sao gọi là chu kỡ tế bào? Chu kỡ tế bào gồm mấy giai đoạn? Đặc điểm của mỗi giai đoạn trong chu kỡ tế bào?

2/ Tại sao sự đúng duỗi xoắn của NST cú tớnh chất chu kỡ?

3/ ADN phõn bố chủ yếu ở đõu? Sự tự nhõn đụi của nú diễn ra ở nơi nào? Theo nguyờn tắc nào? Đặc tớnh tự nhõn đụi của ADN cú ý nghĩa gỡ ?

4/ Cỏc ARN được tổng hợp ở đõu? Sau khi được tổng hợp ARN cú nhiệm vụ gỡ?

Cõu 2: (2,5 điểm): Cho biết cỏc bộ ba mó hoỏ, cỏc axitamin tương ứng

như sau: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

AUG: metionin UUA: Lụxin UGG: Triptophan AXG: Treonin AGU: Serin

1/ Hóy xỏc định trỡnh tự cỏc cặp nucleotit trờn đoạn gen điều khiển tổng hợp đoạn phõn tử protein tương ứng cú trỡnh tự sau:

- Triptophan- metionin - Lụxin- Serin- Lụxin-

2/ Nếu xẩy ra đột biến gen mất ba cặp nuclờotit ở vị trớ 7, 8, 9 (từ trỏi sang phải) trong gen thỡ ảnh hưởng ra sao đến đoạn mARN và protein tương ứng?

3/ Nếu trong đoạn gen xẩy ra đột biến ở vị trớ số 5 cặp A-T thay bằng cặp G-X thỡ hậu quả sẽ ra sao?

Cõu 3: (5 điểm): một đoạn gen điều khiển tổng hợp protein gồm 498

axitamin cú A/G = 2/3 cho biết đột biến xẩy ra khụng làm thay đổi số nucleotit của gen.

1/ Sau đột biến tỉ lệ A/G = 66,48%. Đột biến này thuộc dạng nào của đột biến gen.

2/ Gen trờn sao mó ba lần. Tớnh số nucleotit tự do mụi trường nội bào cung cấp cho gen trờn sao mó.

3/ Tớnh số bộ ba của gen?

4/ Xỏc định số liờn kết hiđro của gen trước và sau đột biến?

Cõu 4: (3,5 điểm): Điểm khỏc nhau cơ bản giữa nhiễm sắc thể thường và

nhiễm sắc thể giới tớnh? Tại sao người ta cú thể điều chỉnh tỉ lệ đực : cỏi ở vật nuụi? Điều đú cú ý nghĩa gỡ trong thực tiễn?

Cõu 5: (4,5 điểm): Cho cà chua thõn cao, quả vàng lai với cà chua thõn

thấp, quả đỏ. F1 thu được toàn cà chua thõn cao, quả đỏ. Cho F1 giao phấn thu được F2: 718 cao, đỏ; 241 cao, vàng; 236 thấp, đỏ; 80 thấp, vàng. Biết rằng mỗi gen qui định một tớnh trạng.

2/ Tỡm kiểu gen, kiểu hỡnh của P để ngay ở F1 cú sự phõn tớnh kiểu hỡnh 1: 1: 1: 1?

3/ Nờu cỏc phương phỏp xỏc định thõn cao quả đỏ thuần chủng?

PHềNG GD&ĐT THANH CHƯƠNG

Đề thi học sinh giỏi vũng 1 năm học 2008-2009

Mụn thi : Sinh học lớp 9

Thời gian : 120 phỳt (Khụng kể giao đề)

Cõu 1: (1,5 điểm)

Thế hệ bố mẹ cú cỏc kiểu gen AABB; aabb. Em hóy trỡnh bày phương phỏp tạo ra kiểu gen AAbb. Biết rằng cỏc gen trội hoàn toàn.

Cõu 2: (2,5 điểm)

Trỡnh bày cơ chế duy trỡ ổn định bộ NST của loài qua cỏc thế hệ cú thể?

Nguyờn nhõn nào làm cho bộ NST đặc trưng của loài khụng được duy trỡ ổn định? Hóy lấy 1 vớ dụ minh họa cho trường hợp đú.

Cõu 3 (1,5 điểm)

ADN cú những tớnh chất gỡ để thực hiện được chức năng lưu giữ và truyền đạt thụng tin di truyền?

Cõu 4 (1,5 điểm)

Giới hạn năng suất của giống lỳa DR2 là 8 tấn/ha/vụ. Em hóy trỡnh bày cơ sở di truyền học để làm tăng năng suất của giống lỳa trờn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Cõu 5 (3 điểm)

Cú 4 tế bào A, B, C, D nguyờn phõn một số đợt tạo ra 292 tế bào con. Số đợt nguyờn phõn của tế bào B gấp 2 lần số đợt nguyờn phõn của tế bào A nhưng lại bằng ẵ số đợt nguyờn phõn của tế bào D. Bộ NST của 4 tế bào trờn lần lượt tỷ lệ với 1:2:2:1. Tổng số NST trong cỏc tế bào con được sinh ra từ 4 tế bào trờn là 2592.

a. Xỏc định số đợt nguyờn phõn và số tế bào con do mỗi tế bào trờn tạo ra.

b. Xỏc định bộ NST của 4 tế bào núi trờn.

c, Tế bào B chứa gen A cú 3000 Nucleotit. Bước vào lần phõn chia cuối cựng của tế bào này ẵ số tế bào con diễn ra đột biến mất đoạn NST tỏc động lờn gen A. Hóy xỏc định số Nucleotit của gen A bị mất; biết rằng mụi trường nội bào đó cung cấp 39000 Nucleotit cho gen A qua cỏc lần tự sao?

Một phần của tài liệu bộ đề thi học sinh giỏi môn sinh học lớp 9-có đáp án (Trang 114)