II I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
4.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học ,nhắc nhở.
- Yêu cầu HS về nhà xem lại bài chính tả mỗi lỗi sai viết lại 1 dòng
- 3 HSnhắc tựa. Cả lớp theo dõi SGK
… Viết hoa các tên riêng và các chữ đầu câu và tên riêng Ê- đi- xơn
… Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch nối giữa các tiếng
-HS đọc thầm đoạn văn tìm từ khó.
- Các nhóm nhận xét bổ sung. - HS đọc phân tích từ khó - HS viết bảng con : Ê-đi-xơn - Lớp viết bài
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở
Tiết 7 :Luyện tự nhiên xã hội:
RỄ CÂY
A/ Mục tiêu : Sau bài học, HS biết:
- Nêu được chức năng của rễ cây đối với đời sống của thực vật và ích lợi của rể cây đối với đời sống con người. Kể ra được ích lợi của một số rễ cây.
- Giáo dục HS thích tìm tịi học hỏi về tự nhiên. B/ Chuẩn bị : Các hình trong sách trang 84, 85.
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra các kiến thức bài “ rễ cây tiết 1“ - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1:
Bước 1: Thảo luận theo nhĩm
- Chia nhĩm, yêu cầu các nhĩm thảo luận theo gợi ý:
+ Nĩi lại việc bạn đã làm theo yêu cầu trong SGK trang 82.
+ Theo bạn vì sao nếu khơng cĩ rễ , cây
khơng sống được?
+ Theo bạn, rễ cây cĩ chức năng gì ?
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Mời đại diện các nhĩm báo cáo kết quả thảo luận.
- Nhận xét và kết luận: SGK.
* Hoạt động 2:
Bước 1: Làm việc theo cặp
- Yêu cầu 2 em ngồi quay mặt vào nhau và chỉ vào rễ của những cây cĩ trong các hình 2, 3, 4 , 5 trang 85 sách giáo khoa cho biết những rễ đĩ được dùng để làm gì ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bước 2 : Hoạt động cả lớp .
- Cho HS thi đua đặt ra những câu hỏi và
- 2HS trả lời câu hỏi: Kể tên một số cây cĩ rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ.
- Cả lớp theo dõi nhận xét. - Lớp theo dõi.
- Các nhĩm tiến hành thảo luận.
- Đại diện từng nhĩm báo cáo kết quả thảo luận.
- Các nhĩm khác nhận xét bổ sung: Rễ cây đâm sâu xuống đất hút các chất dinh dưỡng , nước và muối khống để nuơi cây và giữ cho cây khơng bị đổ vì vậy nếu khơng cĩ rễ thì cây sẽ chết. -
- Quan sát các hình 4,5,6,7,8 trang 80, 81 sách giáo khoa .
- Các cặp trao đổi thảo luận, sau đĩ một số em đại diện lên đứng trước lớp đố nhau
-Lần lượt em này hỏi một câu em kia trả lời sang câu khác lại đổi cho nhau.
đố nhau về việc con người sử dụng một số loại rễ cây để làm gì ?
- Giáo viên nêu kết luân: sách giáo khoa.
c) Củng cố - Dặn dị:
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Xem trước bài mới .
Nếu cặp nào trả lời đúng nhiều câu hơn thì cặp đĩ thắng .
- Lớp theo dõi bình chọn nhĩm thắng cuộc.
- Hai học sinh nhắc lại nội dung bài học .
Thứ 6 : Ngày soạn :7/ 2/ 2011
Ngày dạy : 10 /2/ 2011
Tiết 1 :Tốn :
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu - Rèn kĩ năng nhân số cĩ 4 chữ số với số cĩ 1 chữ số( cĩ nhớ một lần ). - Củng cố về ý nghĩa phép nhân , tìm số bị chia, kĩ năng giải tốn cĩ hai phép tính. - GDHS yêu thích học tốn
B/Đồ dùng dạy hoc:bảng phụ
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1.Bài cũ :
- Gọi học sinh lên bảng làm BT: Đặt tính rồi tính: 1810 x 5 1121 x 4
1023 x 3 2005 x 4 - Nhận xét chấm điểm.
2.Bài mới: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});