Ng 2.9: Th ng kê trung bình các b in quan sát s hu hình

Một phần của tài liệu Giải pháp hoàn thiện chất lượng dịch vụ đào tạo tại công ty cổ phần giáo dục quốc tế việt úc (Trang 45)

huynh nên v n đ a vào công n . Nh ng tr ng h p này tuy không nhi u nh ng gây nhi u b c xúc cho khách hàng và khó kh n cho nhân viên c s vì liên quan đ n v n đ tài chính.

2.3.3. Phơnătíchăs ăđápă ngăc a côngătyđ iăv iăkháchăhƠng

i m trung bình c a thành ph n s đáp ng x p x thành ph n s tin c y (2,93 đi m) và th p nh t trong n m y u t c a thang đo ch ng t khách hàng ch a đánh giá cao s đáp ng v d ch v c a công ty, c th các bi n đ c đánh giá nh sau:

B ngă2.6:ăTh ngăkêătrungăbìnhcácbi năquanăsát s ăđápă ng

Bi n quan sát S m u GT nh nh t GT l n nh t GT Trung bình l ch chu n - Nhân viên nhà tr ng cho ph huynh,

h c sinhbi t khi nào th c hi n d ch v .

133 1 4 2,86 ,854

- Nhân viên nhà tr ng nhanh chóng th c hi n d ch v cho ph huynh, h c sinh

133 1 5 2,83 ,963

- Nhân viên nhà tr ng luôn s n sàng giúp h c sinh, ph huynh

133 2 5 3,20 ,715

- Nhân viên nhà tr ng không bao gi quá b n đ n n i không đáp ng yêu c u c a h c sinh, ph huynh

133 1 4 2,82 ,767

(Ngu n: Ph l c 4- Phân tích th ng kê trung bình các bi n quan sát)

Trong b n thành ph n c a thang đo s đáp ng thì thành ph n nhân viên luôn s n sàng giúp đ khách hàng đ c đánh giá cao nh t (3,20 đi m). i u này c ng khá h p lý khi nhân viên luôn đ c nh c nh v tinh th n nhi t tình trong công tác ph c v khách hàng. Khi các em h c sinh và ph huynh có b t k th c m c hay khó kh n nào, nhân viên luôn tìm cách đ h tr và không đ c nói không v i các yêu c u t khách hàng. nh k hàng tháng, qu n lý c s đ u t ch c cu c h p

riêng v i b ph n giáo v đ t ng k t ho t đ ng di n ra trong tháng và hu n luy n thêm v k n ng giao ti p khách hàng. Trong cu c h p, giáo v s báo cáo các tr ng h p ch m sóc khách hàng khó, nh ng đi u đư th c hi n t t và ch a t t đ cùng nhau rút kinh nghi m th c hi n t t h n trong nh ng tr ng h p sau.

Các bi n còn l i nh nhân viên công ty nhanh chóng th c hi n d ch v cho khách hàng, bi n nhân viên công ty không bao gi quá b n đ n n i không đáp ng yêu c u c a khách hàng và bi n nhân viên công ty cho khách hàng bi t khi nào th c hi n d ch v có đi m trung bình x p x nhau (t ng ng 2,83 đi m; 2,82 đi m và 2,86 đi m)cho th y kh n ng ch đ ng đáp ng nhu c u khách hàng c a nhân viên ch a th t s t t. ây là các y u t đánh giá s chuyên nghi p trong cung cách và thái đ làm vi c c a đ i ng nhân viên đ c nhìn nh n qua l ng kính c a khách hàng. Qua đi m s k t qu có th k t lu n khách hàng v n ch a đánh giá cao s chuyên nghi p c a nhân viên, b ng ch ng là k t qu kh o sát s đáp ng ph n nhi uv n m c không đ ng ý. Vào các mùa cao đi m nh mùa tuy n sinh và mùa thu h c phí, kh i l ng khách hàng đ n liên h v n phòng r t đông. ôi khi nhân viên không th cùng lúc gi i đáp t t c các yêu c u và th c m c c a ph huynh nên ph i ghi nh n l i ý ki n c a khách hàng và tr l i qua đi n tho i. Th nh tho ng nhân viên ti p ph huynh không ghi chú l i nh ng yêu c u c a ph huynh nên làm khách hàng khó ch u vì ph i ch đ i và không đ c gi i đáp (tr ng h p này x y ra kho ng 5% s l t phàn nàn c a khách hàng). Bên c nh đó, nh đư phân tích thang đo s tin c y, h th ng th t c hành chính và tài chính côngty còn nhi u r c r i, quy trình gi i quy t khá ph c t p, thi u s linh đ ng và t n nhi u th i gian gây không ít khó kh n cho nhân viên c s và khách hàng. Ví d nh khi ph huynh c n gi y xác nh n có con đang theo h c t i tr ng v i m c đích cá nhân nh xin h chi u ho c đi du l ch thì t n kho ng b n ngày đ n m t tu n m i nh n đ c gi y xác nh n, đôi khi kéo dài đ n g n hai tu n gây nhi u tr ng i, nh h ng đ n k ho ch c a khách hàng. Trong các quy trình liên quan đ n tài chính nh hoàn tr phí cho ph huynh, nhân viên ph i thông qua ý ki n c a qu n lý c s và làm đ xu t g i lên b ph n liên quan t i v n phòng trung tâm. Th t c này kéo dài vài ngày đ n

hàng tu n nênđôi khi nhân viên c ng ch bi t ch đ i và không th cho khách hàng câu tr l i chính xác v th i gianhoàn thành.

2.3.4. Phơnătíchăs ăđ măb oc acôngătyđ iăv iăkháchăhƠng

So v i y u t s tin c y và s đáp ng thì thành ph n s đ m b o nh n đ c s đánh giá t khách hàng t t h n (3,12 đi m), c b n bi n quan sát đ u có giá tr trung bình m c trên 3 đi m, c th nh sau:

B ngă2.7:ăTh ngăkêătrungăbìnhcácbi năquanăsát s ăđ măb o

Bi n quan sát S m u GT nh nh t GT l n nh t GT Trung bình l ch chu n - Cách c x c a nhân viên gây ni m tin cho

h c sinh, ph huynh

133 2 5 3,41 ,938

- H c sinh, ph huynh c m th y an toàn khi giao d ch v i nhà tr ng

133 2 5 3,23 ,777

- Nhân viên nhà tr ng luôn ni m n v i h c sinh, ph huynh

133 1 4 3,03 ,924

- Nhân viên nhà tr ng có đ hi u bi t đ tr l i câu h i c a h c sinh, ph huynh

133 1 5 3,12 ,833

(Ngu n: Ph l c 4- Phân tích th ng kê trung bình các bi n quan sát)

So v i k t qu kh o sát s đáp ng thì các thành ph n đ m b o đ c khách hàng đánh giá khá h n. Trong đó, bi n nhân viên luôn ni m n v i khách hàng đ c 3,03đi m, tuy m c trung bình nh ng khá th p so v i các bi n quan sát còn l i. M c dù nhân viên luôn đ c ban lưnh đ o nh c nh và đ ng viên v tính nhi t tình và ch đ ng trong giao ti p nh ng th c t cho th y không ph i lúc nào nhân viên c ng giao ti p v i khách hàng trong tâm th ch đ ng và tràn đ y n ng l ng mà đôi khi còn thi u nhi t tình ho cđ c m xúc cá nhân nh h ng đ n công vi c. C th khi khách hàng b c vào v n phòng, nhi u nhân viên v n ch a có thói quen đ ng lên chàokhách hàng v i n c i vui v mà v n t ptrung vào màn hình máy vi tính đ khách hàng lúng túng không bi t s liên h v i ai. Ho c cá nhân ng i nhân

viên đ c m xúc tiêu c c c a b n thân vào thái đ giao ti p v i khách hàng nh t ý khó ch u v i yêu c u t ph huynh hay ph t l l i nói c a khách làm khách hàng có c m giác thi u đ c tôn tr ng.

Y u t cách c x c a nhân viên gây ni m tin cho khách hàng đ c 3,41 đi m và y u t khách hàng c m th y an toàn trong khi giao d ch v i công ty đ c 3,23 đi m. Vi c thông tin n i b không th ng nh t d n đ n khách hàng nh n đ c nh ng câu tr l i khác nhau trong nh ng th i đi m khác nhau đ i v i cùng m t câu h i. ây là h u qu t vi c thi u s ph i h p thông tin gi a các b ph n trong công ty. Ví d khi ph huynh h i v th i gian thi c a h c sinh, câu tr l i t giáo viên khác v i nhân viên giáo v làm khách hàng hoang mang và m t lòng tin. Trong n i b công ty c ng ch a có s th ng nh t cao gi a các phòng ban chuyên môn nh phòng chuyên môn ti ng Vi t, ti ng Anh và b phân s ki n- marketing d n đ n khi phòng s ki n s p x p l ch dư ngo i cho h c sinh ch a trùng kh p v i th i khóa bi u h c c a h c sinh gây không ít khó kh n cho c s . Bên c nh đó, kh n ng ch u áp l c c a m i nhân viên khác nhau, s nhanh nh y n m b t và gi i quy t thông tin c ng không gi ng nhau nên x y ra tình tr ng k t qu x lý công vi c khác nhau gi a các nhân viên giáo v . Ví d thao tác thu ti n h c phí cho h c sinh c a nhân viên A m t 5 phút nh ng v i nhân viên B có th m t 10 phút. Ph huynh trong th i gian ch đ i có th quan sát hành đ ng c a nhân viên và ra đánh giá, đ i v i khách hàng khó tính có th cho l i phàn nàn v tính chuyên nghi p c a nhân viên. i u này ch có th kh c ph c khi nhân viên luôn ch đ ng quan sát và h c h i l n nhau đ trau d i kinh nghi m và kh c ph c các đi m y u đ hoàn thi n k n ng ch m sóc khách hàng. i v i các b ph n b o v , b o m u và tài x đ u là nh ng đ i t ng ti p xúc và g p g v i ph huynh hàng ngàynh khi ph huynh đ n tr ng đón con ho c cho con đi xe đ a r c nên nh ng s ki n x y ra trong nhà tr ng, các đ i t ng nhân viên này c ng c n đ c thông tin đ y đ đ khi ph huynhcó th c m c, h s thay ban lưnh đ o ho c thay nhân viên giáo v tr l i th a đáng cho ph huynh, tránh nh ng câu tr l i l p l ng nh không bi t, không rõ s làm khách hàng không hài lòng.

Y u t nhân viên công ty có đ hi u bi t đ tr l i câu h i c a khách hàng đ c 3,12 đi m. Nh ng thông tin th ng đ c đ c p liên quan đ n ch ng trình h c, chính sách tài chính và v n đ ch m sóc h c sinh. T t c nhân viên giáo v đ u ph i n m b t th t k càng m i thông tin liên quan đ n h c sinh đ tr l i ph huynh m t cách đ y đ nh t. Các b phân liên quan nh chuyên môn ti ng Anh, ti ng Vi t, s ki n đ u thông báo qua mail đ n giáo v đ t ng h p thông tin. Tuy nhiên, do b t c n và ch quan nên nhân viên v n b sót thông tin nh khi có m t s ki n di n ra trong h th ng, nh ng nhân viên tr c ti p tham gia đi u ph i th ng ch liên l c thông tin v i nhau mà không g i thông báo chung cho các b ph n d n đ n thi u thông tin tr l i cho khách hàng. Tr ng h p khác th ng x y ra là nhân viên b qua thông tin, không ki mtra mail th ng xuyên ho c đư đ c nh ng không ghi chú l i nên khi khách hàng liên h thì lúng túng, gây m t th i gian cho khách hàng. ây là đi u mà m i nhân viên c n l u ý và kh c ph c, nh m đem l i s tin t ng cao nh t cho ph huynh và h c sinh.

2.3.5. Phơnătíchăs ăc măthôngc acôngăty đ iăv iăkháchăhƠng

Y u t c m thông c a công ty đ i v i khách hàng đ t 3,16 đi m cho th y khách hàng c m nh n và đánh giá khá cao s nhi t tình và n l c c a công ty trong công tác d ch v khách hàng. Tuy nhiên, các bi n quan sát đ c đánh giá không đ ng đ u nhau, c th :

B ngă2.8:ăTh ngăkêătrungăbìnhcácbi năquanăsát s ăc măthông Bi n quan sát S m u GT nh nh t GT l n nh t GT Trung bình l ch chu n - Nhà tr ng luôn đ c bi t chú ý đ n h c sinh, ph huynh 133 1 4 2,68 ,926

- Nhà tr ng có nhân viên bi t quan tâm đ n h c sinh, ph huynh

133 2 5 3,81 ,863

- Nhà tr ng l y l i ích c a h c sinh, ph huynh là đi u tâm ni m c a mình.

133 1 5 2,74 ,852

- Nhân viên nhà tr ng hi u rõ nh ng nhu c u c a h c sinh, ph huynh

133 1 5 2,64 ,932

- Nhà tr ng làm vi c vào nh ng gi thu n ti n.

133 2 5 3,92 ,822

(Ngu n: Ph l c 4- Phân tích th ng kê trung bình các bi n quan sát)

Các y u t công ty l y l i ích khách hàng làm đi u tâm ni m, công ty luôn đ c bi t chú ý đ n khách hàng và nhân viên công ty hi u rõ nh ng nhu c u c a khách hàng đ c cho đi m th p (t ng ng l n l t 2,74 đi m; 2,68 đi m và 2,64 đi m). M c dù nh ng c g ng c a đ i ng lưnh đ o và nhân viên công ty ph n nào đ c khách hàng ghi nh n nh ng ch m t vài thi u sót c ng khi n khách hàng đánh giá th p vi c công ty đ cao l i ích c a mình. i n hình nh vi cnhà tr ng ch a đáp ng đ c nhu c u g n camera l p h c m m non cho h c sinh đ khách hàng quan sát ho t đ ng c a con em mình t xa hay vi c ph huynh mong mu n nhà tr ngc t gi m toàn b bài t p v nhà c a h c sinh đ các em v nhà đ c vui ch i tho i máiho c vi c t ch c các câu l c b v n th m ngoài gi cho các em. ó là các yêu c u c a khách hàng mà b ph n giáo v ghi nh n đ c nhi u nh t trong các n m h c v a qua nh ng nhà tr ng ch a đáp ng đ c. Khi yêu c u c a khách hàng đ c l p đi l p l i mà ch a nh n đ c s gi i quy t thì khách hàng có th đánh giá công ty thi u chú ý và đ cao l i ích c a mình.

Y u t công ty có nhân viên bi t quan tâm đ n khách hàng đ c đi m khá cao (3,81 đi m) d ng nh khá mâu thu n v i vi c khách hàng đánh giá th p y u t nhân viên công ty hi u rõ nh ng nhu c u c a khách hàng nh ng n u xem xét k thì khá h p lý. Nhân viên bi t quan tâm đ n nh ng nhu c u c a khách hàng nh ng th c hi n ch a đúng ph ng pháp nh ch a bi t cách đ t câu h i khai thác thông tin, ch a có nh ng câu tr l i th hi n s đ ng c m v i v n đ c a ph huynh, ch a g i đi n tho i ch m sóc, l ng nghe ý ki n ph huynh v d ch v t i tr ng ho c bi t cách làm nh ng làm ch a tri t đ các v n đ c aph huynh và h c sinh. Tuy nhiên, nhà tr ng đư th c hi n đ c m t s vi c khá t t ch ng t đ c m i quan tâm đ n h c sinh và ph huynh nh g i đi n tho i h i th m và t ch c đi th m h c sinh b b nh lâu ngày, báo cáo tình hình h c t pc a h c sinh m i cho ph huynh an tâm, t ch c các l p ph đ o cho h c sinh y u, ch a theo k p bài trên l p. Các hành đ ng này đư ph n nào giúp ph huynh ngày càng tin t ng và an tâm h n khi đ ng ký cho con h c t i tr ng.

Y u t gi gi c làm vi c c a công ty thu n ti n cho khách hàng đ c đi m cao nh t (3,92 đi m). Gi làm vi c t i tr ng chính th c b t đ u t 7 gi sáng và k t thúc lúc 5 gi 30 chi u nh ng trong tr ng h p ph huynh b n công vi c ph i đ a con đi h c s m và đón v mu n thì v n có các b o v và b o m u đón tr bé t i tr ng. H u h t ph huynh đ u r t yên tâm và hài lòng v i th i gian và s s p x p nhân s đó c a công ty nh ng nhà tr ng v n nh n đ c m t s ý ki n góp ý đ

Một phần của tài liệu Giải pháp hoàn thiện chất lượng dịch vụ đào tạo tại công ty cổ phần giáo dục quốc tế việt úc (Trang 45)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(93 trang)