Ngày soạn : 31/01/2011 Ngày dạy : 11/02/2011
Môn : Toán
Bài : Các số tròn chục
I. Mục tiêu :
Nhận biết các số tròn chục. Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục II. Chuẩn bị :
- GV: các bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính, bảng gài, thanh thẻ , bảng phụ.
- HS: 9 thẻ que tính, vở BT toán, ĐDHT. III. Hoạt động dạy và học :
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’5’ 5’
2’
10’
1. Khởi động: Hát2. Kiểm tra bài cũ : 2. Kiểm tra bài cũ :
-GV cho H làm phiếu bài tập -GV thu bài ,nhận xét.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:GV hỏi HS:
+ hai mươi còn gọi là bao nhiêu?
+Vậy còn có những số nào là số tròn chục nữa?Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học ngày hôm nay.GV ghi đầu bài. Hoạt động 1:Giới thiệu các số tròn chục
( từ 10 đến 90 ) Giới thiệu 1 chục:
-GV yêu cầu H lấy 1 bó 1 chục que tính -GV gài bó que tính lên bảng gài, hỏi: +1 bó que tính là mấy chục que tính? GV viết 1 chục vào cột số chục
+Một chục còn gọi là bao nhiêu? GV viết số 10 vào cột viết số.
-GV gọi H đọc.GV viết mười vào cột đọc số.
Giới thiệu hai chục, ba chục, bốn chục, …,chín chục: tiến hành tương tự như
-HS làm vào phiếu HS quan sát, trả lời: + hai chục -HS thực hiện +1 chục que tính + 10 -HS đọc: mười
10’
5’
1’
ngược lại.
-GV kết luận:GV chỉ vào các số từ 10 đến 90 và nói: Các số 10…90 được gọi là các số tròn chục.Chúng đều là những số có 2 chữ số.Các số tròn chục bao giờ cũng có số 0 ở cuối.
Nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:-GV gọi Hs đọc đầu bài -GV hướng dẫn Hs cách làm -GV gọi Hs chữa bài
-GV nhận xét.
Bài 2: -GV cho H nêu yêu cầu GV gọi H đọc kết quả
-GV nhận xét.
Bài 3:-GV gọi H nêu yêu cầu GV gọi H lên bảng chữa bài. -GV nhận xét. 4. Củng cố : -GV gọi H đọc các số tròn chục theo thứ tự từ 10 đến 90 và thứ tự ngược lại. 5. Dặn dò: Về làm vở bt. Hs đọc các số tròn chục từ 10 đến 90, đếm từ 1 chục đến 9 chục và ngược lại.
-HS: viết ( theo mẫu) -HS làm bài - 2 HS -HS: viết số tròn chục -HS làm bài -2 HS -HS: điền dấu -HS làm bài - 3 HS sửa - 2 HS