III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Tìm hiểu một số cơ quan đơn vị trong huyện.
- Cho học sinh kể tên các cơ quan trong UBND huyện Việt Yên mà em biết. - Em đã đến cơ quan đó lần nào cha?
- Em đến vào dịp nào? - Đến cơ quan đó để làm gì? - Giáo viên chốt ý đúng.
Hoạt động 2: Tìm hiểu UBND huyện làm những việc gì?
- Cho học sinh hoạt động nhóm. Gọi học sinh trình bày. - Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt ý đúng.
+ UBND huyện giải quyết những công việc, là nơi điều hành mọi công việc từ hoạt động xã hội, chính trị an ninh, sản xuất trong huyện.Mọi ng… ời phải tôn trọng và có trách nhiệm bảo vệ.
Hoạt động 3: Liên hệ bản thân.
Ngày ngày em thờng đi học qua khu vực này em cần phải có thái độ nh thế nào đối với các cơ quan trong huyện?
Hoạt động 4: Làm bài tập điền đúng, sai.
+ Không vẽ lên tờng nhà của các cơ quan. Đ + Không ném gạch đá vào cơ quan. Đ + Vào các cơ quan huyện trèo cây. S + Thả trâu bò vào trong huyện. S + Tự do vào chơi, nói chuyện làm mất trật tự. S
Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét giờ học.
Tuần 32 Thứ hai ngày tháng năm 2007
đạo đức
biết ơn các gia đình thơng binh, liệt sĩ
I.Mục tiờu :
- Học sinh biết ghi nhớ công ơn của các gia đình thơng binh, liệt sĩ. - Rèn cho học sinh ý thức giúp đỡ các gia đình thơng binh, liệt sĩ.
- Giáo dục học sinh có thái độ kính trọng và biết ơn các gia đình thơng binh, liêt sĩ.
II. Đồ dựng dạy học:
Điều tra khu dân c của mình các gia đình thơng binh, liệt sĩ.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Học sinh làm việc cá nhân.
- Cho học sinh trình bày trớc lớp.
- Kể tên các chú thơng binh và các gia đình thơng binh, liệt sĩ mà em biết? + Em hãy cho biết hoàn cảnh của các gia đình thơng binh, liệt sĩ đó nh thế nào?
Hoạt động 2: Học sinh thảo luận nhóm 4.
- Gọi học sinh trả lời theo các câu hỏi gợi ý sau:
- Đối với những cô chú thơng binh chúng ta cần phải có thái độ nh thế nào? + Kính trọng, lễ phép, sẵn sàng giúp đỡ các cô, chú khi cần thiết.
- Đối với những gia đình thơng binh, liệt sĩgặp khó khăn ta cần phải làm gì? Học sinh tự đa ra các cách giúp đỡ của bản thân và nhóm của mình.
Hoạt động 3: Liên hệ bản thân.
Em đã làm đợc những việc gì để thể hiện sự biết ơn các thơng binh liệt sĩ.
Hoạt động 4: Sắm vai, diễn kịch hoặc cho học sinh hát, đọc thơ về chủ đề biết ơn các
thơng binh liệt sĩ.
Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học.
Tuần 33 Thứ hai ngày tháng năm 2007
đạo đức
Chăm sóc và bảo vệ đài tởng niệm tợng đài liệt sĩ
I.Mục tiờu :
- Học sinh có ý thức chăm sóc và bảo vệ tợng đài liẹt sĩ. - Rèn cho học sinh có ý thức bảo vệ tợng đài.
- Giáo dục học sinh có thái độ kính trọng và biết ơn các gia đình thơng binh, liêt sĩ.
II. Đồ dựng dạy học:
Dụng cụ lao động
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giáo viên cho học sinh thấy đợc mục đích của việc chăm sóc và bảo vệ
tợng đài liệt sĩ.
- Tợng đài liệt sĩ là nơi ghi nhận những anh hùng liệt sĩ đã hi sinh trong cuộc kháng chiến chống quân thù để bảo vệ nền đọkc lập tự do của Tổ quốc.
- Chăm sóc bảo vệ cảnh quan cây cối, bia ghi tên các anh hùng liệt sĩ là trách nhiệm của mỗi chúng ta.
- Việc làm dó nhắc nhở mỗi chúng ta luuôn ghi nhớ công ơn của các anh hùng liệt sĩ.
Hoạt động 2: Liên hệ bản thân.
- Em đã làm đợc những việc gì để chăm sóc tợng đài liệt sĩ.
- Giáo viên cho học sinh quét dọn khu tợng đài, nhổ cỏ, chăm sóc cây cảnh, lau chùi các bia mộ liệt sĩ…
- Hớng dẫn từng nhóm học sinh tham gia những công việc khác nhau. - Tập trung nhận xét, tuyên dơng những tổ nhóm làm tốt.
Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho bài sau.
Tuần 34 Thứ hai ngày tháng năm 2007
đạo đức
Tôn trọng và bảo vệ các cơ quan trong huyện việt yên
I.Mục tiờu :
- HS biết tôn trọng và bảo vệ các cơ quan nhà nớc đóng ở khu vực trờng em. - Học sinh biết vì sao phải tôn trọng và bảo vệ các cơ quan trong huyện.. - Giáo dục thái độ cho học sinh phải biết bảo vệ các cơ quan trong huyện.
II. Đồ dựng dạy học: ảnh các cơ quan huyện.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Tìm hiểu một số cơ quan đơn vị trong huyện.
- Cho học sinh kể tên các cơ quan trong UBND huyện Việt Yên mà em biết. - Giáo viên đa ra một số câu hỏi gợi ý cho học sinh.
- Em đã đến cơ quan đó lần nào cha? - Em đến vào dịp nào?
- Đến cơ quan đó để làm gì? - Giáo viên chốt ý đúng.
Hoạt động 2: Tìm hiểu UBND huyện làm những việc gì?
- Cho học sinh hoạt động nhóm - Gọi học sinh trình bày.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt ý đúng.
+ UBND huyện giải quyết những công việc, là nơi điều hành mọi công việc từ hoạt động xã hội, chính trị an ninh, sản xuất trong huyện.Mọi ng… ời phải tôn trọng và có trách nhiệm bảo vệ.
Hoạt động 3: Liên hệ bản thân.
Ngày ngày em thờng đi học qua khu vực này em cần phải có thái độ nh thế nào đối với các cơ quan trong huyện?
Hoạt động 4: Làm bài tập điền đúng, sai.
+ Không vẽ lên tờng nhà của các cơ quan. Đ + Không ném gạch đá vào cơ quan. Đ + Vào các cơ quan huyện trèo cây. S + Thả trâu bò vào trong huyện. S + Tự do vào chơi, nói chuyện làm mất trật tự. S