1.Kết luận:
Qua nghiờn cứu của bản thõn, so sỏnh đối chiếu lý luận và thực tiễn của vấn đề, qua tỡm hiểu thực trạng trường Tiểu học nơi tôi công tác, tụi mạnh dạn đề xuất một số biện phỏp quản lý của Phú hiệu trưởng nhằm nõng cao hiệu quả sử dụng TBGD trong nhà trường. Hy vọng với cỏc biện phỏp nờu trờn, nhà trường cú thể xem xột nghiờn cứu và thực hiện dần từng bước để trong những năm tới nhà trường sẽ cú được một hệ thống TBGD hoàn thiện và sử dụng, khai thỏc chỳng một cỏch hiệu quả nhất gúp phần quan trọng nõng cao chất lượng giỏo dục của nhà trường, nõng cao uy tớn và vị thế của nhà trường trong cộng đồng.
Để đề tài được thực hiện một cỏch thuận lợi, TBGD được sử dụng hiệu quả, tụi xin cú một số ý kiến đề xuất sau:
* Đối với cỏc cụng ty sản xuất TBGD :
- Cần sản xuất cỏc TBGD đạt tiờu chuẩn về tớnh chớnh xỏc, tớnh thẩm mỹ, tớnh sư phạm, giỏ thành hợp lý và độ bền cao.
- Sản xuất TBGD đồng thời với việc in ấn cỏc tài liệu hướng dẫn sử dụng, khai thỏc TBGD.
* Đối với cấp trường và giỏo viờn:
- Đảm bảo cỏc điều kiện cần thiết như trong phần biện phỏp đó đề cập.
- Tăng cường giao lưu, học hỏi, tham khảo cỏch làm của trường bạn. Chủ động tiếp cận chương trỡnh sỏch giỏo khoa mới, cỏc tài liệu tham khảo, nõng cao tinh thần trỏch nhiệm, tớch cực, chủ động trong việc thực hiện đổi mới phương phỏp dạy học với sử dụng TBGD.
Mạo Khờ, ngày 25 thỏng 3 năm 2014
Người viết