III) Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy
1.Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra HS nờu miệng kết quả bài 3 (giờ trước).
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hỡnh thành biểu tượng về thể tớch của một hỡnh:
- Tổ chức cho HS quan sỏt, nhận xột trờn cỏc mụ hỡnh trực quan theo hỡnh vẽ cỏc VD trong SGK. Theo cỏc bước như sau: - Hỡnh 1:
+ So sỏnh thể tớch hỡnh lập phương với thể tớch HHCN?
- Hỡnh 2:
+ Hỡnh C gồm mấy HLP như nhau? Hỡnh D gồm mấy hỡnh lập phương như thế? So sỏnh thể tớch hỡnh C với thể tớch hỡnh D? - Hỡnh 3: + Thể tớch hỡnh P cú bằng tổng thể tớch cỏc hỡnh M và N khụng? c, Thực hành :
- Mời HS nờu yờu cầu. - Cho HS làm vào nhỏp. - Gọi HS nờu kết quả.
Hoạt động của trũ - 2HS lờn bảng. - HS quan sỏt, nhận xột: * Vớ dụ 1: Một hỡnh LP nằm hoàn toàn bờn trong một HHCN: +Thể tớch hỡnh LP bộ hơn thể tớch HHCN hay thể tớch HHCN lớn hơn thể tớch HLP. * Vớ dụ 2: Xếp cỏc hỡnh LP thành hỡnh C và D (SGK) + Thể tớch hỡnh C bằng thể tớch hỡnh D. (Vỡ hỡnh C gồm 4 hỡnh LP bằng nhau và hinh D cũng gồm 4 hỡnh LP như thế) * Vớ dụ 3: Xếp cỏc hỡnh LP thành hỡnh P, hỡnh M và hỡnh N (SGK). + Thể tớch hỡnh P bằng tổng thể tớch hỡnh M và N.( Vỡ hỡnh P gồm 6 hỡnh LP như nhau. Ta tỏch hỡnh P thành hai hỡnh M và N: hỡnh M gồm 4 hỡnh LP, hỡnh N gồm 2 hỡnh LP như thế) Bài 1 (115):
- HS đọc bài, làm bài vào vở, nờu miệng kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xột, chốt kết quả đỳng.
- Cho HS đổi nhỏp, chấm chộo. - Mời HS nờu yờu cầu.
- Gọi HS nờu cỏch làm.
- Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhúm.
- Cho HS treo bảng nhúm. - Cả lớp và GV nhận xột. - Mời HS nờu yờu cầu. - Hướng dẫn cỏch xếp. - GV xếp mẫu 1 hỡnh. - GV chia lớp thành 3 nhúm, cho HS thi xếp hỡnh nhanh. - Cả lớp và GV nhận xột, kết luận nhúm thắng cuộc. + Hỡnh A gồm 16 HLP nhỏ. + Hỡnh B gồm 18 HLP nhỏ. + Hỡnh A cú thể tớch bộ hơn hỡnh B. Bài 2 (115):
- Nờu yờu cầu, làm bài, chữa bài.
* Đỏp ỏn:
+ Hỡnh A gồm 45 HLP nhỏ. + Hỡnh B gồm 26 HLP nhỏ.
+ Hỡnh A cú thể tớch lớn hơn hỡnh B.
Bài 3 (115):
- HS nờu yờu cầu.
- HS làm bài theo nhúm, nờu:
* Đỏp ỏn: Cú 5 cỏch xếp 6 HLP cạnh 1
cm thành HHCN.
4 - Củng cố, dặn dũ:
- GV hệ thống bài. Nhận xột tiết học.
- Nhắc HS về xem lại cỏc kiến thức vừa ụn tập.
Luyện từ và cõu
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});