Giúp học sinh:
- ý thức đợc ý nghĩa to lớn của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nớc.
- Có lòng tự hoà dân tộc, thái độ trân trọng và biết ơn cha anh đã hi sinh xơng máu vì sự nghiệp thống nhất đất nớc.
- Luyện tập các kĩ năng tham gia hoạt động văn nghệ của tập thể.
II) Nội dung và hình thức hoạt động:
1, Nội dung:
- Những tấm gơng hi sinh quên mình vì độc lập của nớc nhà.
- Truyền thống chiến đấu ngoan cờng, chịu đựng gian khổ của đồng bào ta.
- ý nghĩa quan trọng của ngày 30 - 4 ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất tổ quốc.
2, Hình thức hoạt động: - Biểu diễn hát, múa.
- Kể chuyện, đọc (hoặc ngâm) thơ.
III)Chuẩn bị hoạt động:(Thực hiện vào thứ 2 ngày 18/4/2005)
1, GV rút kinh nghiệm hoạt động 2:
- Tinh thần, ý thức và kết quả tham gia hoạt động của các thành viên trong lớp t- ơng đối tốt; tuy nhiên am hiểu về các vấn đề xã hội của các em còn hạn chế.
- Một số em khi trả lời các câu hỏi thảo luận còn thiếu tính chính xác. Tập thể lớp cha xây dựng đợc kế hoạch về “ Tình đoàn kết hữu nghị”.
2, Phân công hoạt động:
ST
T Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện
Học sinh:
- Tiết mục văn nghệ.
- Xây dựng chơng trình biểu diễn.
- Ngời điều khiển chơng trình.
- Trang trí lớp. - Mời đại biểu.
- Mỗi tổ học sinh chuẩn bị từ 2 - 4 tiết mục và có kế hoạch luyện tập để có kết quả. - Cán bộ lớp. - Nguyễn Thị Cúc - Tổ 3 - Hùng, Minh - Một số bài hát, điệu múa, câu chuyện, bài thơ có liên quan đến nội dung của hoạt động. - Tập hợp các tiết mục văn nghệ của các tổ. Các trang phục biểu diễn (nếu có). - Chơng trình biểu diễn.
IV)Tiến hành hoạt động: (Thực hiện vào thứ 7 ngày 23/4/2005)
Chơng trình biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày chiến thắng 30 - 4 có thể diễn ra nh sau:
- Trình diễn các tiết mục văn nghệ. Cần ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, nếu đẹp thì càng tốt. Sau mỗi tiết mục là sự cổ vũ của “khán giả” phía dới. Nếu có cựu chiến binh tham dự thì có thể mời họ phát biểu hay tâm sự nhng cần ngắn gọn.
- Kết thúc chơng trình biểu diễn nên hát tập thể bài: Nh có Bác trong ngày vui đại thắng.
V)Kết thúc hoạt động:
- Ngời dẫn chơng trình nhận xét về ý thức chuẩn bị của các bạn, về tinh thần tham gia trong hoạt động này.
- Rút ra những kinh nghiệm tốt cho lần tổ chức hoạt động tiếp theo. - Ngời dẫn chơng trình công bố kết thúc hoạt động.
GVCN yêu cầu cả lớp về nhà ghi lại tiến trình và nội dung của hoạt động vào vở.
Ngày soạn: 24/4/2005 Thực hiện: 28/4/2005
Hoạt động 4. hội vui học tập
I) Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Ôn luyện những kiến thức của các môn học, chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm học, đồng thời là dịp để các em cùng nhau trao kinh nghiệm học tập tốt.
- Rèn luyện các kĩ năng hoạt động tập thể của cá nhân nh: trình bày trớc tập thể, xử lí các tình huống trong hoạt động, điều khiển tập thể hoạt động.
- Có thái độ tích cực và hứng thú với các hoạt động của Hội vui học tập.
II) Nội dung và hình thức hoạt động:
1, Nội dung:
- Kiến thức các môn học, nhất là những môn mà lớp nhận thấy cha chắc chắn, cần cố gắng.
2, Hình thức hoạt động: - Thi trả lời nhanh. - Văn nghệ.
III)Chuẩn bị hoạt động:(Thực hiện vào thứ 2 ngày 25/4/2005)
1, GV rút kinh nghiệm hoạt động 3:
- GV khen ngợi các tiết mục văn nghệ đặc sắc, xuất sắc của mỗi tổ.
- Phê bình một số em cha tự giác trong hoạt động: Phợng, Hoài Trang, Trọng. 2, Phân công hoạt động:
ST
T Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện
Chuẩn bị câu hỏi Lớp phó học tập (Hà), cùng các cán sự bộ môn.
Gặp các thầy, cô giáo để chuẩn bị câu hỏi, đáp án.
Trang trí, dụng cụ. Tổ 4 Kê bàn ghế, lọ hoa, khăn phủ bàn; cờ để các đội làm phơng tiện giành quyền trả lời Một số tiết mục văn nghệ Mỗi tổ 1 tiết mục. Một số bài hát phục vụ
chủ điểm - Ban tổ chức:
+ Dẫn chơng trình. + Th kí
- Mời 2 thầy cô giáo tham gia ban giám khảo.
+ Phạm Tuấn Hùng + Nguyễn Thị Loan - Thầy: Hơng, Trọng - Hà, Cúc, Đức - Chơng trình HĐ - Ghi tiến trình HĐ - Đáp án, biểu điểm.
IV)Tiến hành hoạt động: (Thực hiện vào thứ 5 ngày 28/4/2005)
* Ngời điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu và mời ban giám khảo lên làm việc.
* Hoạt động thi trả lời nhanh: Ngời điều khiển mời các đội thi ngồi vào vị trí của mình. Ban giám khảo nêu yêu cầu, nội dung thi và cách thức thi nh sau:
- Yêu cầu: Mỗi câu hỏi chỉ đợc trả lời trong 2 phút, khi trình bày phải nói to, rõ ràng. - Nội dung thi: Là những nội dung ôn tập đã đợc định hớng chuẩn bị.
- Cách thức thi: Ngời điều khiển rút một trong số câu hỏi đặt ở bàn của BGK, đọc to để các đội cùng suy nghĩ trong 1 phút. Khi có hiệu lệnh, đội nào phất cờ trớc thì đội đó đ- ợc trình bày ý kiến của mình. Nếu trả lời không mạch lạc, rõ ràng và kéo dài thời gian qui định thì ngời điều khiển quyết định mời đội khác trả lời thay. Điểm sẽ ghi cho đội trả lời đúng. Nếu các đội thi đều không trả lời đợc thì ngời điều khiển mời khán giả của lớp trả lời.
Trong quá trình thi, xen kẽ một số tiết mục văn nghệ. Ban giám khảo theo dõi, ghi điểm đánh giá.
Kết thúc cuộc thi, BGK công bố điểm cho từng đội. Tuyên dơng và phát thởng.
V)Kết thúc hoạt động:
- Ngời điều khiển chơng trình nhận xét về ý thức chuẩn bị của các bạn, về tinh thần tham gia trong hoạt động này.
- Ngời dẫn chơng trình công bố kết thúc hoạt động.
- GVCN phát phiếu đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm tháng 4, HS mang về nhà làm.
GVCN yêu cầu cả lớp về nhà ghi lại tiến trình và nội dung của hoạt động vào vở.
Chủ điểm tháng 5: bác hồ kính yêu Chủ điểm tháng 5: bác hồ kính yêu
*mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh:
- Nâng cao hiểu biết về cuộc đời và sự nghiệp của Bác Hồ kính yêu đối với dân tộc, đặc biệt là tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng, sự quan tâm chỉ bảo của Bác đối với tổ chức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh.
- Kính trọng và yêu quí Bác Hồ, có thái độ tích cực trong việc phấn đấu trở thành cháu ngoan Bác Hồ.
- Có thói quen rèn luyện thờng xuyên theo 5 điều Bác dạy.
*các nội dung hoạt động của chủ điểm:
Hoạt động 1. 5 điều bác hồ dạy thiếu nhi
I) Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
- Hiểu rõ hơn 5 điều bác dạy thiếu nhi.
- Có thái độ tích cực thực hiện 5 điều Bác dạy thể hiện trong học tập và rèn luyện hằng ngày ở trờng, gia đình và ngoài xã hội.
II) Nội dung và hình thức hoạt động:
1, Nội dung:
- 5 điều Bác dạy thiếu nhi.
- Những ví dụ thực tế về gơng đội viên thực hiện tốt 5 điều Bác dạy. 2, Hình thức hoạt động:
- Biểu diễn văn nghệ.
III)Chuẩn bị hoạt động:(Thực hiện vào thứ 3 ngày 3/5/2005)
1, GV rút kinh nghiệm hoạt động 4:
- Nhìn chung các em có ý thức chuẩn bị chu đáo theo sự phân công, hớng dẫn của GV. Thảo luận sôi nổi, làm rõ đợc các tiêu chí rèn luyện và phấn đấu để đạt đợc kết quả cao trong kì thi cuối năm.
- Một số các nhân khi trả lời các câu hỏi thảo luận còn thiếu tính nghiêm túc, không có tinh thần xây dựng. Phần trang trí làm cha đợc chu đáo.
- GVCN thu lại phiếu đánh giá, xếp loại chủ điểm tháng 4. 2, Phân công hoạt động:
ST
T Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện
Chuẩn bị Mỗi đội viên trong lớp và
từng tổ. - T liệu về 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi. - Một vài gơng đội viên thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
Về tổ chức:
- Xây dựng kế hoạch thực hiện, xây dựng chơng trình cuộc thi. - Một số tiết mục văn nghệ - Trang trí lớp. - Đội ngũ cán bộ lớp, Đội. - Cúc, Ngọc, Huyền. - Tổ 1 - Phân công từng tổ chuẩn bị ý kiến về 5 điều Bác dạy. - Các bài hát về Bác. - ảnh Bác, lọ hoa, ...
IV)Tiến hành hoạt động: (Thực hiện vào thứ 7 ngày 7/5/2005)
- Nêu lí do hoạt động, giới thiệu đại biểu và ban giám khảo.
- Từng tổ lên trình bày ý kiến của tổ minh về 5 điều Bác dạy, đồng thời giới thiệu những thành tích của tổ đạt đợc trong năm học.
- Ban giám khảo chấm theo thang điểm 5 bậc với những tiêu chuẩn nh sau: + Nhanh nhẹn, mạnh dạn 1 điểm
+ Trình bày to và rõ ràng, lu loát2 điểm
+ Đạt đợc nhiều kết quả tốt trong quá trình phấn đấu làm theo 5 điều Bác dạy 2 điểm
- Xen kẽ cuộc thi là một vài tiết mục văn nghệ hát về Bác Hồ kính yêu. - Kết thúc cuộc thi, ban giám khảo công bố kết quả của từng tổ.
- Phát thởng.
V)Kết thúc hoạt động:
- Đánh giá chung về ý thức, chất lợng tham gia su tầm và thi của các tổ. - Động viên học sinh phấn đấu rèn luyện theo những lời dạy của Bác.
Ngày soạn: 8/5/2005 Thực hiện: 14/5/2005
Hoạt động 2. bác hồ với thiếu nhi; thiếu nhi với bác hồ
I) Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Có thêm hiểu biết về tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi, về những quan tâm đặc biệt của Bác đối với thiếu nhi mặc dù Bác luôn bận trăm công nghìn việc.
- Tôn trọng, kính yêu và biết ơn Bác.
- Rèn luyện một số kĩ năng tham gia hoạt động nh trình bày ý kiến, lắng nghe ý kiến của bạn ...
II) Nội dung và hình thức hoạt động:
1, Nội dung:
- Những tình cảm đặc biệt mà Bác dành cho thiếu nhi. - Những tấm gơng thiếu nhi thực hiện tốt 5 điều Bác dạy. 2, Hình thức hoạt động:
- Trao đổi thảo luận. - Vui văn nghệ.
III)Chuẩn bị hoạt động:(Thực hiện vào thứ 2 ngày 9/5/2005)
1, GV rút kinh nghiệm hoạt động 1:
- Tinh thần, ý thức và kết quả tham gia hoạt động của các thành viên trong lớp t- ơng đối tốt; tuy nhiên kết quả của tổ 4 còn thấp.
- Một số các nhân tìm hiểu về 5 điều Bác dạy còn sơ sài. Su tầm “gơng đội viên thực hiện tốt 5 điều Bác dạy” còn ít.
2, Phân công hoạt động:
ST
T Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện
1 Chuẩn bị Từng tổ và mỗi cá nhân su tầm, suy nghĩ để thảo luận một vài vấn đề có liên
Những câu chuyện có nội dung cảm động, những bài thơ bài hát
quan đến chủ đề này. về Bác có liên quan đến hoạt động.
2
Về tổ chức: - Câu hỏi
- Ngời điều khiển. - Trang trí lớp - Mời đại biểu - Văn nghệ - Ban th kí - GVCN xây dựng và định hớng. - Nguyễn Phơng Hà - Tổ 2 - Phạm Tuấn Hùng - Cúc và đội văn nghệ. - Hiên, Cờng. - Giúp HS có ý thức chuẩn bị phát biểu hoặc báo cáo trớc lớp.
- Điều khiển cùng với GVCN.
- ảnh Bác, lọ hoa, ... - Mời các thầy cô giáo trong BGH, thầy TPT. - Bài hát, bài thơ ca ngợi Bác Hồ.
- Ghi biên bản.
IV)Tiến hành hoạt động: (Thực hiện vào thứ 7 ngày 14/5/2005)
* Thảo luận chung: Dới sự điều khiển của ngời dẫn chơng trình, toàn lớp tham gia các hoạt động: kể chuyện, hát và tiến hành trao đổi thảo luận theo một vấn đề mà giáo viên đã lựa chọn, chẳng hạn nh thảo luận về tình cảm và sự quan tâm của Bác đối với thiếu nhi.
Trong quá trình thảo luận, giáo viên có thể cùng trao đổi và nêu ý kiến của mình, cũng có thể khơi gợi vấn đề để học sinh tự tìm hiểu khi thảo luận.
Các ý kiến của lớp đợc ghi thành biên bản. Sau đó, ban th kí đọc to cho cả lớp nghe để cùng nhau thống nhất.
Kết thúc thảo luận, hát tập thể bài Hoa thơm dâng Bác và chuyển sang phần vui văn nghệ.
* Vui văn nghệ: Ngời điều khiển chơng trình mời lần lợt các tiết mục văn nghệ lên trình diễn trớc lớp.
V)Kết thúc hoạt động:
- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung về ý thức tham gia của các thành viên trong lớp.
- GVCN động viên và chúc học sinh có một kì nghỉ hè bổ ích, lí thú.
Ngày soạn: 15/5/2005 Thực hiện: 21/5/2005
Hoạt động 3. hát về bác hồ kính yêu
I) Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu đợc công lao to lớn của Bác đối với dân tộc nói chung, với thiếu nhi nói riêng.
- Tỏ lòng kính yêu và tự hào về Bác Hồ vĩ đại.
II) Nội dung và hình thức hoạt động:
1, Nội dung:
- Ca ngợi công lao to lớn của Bác Hồ.
- Tình cảm, sự quan tâm đặc biệt của Bác đối với thiếu nhi. 2, Hình thức hoạt động:
- Biểu diễn văn nghệ. - Thi hát liên khúc.
III)Chuẩn bị hoạt động:(Thực hiện vào thứ 2 ngày 16/5/2005)
1, GV rút kinh nghiệm hoạt động 2:
- Các em đã tỏ lòng kính yêu và biết ơn Bác bằng việc thể hiện tinh thần, ý thức và kết quả tham gia hoạt động tơng đối tốt.
- Những câu chuyện, những bài thơ bài hát về Bác có liên quan đến hoạt động có nội dung cảm động; tuy nhiên khi trình bày và thể hiện các em cần diễn tả đợc nội dung đó.
2, Phân công hoạt động:
ST
T Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện
1
Chuẩn bị Từng tổ và mỗi cá nhân su tầm, suy nghĩ để thảo luận một vài vấn đề có liên quan đến chủ đề này.
- Các bài hát, bài thơ, câu chuyện về Bác. - Một vài hình ảnh về cuộc đời của Bác.
- Các trang thiết bị phục vụ cho hoạt động. 2 Về tổ chức:
- Phổ biến nội dung, yêu cầu hoạt động. - Tiết mục văn nghệ. - GVCN phổ biến để toàn lớp nắm đợc và chuẩn bị - Từng tổ chuẩn bị từ 2-3 tiết mục văn nghệ, có kế hoạch tập luyện.
- Đăng kí tiết mục của tổ mình để cán sự văn nghệ cùng cán bộ lớp tập hợp, xây dựng
- Ban giám khảo. - Ngời điều khiển.
- Cúc, Hùng, Ngọc, Huyền và cán bộ lớp.
- Nguyễn Thị Hiên
thành chơng trình biểu diễn và thi.
- Biểu điểm cụ thể theo thể loại, nội dung, thể hiện, ...
- Bản chơng trình làm việc của hoạt động.
IV)Tiến hành hoạt động: (Thực hiện vào thứ 7 ngày 21/5/2005)