Xác định trạng ngữ trong cõu sau:

Các bạn có ngửi thṍy, khi đi qua những cánh đụ̀ng xanh mát, mà hạt thóc nờ́p đõ̀u tiờn làm trĩu thõn lúa còn tươi, ngửi thṍy cái mùi thơm mát của bụng lúa non khụng ?

c, Trong 4 cõu thơ sau, tác giả đã dùng lụ́i chơi chữ như thờ́ nào ?

Cà phờ, cam ngọt, mía đường Em vờ̀ xưởng máy, yờu thương lại vờ̀

Dừa non ngọt lắm em nghe Sõ̀u riờng chị đờ̉ em vờ̀ lại vui.

Cõu 2: (3 điờ̉m)

Cảm nghĩ của em vờ̀ tṍm lòng của Đụ̃ Phủ qua đoạn cuụ́i bài thơ “Bài ca nhà tranh bị gió thu phá nát”:

Ước được nhà rụ̣ng muụn ngàn gian,

Che khắp thiờn hạ kẻ sĩ nghèo đờ̀u hõn hoan, Gió mưa chẳng núng, vững vàng như thạch bàn ! Than ụi ! Bao giờ nhà ṍy sừng sững dựng trước mắt, Riờng lờ̀u ta nát, chịu chờ́t rét cũng được !

Cõu 3: (5 điờ̉m)

Nhà văn Lụ̃ Tṍn đã nói: “Trờn con đường đi đờ́n thành cụng khụng có vờ́t chõn của kẻ lười biờ́ng”. Hãy giải thích và nói rõ ý nghĩa của cõu nói trờn đụ́i với tuụ̉i trẻ.

-Hờ́t-

PHÒNG GD & ĐT DUY XUYấN 2010-2011

Đề số 57

Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7

Cõu 1: Tiờ́ng Viợ̀t. (2 điờ̉m)

a, Đoạn văn sau trình bày nụ̣i dung theo cách gì ?

Hạnh phúc cho ai có mụ̣t gia đình, gia tụ̣c đờ̉ mùa xũn sum họp trong bữa cụ̃ tṍt niờn. Cũng chợt áy náy thương cho ai phải lẻ loi đơn chiờ́c hoặc mong quờ, nhớ nhà nhưng chẳng thờ̉ vờ̀, nhṍt là những ai vạn dặm trùng khơi, lăng lắc chõn trời góc bờ̉.

(Băng Sơn) b, Gạch chõn tình thái từ trong 4 cõu thơ sau:

Trõ̀u ơi hãy tỉnh lại Mở mắt xanh ra nào

Lá nào muụ́n cho tao Thì mày chìa ra nhé !

c, Xác định kiờ̉u cõu (chia theo mục đích nói) cho hai cõu sau đõy. Giải thích vì sao có sự khác nhau vờ̀ kiờ̉u cõu của 2 cõu này ? cõu của 2 cõu này ?

- Biờ́t bao người lính đã xả thõn cho tụ̉ quụ́c !

- Vinh quang biờ́t bao người lính đã xả thõn cho tụ̉ quụ́c!

Cõu 2: (2 điờ̉m)

Viờ́t đoạn văn ngắn nờu cảm nhọ̃n của em vờ̀ đoạn văn bản sau (Trích Hai cõy phong - Ai-ma-tụ́p):

Vờ̀ sau, khi nhiờ̀u năm đã trụi qua, tụi mới hiờ̉u được điờ̀u bí õ̉n của hai cõy phong. Chẳng qua chúng đứng trờn đụ̀i cao lụ̣ng gió nờn đáp lại bṍt kì chuyờ̉n đụ̣ng khe khẽ nào của khụng khí, mụ̃i chiờ́c lá nhỏ đờ̀u nhạy bén đón lṍy mọi làn gió nhẹ thoảng qua.

Nhưng viợ̀c khám phá ra chõn lí giản đơn ṍy võ̃n khụng làm tụi vỡ mụ̣ng xưa, khụng làm tụi bỏ mṍt cách cảm thụ của tuụ̉i thơ mà tụi còn giữ đờ́n tọ̃n ngày nay. Và cho đờ́n tọ̃n ngày nay tụi võ̃n thṍy hai cõy phong trờn đụ̀i có mụ̣t vẻ sinh đụ̣ng khác thường. Tuụ̉i trẻ của tụi đã đờ̉ lại nơi ṍy, bờn cạnh chúng như mụ̣t mảnh vỡ của chiờ́c gương thõ̀n xanh…

Cõu 3: (6 điờ̉m)

Suy nghĩ của em vờ̀ ý kiờ́n sau:

“Trong mắt người khác bạn có thờ̉ thṍt bại vài ba lõ̀n, nhưng với bản thõn bạn khụng được phép trở nờn mờ̀m yờ́u, vì đṍy là sự thṍt bại thảm hại nhṍt”. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

(Trích Lời cõy cỏ - Bàn vờ̀ thõn phọ̃n con người trong cuụ̣c đời, Márai Sádor)

-Hờ́t-

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNGĐề Đề

số 58 I. Lý thuyết: (3đ)

Cõu 1: (1đ) Tỡm từ Hỏn Việt trong đoạn văn sau:

“Đồ chơi của chỳng tụi chẳng cú nhiều, tụi dành hầu hết cho em: bộ tỳ lơ khơ, bàn cỏ ngựa, những con ốc biển và bộ chỉ màu. Thủy chẳng quan tõm đến chuyện đú, mắt nú cứ rỏo hoảnh nhỡn vào khoảng khụng, thỉnh thoảng lại nấc lờn khe khẽ”.

(Cuộc chia tay của những con bỳp bờ – Khỏnh Hồi)

Cõu 2: (1đ)

Vận dụng kiến thức đĩ học, em hĩy giải nghĩa cỏc từ sau: - Tớch cực

- Thõn thiện

Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7

Tỡm hàm nghĩa của cụm từ “ta với ta” trong bài thơ “Qua Đốo Ngang” của Bà Huyện Thanh Quan.

Mục lục