1. GV chuẩn bị:
- Sưu tầm 1 số đồ vật cú trang trớ đường diềm.
- Một số bài vẽ đường diềm ở đồ vật của HS lớp trước. - Hỡnh gợi ý cỏch vẽ trang trớ đường diềm ở đồ vật. 2. HS chuẩn bị :
- Giấy hoặc vở thực hành,bỳt chỡ, thước kẻ,màu vẽ...
III-HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
T Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5 phỳt 5 phỳt 20 phỳt 5 phỳt
-Giới thiệu bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột.
- GV cho HS xem 1 số đồ vật cú trang trớ đường diềm và đặt cõu hỏi:
+ Được dựng để trang trớ ở đồ vật nào ? + Trang trớ đường diềm cú tỏc dụng gỡ ?
- GV cho HS xem bài vẽ của HS và gợi ý: + Hoạ tiết đưa vào trang trớ ?
+ Được sắp xếp như thế nào ? + Màu sắc?
- GV nhận xột.
HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ.
- GV y/c HS nờu cỏch vẽ trang trớ đường diềm. - GV minh hoạ bảng và hướng dẫn.
B1:Tỡm vị trớ thớch hợp,vẽ đ/diềm B2: Chia k/cỏch để vẽ hoạ tiết. B3:Tỡm hỡnh mảng và vẽ hoạ tiết. B4: Vẽ màu.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:
-GV bao quỏt lớp,nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết sỏng tạo, vẽ màu theo ý thớch,…
-GV giỳp đỡ 1số HS yếu, động viờn HS khỏ, giỏi
HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ. - GV chọn 1 số bài vữ đẹp, chưa đẹp để n.xột. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xột. - GV nhận xột bổ sung. * Dặn dũ: - HS quan sỏt và nhận xột.
+ Như bỏt, dĩa, cổ ỏo, tỳi xỏch...
+ Trang trớ đường diềm làm cho đồ vật đẹp hơn.
- HS quan sỏt và trả trả lời.
+ Hoạ tiết trang trớ đường diềm: hoa, lỏ, cỏc con vật,…tả thực hoặc cỏch điệu. + Sắp xếp nhắc lại, xen kẻ, đối xứng,… + Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau - HS quan sỏt và trả lời.
- HS nờu cỏc bước vẽ trang trớ - HS quan sỏt và lắng nghe.
- HS vẽ bài.
- Trang trớ đường diềm. - Vẽ màu theo ý thớch.
- HS đưa bài dỏn trờn bảng. - HS nhận xột về hoạ tiết, màu,… - HS lắng nghe.
- Về nhà sưu tầm tranh đề tài mẹ hoặc cụ giỏo.