Thứ nhất: Tác giả chỉ lựa chọn biện pháp cụ thể trong giải pháp 6 để tiến hành tác động vào hoạt động quản lý liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực.
Kết quả thử nghiệm: xuất sắc là 18,2%; giỏi là 63,6%; khá 18,2%. Còn kết quả của nhóm đối chứng là xuất sắc là 0,0%; giỏi là 8,8%; khá là 41,2%; trung bình khá là 35,4%; trung bình là 14,7%. Qua đó cho thấy, kết quả của nhóm thử nghiệm cao hơn so với nhóm đối chứng đã khẳng định tỉnh khả thi và hiệu quả của giải pháp được đề ra cũng như chứng minh được tính đúng đắn của giả thuyết khoa học.
Thứ hai: Tác giả đã thử nghiệm giải pháp 1: Tổ chức xây dựng chương trình đào tạo đáp ứng nhu cầu nhân lực vùng ĐBSH cụ thể. Kết quả thử nghiệm đã cấu trúc lại chương trình khung đào tạo ngành Công nghệ Thực phẩm thành chương trình đào tạo Kỹ sư Công nghệ thực phẩm đáp ứng nhu cầu thị trường.Đã lôi kéo được sự tham gia của doanh nghiệp trong việc xây dựng CTĐT.
Kết luận Chƣơng 3
Căn cứ vào cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn quản lý đào tạo của trường ĐH Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp đối với việc ĐT đáp ứng nhu cầu phát triển KT-XH nói chung và riêng đối với vùng ĐBSH. Tác giả cho rằng đào tạo nhân lực phải gắn với thị trường lao động, gắn với tạo việc làm vì thị trường là thước đo khách quan chất lượng và hiệu quả đào tạo nhân lực thông qua cung - cầu nhân lực theo từng ngành, nghề, trình độ, vùng miền.
Luận án đã đề xuất 6 giải pháp, tác giả đã tổ chức thăm dò ý kiến và thử nghiệm hai giải pháp, kết quả cho thấy các giải pháp đề xuất có tính cần thiết và tính khả thi cao. Tác giả cũng đã phân tích rõ trách nhiệm cuả các chủ thể có liên quan tới giải pháp giúp các nhà quản lý, những ai quan tâm có thể dễ dàng tham khảo.