TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
4’ 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ : :
-GV Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm bài các bài tập HD ở tiết học trước .
-GV nhận xét và cho điểm.
- Hát tập thể.
- 2 HS lên bảng làm bài , HS dưới lớp theo dõi và nhận xét .
1’ 3/ Bài mới a- Giới thiệu : :
GV giới thiệu và ghi đề lên bảng. -HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học
b - Giới thiệu đặc điểm của hình tam giác :
-GV vẽ lên bảng hình tam giác ABC và yêu cầu HS nêu rõ :
+ Số cạnh , gĩc , đỉnh và tên các cạnh , gĩc , đỉnh của hình tam giác .
-GV nêu : Vậy hình tam giác ABC cĩ ba cạnh, ba gĩc , ba đỉnh .
- 1 HS lên bảng vừa chỉ vào hình vừa nêu .
c - Giới thiệu ba dạng của hình tam giác :
-GV vẽ lên bảng ba hình tam giác như SGK.
-GV treo bảng phụ vẽ sẵn các hình tam giác cĩ đủ các dạng trên yêu cầu HS nhận dạng.
-HS quan sát các hình tam giác và nêu như SGK.
+ Hình tam giác ABC cĩ ba gĩc A , B , C đều nhọn .
+ Hình tam giác EKG cĩ gĩc E tù và hai gĩc K , G là hai gĩc nhọn .
+ Hình tam giác MNP cĩ gĩc M là gĩc vuơng và hai gĩc N , P là hai gĩc nhọn . -HS đứng tại chỗ trả lời
15’
c - Giới thiệu đáy và dường cao của tam giác:
- GV vẽ hình tam giác ABC cĩ đường cao AH như SGK.
-Giới thiệu : Trong hình tam giác ABC cĩ : + BC : đáy
+ AH là đường cao tương ứng với đáy BC. + Độ dài AH là chiều cao .
-HS quan sát hình tam giác.
Hình tam giác cĩ một gĩc tù và hai gĩc nhọn Hình tam giác cĩ một gĩc vuơng và hai gĩc nhọn Hình tam giác cĩ ba gĩc nhọn A B C E K G M N P
Tuần 17 Trường tiểu học CátThành
15’
-Yêu cầu : Quan sát hình và mơ tả đặc điểm của
đường cao AH. -HS cùng quan sát , trao đổi rút ra kết luận : đường cao AH của hình tam giác ABC đi qua đỉnh A và vuơng gĩc với đáy BC
c - Luyện tập , thực hành : *Bài 1 *Bài 1
-GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài .
-Cho HS nhận xét.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
- 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
-HS lên bảng làm bài vừa chỉ hình vừa giới thiệu với cả lớp 3gĩc , 3 cạnh của từng hình tam giác .
-HS nhận xét và trao đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau
Tuần 17 Trường tiểu học CátThành
-Yêu cầu quan sát hình , dùng ê-ke kiểm tra và nêu đường cao , đáy tương ứng của từng hình tam giác .
-GV nhận xét và cho điểm HS.
-HS làm bài vào vở bài tập , sau đĩ 1 HS nêu trước lớp.
HS cả lớp theo dõi và nhận xét .
Hình tam giác ABC cĩ đường cao
CH tương ứng đáy AB.
Hình tam giác DEG cĩ đường cao
DK tương ứng với đáy EG.
Hình tam giác MPQ cĩ đưịng cao
MN tương ứng với đáy PQ.
*Bài 3 :
-Gọi HS đọc đề bài tốn.
-GV hướng dẫn : dựa vào số ơ vuơng cĩ trong mỗi hình , em hãy so sánh diện tích các hình với nhau . -GV nhận xét và cho điểm HS.
- 1 HS đọc đề bài trước lớp .
-HS làm vào vở bài tập sau đĩ 1 HS đọc đề bài của mình trước lớp
HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. a) Cĩ diện tích bằng nhau.
b) Cĩ diện tích bằng nhau .
c) Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp đơi diện tích hình tam giác EDC. 2’ 4/ Củng cố :
-GV nhắc lại cách giải các bài tốn . - HS theo dõi.
2’ 5/ Nhận xét , dặn dị : -GV tổng kết tiết học , dặn dị HS về làm các bài luyện tập hướng dẫn . HS lắng nghe . * Rút kinh nghiệm : --- ……….. Đạo đức:
Bài : HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ( T2 )