- Hỏi lại nội dung bài học
a) Giới thiệu bài: b)Thực hành:
b)Thực hành:
-Bài 1: -Gọi HS nờu yờu cầu VBT. - Yờu cầu suy nghĩ và tự làm bài .
- Yờu cầu HS nờu tờn từng đoạn thẳng trong mỗi cỏch vẽ .
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 2 :-Yờu cầu HS nờu đề bài .
Nối cỏc điểm để được đường gấp khỳc gồm 2 đoạn thẳng và 3 đoạn thẳng.
Bài 3:-Yờu cầu HS nờu đề bài .
- Muốn tớnh độ dài đường gấp khỳc ta làm thế nào ?
- Vẽ đường gấp khỳcABCD và MNPQR như VBT lờn bảng và yờu cầu HS tớnh độ dài đường gấp khỳc ABCD.
Bài 4: -Gọi học sinh đọc đề bài .
- Hỡnh tam giỏc cú mấy cạnh ?
- Đường gấp khỳc này tớnh thế nào ? - Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi một học sinh lờn bảng giải .
- Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn - Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 5: Nõng cao.
-1 số học sinh trả lời. - Học sinh khỏc nhận xột.
*Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu bài.
- Một em đọc đề bài . - Lớp thực hiện vào VBT.
- 2 HS lờn bảng điền và nờu tờn đường gấp khỳc. b) Đường gấp khỳc MNPQ. c) Đường gấp khỳc ABCDEG -Học sinh khỏc nhận xột bài bạn. - HS đọc yờu cầu - HS tự làm bài vào VBT. - Tớnh độ dài đường gấp khỳc . - Ta tớnh tổng độ dài cỏc đoạn thẳng thành phần .2 HS lờn bảng.
- Độ dài đường gấp khỳc ABCD là : 2 + 3 + 3 = 9 (cm ) ĐS: 9 cm. - Tương tự bài b. -Cả lớp cựng thực hiện làm vào vở BT. - Một em nờu đề bài . - Hỡnh tam giỏc cú 3 cạnh .
- Đường gấp khỳc gồm 3 đoạn khộp lại với nhau .
- Cả lớp làm vào vào vở bài tập. - Một học sinh lờn bảng giải bài: * Giải :
Độ dài đoạn dõy đồng đú là : 3 X 3 = 9 ( cm ) Đ/S: 9 cm -Học sinh khỏc nhận xột bài bạn . * Giải :- Hai đường gấp khỳc ABC và
Hai đường gấp khỳc ABC và MNP cú độ dài bằng nhau, đoạn thẳng AB dài hơn doạn thẳng MN. Hĩy so sỏnh độ dài đoạn thẳng BC và đoạn thẳng thẳng NP.
- GV hướng dẫn hS làm bài. Gọi 1 HS xung phong lờn bảng.