I/ Mục tiêu:
- Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản.(ND Ghi nhớ)
- Biết phân tích cấu tạo của câu ghép (BT1 mục III);thêm được một vế câu ghép để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản;biết xác định chủ ngữ,vị ngữ của mỗi vế câu ghép trong câu chuyện.(BT3)
II/ Đồ dùng dạy - học :
+ GV: Bút dạ , bảng nhĩm để làm bt2 (phần nhận xét) . III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 3’ 1’ 30’ 12’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ:
Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
* GV nhận xét, ghi điểm . 3. Giới thiệu bài mới:
Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
4.Dạy - học bài mới :
Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ phần
nhận xét.
Phương pháp: Đàm thoại, động não. * Cách tiến hành:
Bài 1
GV hướng dẫn HS thực hiện :
- Hát -
- Học sinh làm lại bài tập 2 tiết trước. * Lớp nhận xét.
Hoạt động nhĩm, lớp. 1HS đọc yêu cầu của BT * Cả lớp đọc thầm. 1 HS làm trên bảng lớp
2’ 15’ 1’ * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng Bài 2 * GV hướng dẫn HS thực hiện: - Nhận xét ,kết luận . Hoạt động 2: Phần ghi nhớ
GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.
Hoạt động 3 Luyện tập
Bài 1: HS phân tích cấu tạo câu ghép
quan hệ tương phản. Phương pháp: Thực hành, động não * Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV nhận xét, kết luận. Bài 2 :
Rèn kĩ năng sử dụng QHT, thêm vế câu trong câu ghép thể hiện QH tương phản.
Phương pháp: Thực hành, động não, đàm thoại. * Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV nhận xét, kết luận . Bài 3:
Rèn kĩ năng xác định CN, VN trong câu ghép tương phản .
Phương pháp: Thực hành, động não.
* Cách tiến hành:
GV hướng dẫn HS thực hiện :
* GV nhận xét,kết luận .
* GV cho điểm bài làm đạt yêu cầu. 5. Tổng kết - dặn dị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Lớp làm theo nhĩm * Lớp nhận xét, bổ sung . 1HS đọc yêu cầu của BT Lớp làm vào vở bài tập. - 3 HS làm trên bảng nhĩm - Trình bày
* Lớp nhận xét, bổ sung . sửa bài
- 2 HS nối tiếp đọc - Cả lớp đọc thầm theo
Hoạt động cả lớp. * 1 HS đọc yêu cầu của BT . * Cả lớp làm bài vào vở. - 2 HS làm trên bảng lớp * Lớp nhận xét. sửa bài .
1 HS đọc yêu cầu của BT * Cả lớp làm bài vào vở. 2 HS lên bảng lớp làm . 2 đến 5 HS đọc câu mình đặt * Cả lớp nhận xét.
* 1 HS đọc yêu cầu của BT . - HS làm việc theo bàn. * Cả lớp làm bài vào vở.
* HS sửa bài, giải thích cách làm . * Lớp nhận xét.
+ Nhận xét tiết học.
+ Dặn HS về nhà ơn lại bài .
Chuẩn bị bài sau : Mở rộng vốn từ :Trật
tự – An ninh.
TẬP LÀM VĂN : (Tiết 42)
KỂ CHUYỆN
(KIỂM TRA VIẾT)
I/ Mục tiêu: