CÂC HOẠT ĐỘNG DAY-HO C:

Một phần của tài liệu Bài giảng giao an tuan lop kns (Trang 28 - 31)

T.g HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1’ 4’

1’ 10’

1/Ổn định tổ chức :

2/Kiểm tra băi cũ :Hình hộp chữ nhật có mấy kích thước ? Hình hộp có bao nhiíu cạnh, bao nhiíu đỉnh ?

GV nhận xĩt ghi điểm 3/Băi mới:

a)Giới thiệu băi: Thể tích hình hộp chữ nhật

b)Hình thănh biểu tượng vă công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật

-Gv giới thiệu mô hình trực quan về hình hộp chữ nhật vă khối lập phương xếp trong hình hộp chữ nhật

Yíu cầu Hs quan sât

10cm 16cm 20cm P Q M N D C B A

-Mỗi lớp có bao nhiíu hình lập phương

-Muốn xếp đầy hộp phải xếp mấy lớp ?

-Vậy cần bao nhiíu hình để xếp

-HS hât. -Hs níu.

-HS quan sât vă trả lời cđu hỏi:

-1 lớp có 16 hăng , mỗi hăng 20 hình lập phương 1 cm3 - 10 lớp -Vậy mỗi lớp có : 20 x 16 = 320 ( hình lập phương 1 cm310 lớp 320 x 10 = 3200 ( hình lập phương ) hay 3200 cm3

T.g HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 20’ - Vậy thể tích hình hộp chữ nhật đó : -GV hướng dẫn HS rút ra quy tắc -HS đọc quy tắc SGK

Gọi V lă thể tích của hình hộp chữ nhật ta có :

V = a x b x c

( a, b,c, lă 3 khích thước cùng đơn vị đo của hình họp chữ nhật ) Thực hănh :

Băi 1

-Cho HS đọc yíu cầu băi tập -Hs lăm băi văo vở, Cho Hs lín bảng trình băy

-Gv nhận xĩt, sửa chữa, Băi 2

-Cho HS đọc yíu cầu băi tập -Cho HS thảo luận tìm ra câch giải 6cm 5cm 8cm 15m 12cm -HS trình băy -Gv nhận xĩt , sửa chữa -GV cho HS níu giải câch 2

-Muốn tính thể tích hình hộp chữ nhật ta lấy chiều dăi nhđn với chiều rộng rồi nhđn với chiều cao ( cùng đơn vị đo )

-HS đọc - HS lăm băi: Giải : a/ Thể tích hình hộp chữ nhật: 5 x 4 x 9 = 180 (cm3) b/ Thể tích hình hộp chữ nhật: 1,5 x 1,1 x 0,5 = 0,825 ( m3) c/52x31x43 =606 dm3 - HS lăm băi tập. H2 H1 6cm 5cm 8cm 15m 12cm Hình hộp chữ nhật 1 có kích thước: 12 cm , 8 cm , 5cm. Hình hộp chữ nhật 2 có kích thước lă 7cm, 6cm, 5cm Thể tích hình 1 12 x 8 x 5 = 480 cm3

Chiều dăi của H2 lă :15-8 = 7 cm Thể tích hình 2 ă :

7 x 6 x 5 = 210 cm3

Thể tích của hình đê cho lă 480 + 210 = 690 ( cm3 ) - HS níu.

*Mực nươc sau khi bỏ hòn đâ văo bể tăng lín mặc dù lượng nước không đổi

T.g HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

2’ 2’

Băi tập 3

-Cho HS đọc yíu cầu băi tập -Yíu cầu HS nhận xĩt lượng nước trong bể trước vă sau khi bỏ hòn đâ

-Hs thảo luận vă lăm băi -Gv nhận xĩt, sửa chữa

-GV yíu cầu HS tìm câch giải khâc.

4/Củng cố :Muốn tính thể

tíchhình hộp chữ nhật ta lăm như thế năo ?

5/ Dăn dò :Về nhă hoăn chỉnh câc băi tập đê lăm văo vở Chuẩn bị : Thể tích hình lập phương

Nhận xĩt

Trước khi bỏ văo, nước trong H1 lă hình hộp chữ nhật có kích thước lă : 5cm, 10cm,10cm.

Sau khi bỏ hòn đâ văo thì nước vă đâ tạo thănh hình hộp chữ nhật có kích thước: 7cm,10cm,10cm.

HS giải:

Thể tích của khối nước lúc ban đầu: 10 x 10 x 5 = 500 cm3

Thể tích của khối nước vă hòn đâ: 10 x 10 x 7 = 700cm3

Thể tích của hòn đâ lă: 700 - 500 = 200 (cm 3)

LỊCH SỬ:

NHAØ MÂY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÍN CỦA NƯỚC TA

I/ MỤC TIÍU:

- Biết hoăn cảnh ra đời của Nhă mây cơ khí Hă Nội : thâng 12 năm 1955 với sự giúp đỡ của Liín Xô nhă mây được khởi công vă thâng 4 năm 1958 thì hoăn thănh.

- Biết những đóng góp của Nhă mây cơ khí Hă Nội trong công cuộc xđy dựng vă bảo vệ đất nước : góp phần trang bị mây móc cho sản xuất ở miền Bắc, vũ khí cho bộ đội.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Một số ảnh tư liệu về nhă mây Cơ khí hă Nội. HS : SGK.

Một phần của tài liệu Bài giảng giao an tuan lop kns (Trang 28 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(41 trang)
w