GV: Tranh cụ y tỏ, tre ngà, nhà trẻ. HS: Bộ thực hành TV.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (5’): Nhúm 1 viết “qu, gi”; Nhúm 2 viết “chợ quờ”; Nhúm
3 viết “giỏ cỏ”.
- Đọc SGK : 2 em đọc từ và câu ứng dụng Bài 24
2. Dạy học bài mới
- HS nhận diện õm mới, nờu cấu tạo, tự ghộp õm mới, tiếng mới trờn bảng cài. HS luyện đọc cỏ nhõn, theo, dóy, bàn, nhúm, đồng thanh.
- GV đớnh tranh, HS quan sỏt, nờu nội dung, GV giảng từ.
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 2 (7’): Luyện đọc từ.
- GV đớnh cỏc từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, luyện đọc cỏ nhõn. - HS đọc từ kết hợp phõn tớch tiếng mới, GV giảng từ.
* Hoạt động 3 (7’): HS luyện viết bảng con.
- GV đọc ng, ngh, c ỏ ngừ, c ủ nghệ cho HS viết , Gv uốn nắn, rốn HS yếu.
* Hoạt động 4 (5’): HS thi nói tiếng, từ mới cú chứa ng, ngh
- VD: ngụ, nga, nghe, nghi ngờ, bỡ ngỡ,…
Tiết 2
3. Luyện tập
* Hoạt động 1 (18’): HS luyện đọc
- Đọc bảng tiết 1: HS đọc theo thứ tự bất kỡ (cỏ nhõn, đồng thanh). Rèn HS đọc yếu kết hợp phân tích các tiếng , từ mới học . HS đọc yếu kết hợp phân tích các tiếng , từ mới học .
- Đọc cõu ứng dụng: HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ , đọc cõu ( cỏ nhõn, đồng thanh) từ , đọc cõu ( cỏ nhõn, đồng thanh)
- Luyện đọc SGK: HS đọc thầm, 1 HS giỏi đọc mẫu .Rốn cỏ nhõn nhiều em đọc, lớp đọc đồng thanh. nhiều em đọc, lớp đọc đồng thanh.
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 2 (5’): Luyện núi chủ đề “ bờ, nghộ, bộ”
- HS hoạt động nhúm đụi , quan sát tranh luyện nói theo chủ đề .- Một số nhúm núi trước lớp, HS nhận xột.
(GV rốn cho HS cú kĩ năng luyện núi thành cõu)
* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết
- GV hướng dẫn quy trỡnh viết vở, tư thế viết. - HS viết vở tập viết, GV chấm bài, nhận xột.
4. Củng cố dặn dũ (5’):
- HS đọc lại bài, GV nhận xột giờ học. - Dặn dũ: HS đọc, viết ở nhà. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tỡm tiếp cỏc tiếng, từ cú chứa õm ng, ngh .
Chiều ễn toỏn: Luyện tập chung
I. Mục tiờu bài học: Giỳp HS
- Củng cố về thứ tự của mỗi số trong dóy số từ 0 đến 10, sắp xếp cỏc số theo thứ tự xỏc định.
- So sỏnh cỏc số trong phạm vi 10. - Rốn kĩ năng đọc, viết số.
II. Đồ dựng dạy học
GV: Bảng phụ, bảng nam chõm . HS: Thẻ bài, vở bài tập TN Toỏn
III. Cỏc hoạt động dạy học
* Hoạt động 1 (7’): Sử dụng thẻ.
- GV đớnh nội dung bài tập trắc nghiệm, HS giơ thẻ,nhận biết đỳng, sai, giải thớch kết quả.
(GV củng cố về vị trớ của mỗi số trong phạm vi 10)
* Hoạt động 2 (8’): Sử dụng bảng con
+ Bài 6 ( trang 29 ) : Xếp các số 2, 5, 0, 10, 8
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo thứ tự từ lớn đến bé
- 2 HS làm bảng lớp, lớp nhận xột.
(GV củng cố về kĩ năng sắp xếp cỏc số theo thứ tự xỏc định)
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 3 (12’): Sử dụng vở Bài tập TN và tự luận toỏn
+ Bài 7 ( trang 29 ): Điền dấu <, >, = vào ụ trống.
- HS nờu yờu cầu của bài, nờu cỏch làm .
- HS làm việc cỏ nhõn, GV chấm bài cho HS yếu, TB . HS khá, giỏi làm thờm b i tà ập 8 ( trang 29 ), 2 HS chữa bảng phụ.
- GV chấm bài HS khỏ, giỏi nhận xột (Củng cố về kĩ năng so sỏnh cỏc
số trong phạm vi 10).
* Hoạt động 4 (5’): Sử dụng bảng nam chõm + Trũ chơi ( Bài tập 9 - trang 29 )
- GV đớnh nội dung trũ chơi, phổ biến luật chơi. - 3 nhúm thi đua chơi, lớp nhận xột.
IV. Củng cố dặn dũ (3’): GV hệ thống lại bài.
- Dặn dũ HS: về ụn cỏc số trong phạm vi 10.
ễn tiếng việt
Bài 25: ng – ngh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Mục tiờu bài học: Giỳp HS
- Nhận biết được tiếng cú õm ng, ngh. - Rốn kĩ năng đọc viết tiếng, từ.
- Nối đỳng chữ với chữ để tạo từ thớch hợp. - Điền đỳng chữ ng hay ngh để được từ cú nghĩa.
II. Đồ dựng dạy học
GV: Bảng ụn, bảng nam chõm để ghộp từ. HS: Vở bài tập.
III. Cỏc hoạt động dạy học
* Hoạt động 1 (12’): Luyện đọc
- GV đớnh bảng ụn, HS đọc thầm (Rốn đọc cỏ nhõn, đồng thanh) - Thi đua cỏc nhúm.
* Hoạt động 2 (20’): Luyện vở bài tập.
+ Bài 1, 2 (trang 18): HS làm việc cỏ nhõn, đọc thầm, nhận biết tiếng cú õm ng, ngh rồi khoanh tròn .
- Một số HS chữa bài, nhận xột (GV rốn kĩ năng đọc tiếng). + Bài tập 3 (trang18): HS hoạt động nhúm, thi ghộp từ. - HS luyện đọc từ (cỏ nhõn, đồng thanh).
( GV rốn kĩ năng đọc từ)
+ Bài tập 4: ( trang 19 )HS hoạt động cỏ nhõn
- HS làm bảng con, một HS chữa bảng phụ, lớp nhận xột ( GV rốn kĩ
năng viết từ ).
IV. Củng cố dặn dũ: GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học.- Dặn dũ về nhà: HS đọc lại bài, chuẩn bị bài giờ sau. - Dặn dũ về nhà: HS đọc lại bài, chuẩn bị bài giờ sau.
ĐỀ KHẢO SÁT LỚP 1 ( Lần 1 ) Năm học : 2009– 2010
Thời điểm cuối thỏng 9
MễN TOÁN
(Thời gian làm bài 15 phỳt)
Bài 1: (2 điểm )
Viết cỏc số từ 0 đến 9.
Bài 2: ( 8 điểm )
Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm. 2……0 9……9 6……6 3……5 8……9 4……6 7……4 8……7 MễN TIẾNG VIỆT
GV đọc cho HS viết : a o e m đ c x l b th cỏ , hổ , xe , chợ , thỏ
Đỏp ỏn : Viết đỳng, rừ ràng mỗi õm được 0,5 điểm Viết đỳng, rừ ràng mỗi tiếng được 1 điểm .
(Lấy điểm vào cuối thỏng 9)
ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 1 TIẾT ( Lớp 1 - Tuần 7 )
Thời gian : 40 phỳt (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Năm học : 2009 - 2010