III/ Caực hoát ủoọng:
1. Baứi cuừ: Noựi về ngửụứi lao ủoọng trớ oực.
- Gv gói 2 Hs ủóc lái baứi vieỏt về ngửụứi lao ủoọng trớ oực. - Gv nhaọn xeựt.
2. Baứi mụựi:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Baứi taọp 1:
- Gv mụứi Hs ủóc yẽu cầu cuỷa baứi vaứ caực gụùi yự .
- Gv mụứi 1 – 2 Hs laứm maĩu. - Gv gụùi yự cho Hs:
+ ẹoự laứ buoồi bieồu dieĩn ngheọ thuaọt gỡ?
+ Buoồi bieồu dieĩn ủửụùc toồ chửực ụỷ ủãu, khi naứo? + Em cuứng xem vụựi ai?
+ Buoồi bieồu dieĩn coự nhửừng tieỏt múc naứo?
+ Em thớch tieỏt múc naứo nhaỏt? Haừy noựi cú theỏ về tieỏc múc aỏy ?
- Gv mụứi tửứng caởp hs keồ
- Gv mụứi 4 – 5 Hs thi keồ trửụực lụựp. - Gv nhaọn xeựt, choỏt lái.
* Hoát ủoọng 2: Hửụựng daĩn Hs laứm baứi.
+ Baứi taọp 2:
- Yẽu cầu hs ủóc ủề baứi.
Hs ủóc yẽu cầu cuỷa baứi vaứ gụùi yự. Hs keồ.
Kũch, ca nhác, muựa, xieỏc.
ẹửụùc toồ chửực ụỷ ráp xieỏc vaứo toỏi thửự 7.
Ba ủaừ ủửa em ủi xem.
ẹu quay, ngửụứi ủi trẽn dãy,….. Em thớch nhaỏt tieỏt múc ngửụứi ủi trẽn dãy. Thaọt kỡ dieọu caực cõ gaựi vửứa giửừ thaờng baống vửứa bửụực thoaờn thoaột trẽn sụùi dãy.
Tửứng caởp Hs keồ .
Hs thi keồ chuyeọn.Lớp laộng nghe.
Hs ủóc yẽu cầu ủề baứi. Hs vieỏt baứi vaứo vụỷ.
- Gv nhaộc nhụỷ Hs vieỏt vaứo vụỷ roừ raứng, tửứ 7 – 10 cãu nhửừng lụứi mỡnh vửứa keồ.
- Gv theo doừi nhaộc nhụỷ caực em.
- Gv mụứi tửứ 5 – 7 Hs ủóc baứi vieỏt cuỷa mỡnh trửụực lụựp.
- Gv nhaọn xeựt, tuyẽn dửụng nhửừng bán vieỏt toỏt
Hs ủóc baứi vieỏt cuỷa mỡnh. Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt.
3Cuỷng coỏ – daởn doứ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Về nhaứ taọp keồ lái chuyeọn.
- Chuaồn bũ baứi: Nghe-keồ: Ngửụứi baựn quát may maộn.
- Nhaọn xeựt tieỏt hóc.
... Tiết 3: Luyện Tiếng việt
Ơn luyện về Nhân hố.
Đặt- trả lời câu hỏi: Nh thế nào?
I/ Múc tiẽu:
- Cuỷng coỏ lái cho Hs về caựch nhãn hoựa.
- Ơn luyeọn caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi cãu hoỷi “ Nhử theỏ naứo ?” II/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Làm bài tập
Bài1: Đọc đoạn văn sau và TLCH:
Một ngày mùa xuân, cậu bé chuột con nằm trên bãi
cỏ non ngắm nhìn lên bầu trời trong vắt khơng một đám mây, rồi lại cúi xuống ngắm cảnh mặt đất . Chuột con thấy trên bãi cỏ hiện ra cả một thế giới thần tiên. Những cơ cánh cam đung đa nhẹ nhàng trên những cọng cỏ . Các chú kiến cần mẫn cõng l- ơng thực trên lng. Chị Nhện ra sức dệt lới...
- YC đại diện các nhĩm nêu kết quả thảo luận . - GV NX . Chốt lại ý đúng:
+ Sự vật đợc nhân hố: Chuột , Cánh Cam, kiến , Nhện
Bài 2: Đọc lại câu sau, TLCH:
Những cơ cánh cam đung đa nhẹ nhàng trên những cọng cỏ . Các chú kiến cần mẫn cõng lơng thực trên lng. Chị Nhện ra sức dệt lới...
a) Trên những cọng cỏ các cơ Cánh Cam đung đa nh thế nào?
b) các chú Kiến cõng lơng thực trên lng nh thế nào? c) Chị Nhện dệt lới nh thế nào?
_ GV nhận xét câu trả lời . Kết luận : từ chỉ đặc điểm thờng TL cho câu hỏi Nh thế nào?
2. Hoạt động 2: Thi đua đặt câu hỏi cho từ in
- Một số HS đọc thành tiếng đoạn văn trên bảng . Cả lớp đọc thầm. - Thảo luận các câu hỏi theo nhĩm bàn:
+ trong đoạn văn trên những sự vật nào đợc nhân hố?
+ Những vật ấy đợc nhân hố bằng cách nào?
+ Bạn thích hình ảnh nào nhất?
- Một số em đọc lại đoạn văn - Từng cặp HS hỏi đáp theo câu hỏi a,b,c
nghiêng.
a) Trơng Vĩnh Ký sử dụng thành thạo 26 ngơn ngữ. b) Mọi ngời thán phục nhìn chiếc máy bay do ác - si- mét làm ra.
c) Bác sĩ Đặng Văn Ngữ chữa bệnh cho thơng binh
rất tận tuỵ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tổ chức các nhĩm thi đua.
- Nhận xét , chọn nhĩm hỏi nhanh , sắp xếp câu hỏi hợp lý.
- Đọc thầm các câu. Thi đua đặt câu hỏi .
- Một em trong nhĩm lên chọn từ .
III. Nhận xét - Dặn dị:
- Đọc sách , phát hiện thêm các sự vật đợc nhân hố cĩ trong bài đọc. ... Tiết 4: Tự quản
Học sinh hồn thành bài tập tại lớp