- Nhìn và nghe, đọc một đoạn văn hay
Nhóm tương trợ
HS có năng lực và trình độ khác nhau vào cùng nhóm để HS khá có thể hỗ trợ HS yếu.
Vai trò và trách nhiệm của từng thành viên trong nhóm
và những nguyên tắc của hoạt động nhóm là gì?
Vai trò và trách nhiệm của từng thành viên trong nhóm T. nhóm -Đọc -Nêu NV -Phân việc -Điều khiển -Nhóm TL Thư kí Ghi chép Các ý kiến, kết quả công việc của nhóm Ng trình bày Trình bày về công việc của nhóm và kết quả đã thực hiện trước lớp Các th. viên trong nhóm Trao đổi, góp ý kiến về nhiệm vụ được giao Người quản Học viên Thu thập Quản lý các học liệu thiết bị tính thời gian
Yêu cầu trong hoạt động nhóm
Các thành viên nắm vững
nhiệm vụ của nhóm và của bản thân Các thành viên hướng vào nhau
khi trao đổi, chia sẻ, thảo luận Mỗi người đều tham gia ý kiến và các thành viên khác lắng nghe
Mỗi người đều tuân theo sự điều khiển của nhóm trưởng
Vai trò của GV khi HĐ nhóm
Đi xung quanh các nhóm, quan sát hoạt động
Thực hành với một số nhóm HS cụ thể
Đặt câu hỏi và trợ giúp các nhóm HS.
Khen ngợi và động viên HS nói về kết quả thảo luận
Phân công NV cho các TV trong nhóm
Tích cự tham gia thảo luận trong nhóm
Lắng nghe ý kiến của nhóm
Ghi chép, tổng hợp, báo cáo.
Tham gia nhận xét kết quả thảo luận của nhóm Vai trò của HS Khi HĐ nhóm
Một số khó khăn khi hoạt động nhóm và cách khắc phục.
Khó khăn Hướng khắc phục Một số lớp học bàn ghế chưa phù hợp để có thể sắp xếp chỗ ngồi theo nhóm. -Sử dụng nhóm cặp đôi.
-HS bàn trên quay xuống bàn dưới để tạo thành nhóm
-Tận dụng triệt để không gian trong lớp
HS còn lúng túng và nhút nhát, chưa mạnh dạn tham gia vào hoạt động nhóm.
-Chuẩn bị cẩn thận phiếu giao việc, rõ ràng phù hợp với trình độ nhận thức của HS, cho nhóm làm việc.Giải thích, minh họa, làm mẫu để HS hiểu rõ công việc. Kiên trì thường xuyên tổ chức nhóm để hình thành kĩ năng làm việc nhóm.
Một số HS còn ỷ lại, dựa dẫm vào các bạn cùng nhóm.
Giao việc vừa sức, từ dễ đến khó. GV thường xuyên tới gần để động viên, khuyến khích.
Việc quan sát, đánh GV nên có kế hoạch quan sát, hỗ trợ và động viên kịp thời kết quả làm việc của từng nhóm
Một số lưu ý khi tổ chức hoạt động nhóm
• Phiếu giao việc vừa sức, thời lượng đủ để HS trao đổi thảo luận.
• GV phải theo dõi nhóm hoạt động và hỗ trợ khi cần thiết.
• Trong các giờ học GV cần tạo cơ hội cho HS có thể tham gia vào các nhóm khác nhau với những bạn khác để HS có cơ hội tương tác và giao tiếp, học hỏi lẫn nhau.
• Không nên chia nhóm quá đông để tránh tình trạng 1 số HS ỷ lại không tham gia hoạt động.
• Nhóm không phải là cách tổ chức học tập tốt nhất cho mọi nội dung, cho mọi bài học. Do đó, GV nên tùy nội dung và tùy bài học mà tổ chức hoạt động nhóm. Cần lựa chọn ND học tập phù hợp với hình