III. Hoạt động dạy học:
1/ Giáo viên và học sinh
- Bảng phụ
2/ Phương pháp
- Thảo luận nhóm
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động
- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian. * Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Luyện tập Bài tập 1 (144)
-Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm vào vở.
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét.
- HS lắng nghe
Bài giải:
4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Mỗi giờ ô tô đi được là: 135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi được là: 135 : 4,5 = 30 (km)
*Bài tập 2 (144)
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS làm bằng bút chì vào nháp. Sau đó đổi nháp chấm chéo.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3( Học sinh khỏ, giỏi)
-Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài vào nháp. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét
*Bài tập 4( Học sinh khỏ, giỏi)
-Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở.
-Mời 1 HS làm vào bảng nhóm, sau đó treo bảng nhóm.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Hoạt động nối tiếp
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS làm lại bài tập và chuẩn bị bài sau
là:
45 – 30 = 15 (km) Đáp số: 15 km.
Bài giải
Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là:
1250 : 2 = 625 (m/phút) ; 1 giờ = 60 phút.
Một giờ xe máy đi được: 625 x 60 = 37500 (m) 37500 = 37,5 km/giờ. Đáp số: 37,5 km/ giờ. Bài giải 15,75 km = 15750 m 1giờ 45 phút = 105 phút
Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là:
15750 : 105 = 150 (m/phút) Đáp số: 150 m/phút. Bài giải
72 km/giờ = 72000 m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: 2400 : 72000 = 1/30 (giờ) 1/30 giờ = 60 phút x 1/30 = 2 phút. Đáp số: 2 phút. - HS lắng nghe Rút kinh nghiệm ... ... Toán Luyện tập chung (Tr 145)
I/ Mục tiêu:
-Làm quen với bài toán chuyển động cùng chiều.
-Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian. - Tich cực học tập
II/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên và học sinh
- Bảng phụ
2/ Phương pháp
- Thảo luận nhóm
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động
- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Nhận xét, ghi điểm
* Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.
* Họat động 1: Luyện tập *Bài tập 1 (145):
- Mời 1 HS đọc BT 1a:
+Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán?
+Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều nhau?
-GV hướng dẫn HS làm bài. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
*Bài tập 2 (146):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời một HS nêu cách làm. -Cho HS làm vở.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (146): ( Khỏ, giỏi)
-Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Mời HS nêu cách làm.
- 3HS nêu
- HS lắng nghe
Bài giải:
Khi bắt đầu đi xe máy cách xe đạp số km là:
12 x 3 = 36 (km)
Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km)
Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) 1,5 giờ = 1 giờ 30 phút. Đáp số: 1 giờ 30 phút. Bài giải:
Quãng đường báo gấm chạy trong 1/25 giờ là:
120 x 1/ 25 = 4,8 (km) Đáp số: 4,8 km.
Bài giải:
- Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo.
- Cả lớp và GV nhận xét.
* Hoạt động nối tiếp
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập
11 giờ 7 phút – 8 giờ 37 phút = 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ
Đến 11 giờ 7 phút xe máy đã đi được quãng đường (AB) là:
36 x 2,5 = 90 (km)
Sau mỗi giờ ô tô đến gần xe máy là: 54 – 36 = 18 (km)
Thời gian để ô tô đuổi kịp xe máy là: 90 : 18 = 5 (giờ) Ô tô đuổi kịp xe máy lúc:
11 giờ 7 phút + 5 giờ = 16 giờ 7 phút Đáp số: 16 giờ 7 phút.
- HS lắng nghe
Rút kinh nghiệm
... ...