A) Kiểm tra bài cũ:
Nêu cấu tạo 3 phần của một chơng trình hoạt động
Nhân xét. B) bài mới: 1.Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn HS làm bài -Gọi HS đọc đề bài
- Tên của hoạt động là gì?
-Lập chơng trình hoạt động cần có những nội dung nào?.
-1 HS nêu: Mục đích - Phân công chuẩn bị - Chơng trình cụ thể( thứ tự các việc làm)
- 2 HS đọc.
- Triển lãm về chủ đề Bảo vệ môi trờng - Các nội dung chính:
+ Mục đích hoạt động. + Thời gian, địa điểm.
-Yêu cầu HS làm bài. -Gọi HS đọc . -Nhận xét 3 Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.
+ Phân công chuẩn bị. +Chơng trình cụ thể
- Lập chơng trình cho hoạt động bảo vệ môi trờng
Sinh hoạt tập thể (NGLL)
Chủ điểm: Giữ gìn truyền thống văn hoá Dân tộc
Nội dung : Tham quan ( Nghe kể chuyện) về các di tích lịch sử của quê hơng Lam Sơn nh :
- Đền Mây
-Văn Miếu Xích Đằng -Đền Quan Lớn
-Chùa Chuông ....
Thứ sỏu ngày 28 thỏng 1 năm 2010 Toỏn
DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ
DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA hình hộp chữ nhật . MỤC TIấU:
1/KT, KN :
- Cú biểu tượng về diện tớch xung quanh, diện tớch toàn phần của HHCN. - Biết tớnh diện tớch xung quanh, diện tớch toàn phần của HHCN.
2/TĐ : HS yờu thớch mụn Toỏn II. CHUẨN BỊ
- GV: Bộ đồ dựng toỏn 5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1.Bài cũ :
2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài :
HĐ 2: HD HS hỡnh thành khỏi niệm về cỏch tớnh diện tớch xung quanh và diện tớch toàn phần của HHCN :
- GV mụ tả về diện tớch xung quanh của hỡnh hộp chữ nhật rồi nờu như trong SGK.
- HS quan sỏt cỏc mụ hỡnh trực quan về hỡnh hộp chữ nhật, chỉ ra cỏc mặt xung quanh.
- GV nờu bài toỏn về tớnh diện tớch của cỏc mặt xung quanh
- HS nờu hướng giải và giải bài toỏn.
GV nhận xột, kết luận.
- HS quan sỏt hỡnh khai triển, nhận xột để đưa ra cỏch tớnh diện tớch xung quanh của hỡnh hộp chữ nhật; giải bài toỏn cụ thể.
. - HS làm một bài toỏn cụ thể nờu trong
SGK và nờu lời giải bài toỏn.
Sxq = (a + b) x 2 x h Stp = Sxq + a x b x 2
- HS phỏt biểu qui tắc tớnh Sxq và Stp của HHCN.
HĐ 3 : Thực hành :
Bài 1: Bài 1: HS tự làm bài tập, đổi bài làm cho
nhau để kiểm tra và tự nhận xột. - GV yờu cầu một số HS nờu kết quả, GV
đỏnh giỏ bài làm của HS và nờu lời giải bài toỏn.
S xq = (5 + 4) x 2 x 3 = 54 dm2 S tp = 54 + 5 x 4 x 2 = 94 dm2
Bài 2: HS vận dụng cụng thức tớnh diện
tớch xung quanh, diện tớch toàn phần để giải toỏn.
Bài 2: Dành cho HSKG
- GV đỏnh giỏ bài làm của HS và nờu lời
giải bài toỏn: Bài giải:
Diện tớch xung quanh của thựng tụn là: (6 + 4) x 2 x 9 = 180 (dm2) Diện tớch đỏy của thựng tụn là:
6 x 4 = 24 (dm2)
Thựng tụn cú đỏy, khụng cú nắp nờn diện tớch tụn dựng để làm thựng là:
180 + 24 = 204 (dm2)
Đỏp số: 204 dm2
3. Củng cố dặn dũ : - Xem trước bài Luyện tập.
Tập làm văn
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I. MỤC TIấU:
1/ KT, KN :
- Rỳt được kinh nghiệm về cỏch xõy dựng bố cục, quan sỏt và lựa chọn chi tiết, trỡnh tự miờu tả ; diễn đạt, trỡnh bày trong bài văn tả người.
- Biết sửa lỗi và viết lại một đoạn văn cho hay hơn. 2/ TĐ : Thể hiện tỡnh cảm với người được tả.
II. CHUẨN BỊ :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xột + cho điểm
- 1HS đọc lại chương trỡnh hoạt động làm ở tiết trước
2.Bài mới
HĐ 1: Giới thiệu bài - HS lắng nghe HĐ 2: Nhận xột chung về kết quả của cả
lớp:
- Đưa bảng phụ viết 3 đề của tiết trước - Nhận xột chung kết quả của cả lớp + ưu điờm: xỏc định đề, bố cục,diễn đạt... HĐ 3: Thụng bỏo điểm cho HS :
- 1 HS đọc to lại 3 đề bài ,lớp đọc thầm - Lắng nghe
HĐ 4: HD HS chữa lỗi chung :
- Đưa bảng phụ ghi sẵn cỏc loại lỗi HS mắc phải
- Trả bài cho HS
- Cho HS lờn chữa lỗi trờn bảng phụ
- Nhận xột + chữa lại những lỗi HS chữa sai
HĐ 5: HD HS chữa lỗi trong bài : Cho HS đổi vở sửa lỗi
- Theo dừi, kiểm tra HS làm việc
HĐ 6: Hướng dẫn HS học tập những đoạn, bài văn hay :
- Đọc những đoạn văn, bài văn hay
HĐ 7: Cho HS chọn viết lại một đoạn văn trong bài của mỡnh cho hay hơn :
- Chấm một số đoạn văn HS vừa viết lại
- Quan sỏt
- Nhận bài, xem lại cỏc lỗi - HS chữa lỗi trờn bảng phụ - Lớp nhận xột
- Đổi tập cho nhau sửa lỗi
- Lắng nghe + trao đổi
-Tự chọn 1 đoạn văn của mỡnh và viết lại + đọc đoạn vừa viết
3,Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột tiết học + khen những HS làm tốt
- Yờu cầu những HS viết chưa đạt về viết lại.
- HS lắng nghe - HS thực hiện
Sinh hoạt ( an toàn giao thông)
Bài 3
Ngoại ngữ Chiều
Luyện toán
của hình hộp chữ nhật I. Mục tiêu
Luyện tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
II. Nội dung, phơng pháp
A) Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS nêu cách tính S xung quanh và S toàn phần của hình hộp chữ nhật.
Nhận xét. B) Bài mới : 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung ôn. Bài 1.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu hs tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật sau đó khoanh vào kết quả đúng
- Chữa bài Bài 2.
- Gọi HS đọc đề. - Yêu cầu HS làm bài. -Chữa bài.
Bài 3.
-Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS lập sơ đồ giải. - Yêu cầu HS làm bài
- Chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung. -Nhận xét tiết học. - 2 HS nêu - 1HS đọc - HS làm bài.
- Nêu kết quả: khoanh vào B . 1 HS đọc đề. -1 Hs lên bảng, lớp làm vở. -Nhận xét -1 HS đọc. -S tôn = S xq + S 1 nắp // // ( 4 + 5 ) x2 x3 4 x 5 - HS tự làm bài. - Nêu đáp số: 74 dm 2
Luyện tiếng việt Luyện viết bài 5 I. Mục tiêu
Luyện kỹ năng viết chữ : HS chọn một đoạn văn sau đó chép lại bằng kiểu chữ đứng nét thanh nét đậm( đoạn " Rồi một đêm... mù mịt" trong bài " Tiếng rao đêm")
II chuẩn bị :
GV viết mẫu bài viết
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng viết T , C , G ,K . 2. Hớng dẫn viết bài:
-GV đọc bài viết - Gọi hs đọc bài viết - Đoạn văn tả cảnh gì?
-Yêu cầu HS xác định kiểu chữ. - Luyện viết từ khó.
- Luyện viết các chữ viết hoa có trong bài. - Yêu cầu HS luyện viết.
-Thu chấm một số bài. -Nhận xét bài viết. 3. Củng cố dặn dò. Về nhà luyện viết. Nhận xét giờ học. 2 HS lên bảng, lớp viết nháp. -Nghe. - 2hs đọc, lớp đọc thầm.
- Tả cảnh một đám cháy giữa đêm khuya. - 1HS nêu.
- HS viết từ khó ra nháp : đầu hẻm , kêu cứu , khập khiễng
-HS luyện viết viết ra nháp: R , C , N T , M.
-HS thực hành luyện viết.
Khoa học