II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
3 .Kế hoạch tuần tớ i:
- Thực hiện LBG tuần 21 -Thi đua học tơt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
- Thi đua nĩi lời hay làm việc totá. Phân cơng trực nhật. Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp, chuẩn bị thi vở sạch chữ đẹp.
- Nghỉ Tết đúng thời gian qui định, dành thời gian ơn bài mỗi ngày. - Nhắc HS biết phụ giúp gia đình trong những ngày nghỉ.
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt
* Lưu ý : +Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vở, đồ dùng học tập các mơn học.
+Những em chưa học tốt trong tuần cần cĩ thời gian biểu để việc học được tốt hơn . Ti ết 2: TỐN PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I . MỤC TIÊU
- Biết thực hiện phép cộng, các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng
- Biết giải bài tốn cĩ lời văn( cĩ phép cộng các số trong phạm vi 10 000. - GDHS tính cẩn thận trong làm bài.
+ GV :bảng phụ + HS :bảng con
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định
2 .Kiểm tra
Nhận xét ghi điểm -NXC
3 .Bài mới
Giới thiệu bài - Ghi tựa
HOẠT ĐỘNG 1:Hướng dẫn thực hiện phép cộng :
GV ghi VD : 3526 + 2759 =?
Muốn thực hiện phép cộng này ta làm sao? -GV ghi 3526 + 2759 6285 Muốn cộng 2 số cĩ 4 chữ số ta làm thế nào ? GV chốt lại cách thực hiện Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS đọc đề bài GV theo dõi HS làm bài:
Bài 2 : HS đọc đề bài + Bài cho biết gì ? + Bài tốn hỏi gì ? - 1 HS nêu 3 cách so sánh đãc học - 2 HS lên bảng làm bài tập 3 và 4 - Lớp theo dõi nhận xét bạn. - 3 HS nhắc lại … ta đặt tính rồi tính - HS tính và nêu cách tính ? - 6 cộng 9 bằng 15, viết 5, nhớ 1 - 2 cộng 5 bằng 7, thêm 1 bằng 8,viết 8 - 5 cộng7 bằng 12, viết 2 nhớ 1. -3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 bằng 6 ,viết 6 … muốn cộng 2 số cĩ 4 chữ số ta đặt tính sao cho các chữ số chữ cùng 1 hàng đều thẳng cột với nhau : Chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục …; rồi viết dấu cộng, kẻ vạch ngang và cộng từ phải sang trái.
- 1 HS đọc đề bài 1a. 2HS đại diện 2 dãy lên giải, HS làm bảng con. Cả lớp nhận xét, nhắc lại cách thực hiện.
5341 7015 4507 8425 1488 1346 2568 618 1488 1346 2568 618 - HS đọc đề bài
… đội1trồng 3680 cây, đội 2 trồng 4220 cây
Bài 3: HS đọc đề bài