- Nhận biết được mở băi theo câch đê học ( BT1,BT2, mục III); bước đầu viết được đoạn mở băi theo câch giân tiếp .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn mở băi trực tiếp vă giân tiếp truyện "Rùa vă Thỏ"
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VĂ HỌC:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra băi cũ B. Băi mới
1. GT: níu mục đích, yíu cầu
2. Tìm hiểu ví dụ
CH: Em biết gì qua bức tranh năy? - Đđy lă cđu chuyện "Rùa vă Thỏ" - Băi 1, 2
+ Gọi 2 học sinh nối nhau đọc truyện Tìm đoạn mở băi trong truyện
- Học sinh tiếp nối
- HS 1: "Trời mùa ... đường đó" HS 2: "Rùa không .... trước nó" Gọi học sinh đọc đoạn mở băi tìm được + MB: "Trời .... tập chạy" - Băi 3:
+ Gọi học sinh đọc nội dung: Trao đổi nhóm. Treo bảng phụ ghi sẵn 2 MB (BT2 & BT3)
- Gọi học sinh phât biểu vă bổ sung - Câch MB BT3 không kể ngay văo sự việc rùa đang tập chạy mă nói chuyện rùa thắng thỏ.
Câch MB thứ 1: Kể ngay văo sự việc đầu tiín của cđu chuyện lă MB trực tiếp
Câch MB thứ 2: lă giân tiếp nói chuyện khâc để dẫn văo truyện mình định kể.
CH: Thế năo lă MB trực tiếp, mở băi giân
tiếp? - Học sinh trả lời
3. Ghi nhớ
Yíu cầu học sinh đọc ghi nhớ
4. Luyện tập- Băi 1 - Băi 1
- Gọi 4 học sinh đọc nối tiếp
Câch a: MB trực tiếp (kể ngay văo sự việc mở đầu cđu chuyện)
- Lớp đọc thầm Câch b, c, d: MB giân tiếp (nói chuyện khâc
để dẫn văo cđu chuyện định kể)
- 1 học sinh kể mở đầu cđu chuyện
- Băi 2:
Học sinh đọc nội dung BT2 - Lớp đọc thầm Truyện "Hai băn tay"
+ Truyện MB theo câch trực tiếp - kể ngay văo sự việc mở đầu cđu chuyện
- Băi 3:
-Học sinh có thể mở đầu cđu chuyện theo câc MB giân tiếp bằng lời của người kể chuyện hoặc lời của câc bâc Lí (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học sinh trao đổi, viết lời MB giân tiếp - Giâo viín nhận xĩt, cho điểm
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xĩt tiết học
TOÂNMĨT VUÔNG MĨT VUÔNG I Mục tiíu :Giúp hs :
- Biết được mĩt vuông lă đơn vị đo diện tích; đọc, viế được” mĩt vuông”, “ m2” - Biết được 1m2= 100 dm2 .Bước đầu biết chuyển đổi từ m2 sang dm2, cm2.
- Băi tập : 1,2( cột1),3
II Đồ dùng dạy học :
Chuẩn bị hình vuông cạnh 1m đê chia thănh 100 ôvuông, mỗi ô có diện tích 1dm2
III Câc hoạt động dạy- học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A.Băi cũ:
-Kiểm tra câc kiến thức cũ về dm2 vă mối quan hệ giữa dm2 vă cm2
B. Băi mới :
1.Giới thiệu mĩt vuông :
Gvgiới thiệu : Cùng với đon vị cm2, dm2 , để đo diện tích người ta còn dùng đơn vị đo mĩt vuông .
- Gv chỉ hình vuông đê chuẩn bị vă nói : Mĩt vuông lă diện tích của hình vuông có cạnh dăi 1m
- Giới thiệu câch đọc, vă viết mĩt vuông : mĩt vuông viết tắt lă m2
- Yíu cầu hs quan sât hình vuông đê chuẩn bị, đếm số ô vuông 1 dm2 có có trong hình vuông .
- Chỉ định hs đọc lại nhiều lần : 1m2= 100dm2vă ngược lại 100dm2= 1m2
2.Thực hănh : Băi 1 :
- Níu yíu cầu băi tập,sau đó yíu cầu hs tự lăm băi . - Yíu cầu hs đọc kết quả từng băi , cả lớp nhận xĩt , giâo viín chữa băi chung.
Băi 2 :
-Lưu ý hs cần lưu ý đến mối quan hệ giữa câc đơn vị m2,dm2, cm2 .
- Yíu cầu hs tự lăm băi .
- Yíu cầu hs nhận xĩt băi của bạn vă chấm chữa chung.
Băi 3 :
- Yíu cầu hs đọc đề - Giúp hs tìm hiẻu đề :
+ Người ta dùng bao nhíu viện gạch để lót nền? Như vậy diện tích căn phòng chính lă diện tích của bao nhiíu viín gạch?
+ Diện tích mỗi viín gạch lă bao nhiíu ? - Yíu cầu hs lăm băi .
- Yíu cầu hs nhận xĩt băi của bạn., gv chấm chữa chung. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Củng cố - dặn dò :
- Hai hs lín bảng trình băy
- Hs lắng nghe .
- Hs quan sât số ô vuông 1dm2 có trong hình vuông vă phât hiện ra mối quan hệ : 1m2= 100 dm2 vă ngược lại
- Hs tự lăm băi
- Hs nhận xĩt băi của bạn .
- Hai hs lăm bảng , cả lớp lăm vở . - Hs đổi vở chấm chĩo .
- 1Hs đọc đề + 200 viín gạch . + 200 viín
ĐỊA LÍÔN TẬP ÔN TẬP