- Giới thiệu phần mềm:
1. Khởi động: Nháy đúp chuột trái lên biểu tượng The Monkey Eyes trên màn
biểu tượng The Monkey Eyes trên màn
1 phút 4 phút 5 phút 10 - HS báo cáo sỉ số. - HS trả lời HĐ1: HS nghe giảng:
- HS nhận biết chức năng của phần mềm.
HĐ2: HS ghi bài vào vở:
HS nhận biết cách khởi động phần mềm Sand castle builder
Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh 2. Bắt đầu bài luyện tập:
+ Nhấn phím F2.
+ Nháy chuột vào hình ngôi sao + Chọn Game Start New Game. Các thao tác cần thực hiện:
- Nếu tìm thấy một vị trí khác nhau giữa hai bức tranh, hãy nháy chuột lên vị trí này.
- Nếu gặp khó khăn trong việc tìm kiếm nhấn F3 để được trợ giúp.
- Nếu muốn tạm dừng cuộc chơi nhấn phím F4.
3. Kết thúc:
Nhấn phím ESC để kết thúc trò chơi. Nháy chuột vào nút Yes để thoát khỏi phần mềm.
2. Các thao tác chính với các vật liệu: - Đưa vật liệu vào bãi
- Di chuyển vật liệu
- Thay đổi vị trí trước, sau, trên, dưới, giữa các vật liệu.
- Xoá một vật liệu - Xây dựng lại từ đầu
- Sử dụng các vật liệu khác. 3. Kết thúc phần mềm: - Nháy chuột vào xô cát - Nháy chuột vào Exit. 4 -Củng cố : 15 phút 2 phút 1 phút trên màn hình nền.
- Nháy chuột tại chữ Play Sand castle builder để bắt đầu vào màn hình chính của phần mềm.
- Trên màn hình chính là một mặt bằng , đó là nơi em sẽ xây dựng các ngôi nhà, lâu đài.
- Phía dưới màn hình là hai xô nhỏ: xô bên phải đầy cát và xô bên trái không có cát.
- HS nhận biết các thao tác chính với các vật liệu.
- Đưa vật liệu vào bãi - Di chuyển vật liệu
- Thay đổi vị trí trước, sau, trên, dưới, giữa các vật liệu.
- Xoá một vật liệu - Xây dựng lại từ đầu - Sử dụng các vật liệu khác
- HS nhắc lại nội dung bài học.
Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học. GV nhận xét tiết học, ghi điểm cho những HS phát biểu sôi nổi.
5 - Dặn dò :
Nhắc nhở học sinh về nhà học bài để chuẩn bị cho tiết thực hành tiếp theo.
Tuần 10 Ngày soạn : 25/10/2009
Tiết : 2 Ngày dạy : 26,28/10/2009
Thực hành: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5 I. MỤC TIÊU
1- Kiến thức :
- HS có thể tự khởi động và tự ôn luyện học toán theo phần mềm cùng học toán 5.
2- Kỹ năng:
- HS hiểu và thao tác thành thạo với các dạng toán khác nhau, thực hiện đúng theo quy trình làm bài hướng dẫn theo quy trình của phần mềm.
3- Thái độ :
- Học tập chăm chỉ, tích cực tìm tòi khám phá nội dung bài học qua máy tính.
II. CHUẨN BỊ
1 - GV: Giáo án, phòng máy thực hành.
Tài liệu: Giáo trình Tin học dùng cho học sinh tiểu học quyển 3 – NXB Giáo Dục 2009.
2 - HS : Dụng cụ học tập, kiến thức đã học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh 1- Ổn định tổ chức :
GV kiểm tra sỉ số lớp.
2- Kiểm tra bài cũ :
GV đặt câu hỏi :
Câu 1: “Em hãy nêu cách khởi động và thoát phần mềm cùng học toán lớp 5”?
GV nhận xét và ghi điểm.
3- Giảng bài mới :
HĐ1 : GV yêu cầu HS thực hành:
- GV gọi 1 HS nêu cách khởi động phần mềm cùng học toán 5.
- Yêu cầu HS luyện tập một số dạng toán ở lớp 5.
HĐ2: GV cho HS thực hành:
- GV hướng dẫn HS khởi động phần mềm cùng học toán 5.
- - Hướng dẫn HS luyện tập một số dạng ttoán đã học ở lớp 5 thông qua các nội dung luyện toán trên màn hình chính. - 1 phút 4 phút 5 phút 25 phút - HS báo cáo sỉ số. - HS trả lời
HĐ1: HS nghe yêu cầu của GV.
- Khởi động phần mềm.
HĐ2: HS thực hành:
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng cùng học toán 4 trên màn hình
- Màn hình khởi động của phần mềm có dạng:
Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh - - GV quan sát và hướng dẫn HS thực hành. - Hướng dẫn cho các em sử dụng các nút công cụ .
- Hướng dẫn cho những em chưa thực hành được.
- Quan sát kiểm tra bài thực hành của từng em.
- GV cho HS thoát phần mềm và tắt máy.
4 -Củng cố :
- GV nhận xét tiết thực hành , ghi điểm cho những HS thực hành tốt bài thực hành.
5 - Dặn dò :
Nhắc nhở học sinh về nhà học bài cũ và xem trước bài mới.
2 phút
1 phút
- Nháy chuột tại chữ “Bắt đầu” trên cánh cổng để mở màn hình chính và bắt đầu luyện tập.
HS thực hiện các dạng toán cơ bản trong chương trình toán lớp 5 :
So sánh số thập phân. Cộng trừ số thập phân.
Nhân số thập phân với số thập phân. Chia số thập phân cho 10,100…
Nhân số thập phân với số tự nhiên. Chia số thập phân cho số tự nhiên.
Chia số tự nhiên cho số tự nhiên.
Chia số tự nhiên cho số thập phân. Chia số thập phân cho số thập phân.
Nhân số thập phân với 10,100… Ôn toàn bộ chương trình toán lớp 5.
Thao tác với các nút công cụ : trợ giúp, làm lại, làm bài khác, thoát…
- HS tính điểm thưởng bài thực hành của mình. Nếu làm đúng 1 bài máy sẽ cộng thêm 5 điểm.
- HS thoát phần mềm: Nhấp chuột vào nút bên góc phải màn hình. - HS tắt máy tính.
Tiết : 2 Ngày dạy : 12,14/10/2009