1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua.
- Đánh giá xếp loại các tổ.
- Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
- Về học tập: Phần lớn các em có ý thức học tập hơn, chuẩn bị bài ở nhà tơng đối tốt.
- Về đạo đức: Các em biết yêu quý và bảo vệ của công, biất nhắc nhở nhau trong học tập và rèn luyện.
- Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ tơng đối tốt. - Về các hoạt động khác thực hiện tơng đối tốt.
• Tuyên dơng, khen: tổ 3.
• Phê bình tổ 2 .
2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới. - Phát huy những u điểm, thành tích đã đạt đợc. - Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp. - Tiếp tục hoàn thành bài viết về các thầy cô giáo. - Học tập, rèn luyện theo gơng ngời tốt việc tốt. - Tiếp tục diệt chuột bảo vệ mùa màng.
3/ Củng cố - dặn dò. - Nhận xét chung.
- Chuẩn bị cho tuần sau.
Kĩ thuật*
Ôn tập I. Mục tiêu
- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu. - Lắp đuợc từng bộ phận và lắp giáp cái đu đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận làm việc theo quy trình
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Mẫu cái đu lắp sẵn - HS, GV: Bộ lắp ghép kĩ thuật
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Hoạt động khởi động
2. Nội dung bài
* Hoạt động 1: GV hớng dẫn quan sát và nhận xét mẫu.
2. Hớng dẫn HS thực hành
* Hoạt động1: Chọn và kiểm tra các chi tiết -GV yêu cầu HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ
- GV kiểm tra
* Hoạt động3: HS thực hành lắp
a) Lắp từng bộ phận b) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh
*Hoạt đông3:Đánh giá kết quả học tập
- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm theo 4 nhóm
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm : + Lắp đúng quy trình, đúng kĩ thuật (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc xệch -GV nhận xét đánh giá kết quả học tập
- GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp
-GV nhận xét đánh giá kết quả học tập - GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp
3. Tổng kết dặn dò Gv nhận xét giờ học
Dặn CB cho giờ sau.
HS chọn chi tiết
HS tiến hành lắp
HS hoàn chỉnh mô hình HS trng bày sản phẩm
HS dựa vào tiêu chuẩn ,tự đánh giá sản
p hẩm
Thể dục
Nhảy dây kiểu chụm hai chân
Trò chơi : Đi qua cầu I. Mục tiêu
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức độ tơng đối chính xác.
- Trò chơi: Đi qua cầu.. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ tơng đối chủ động.
- Giáo dục ý thức tăng cờng luyện tập TDTT.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: còi, 2 quả bóng - HS: giày
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Thời gian Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát 5 phút 1 phút 1 phút ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ⊗ ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì
- Cho HS xoay các khớp
- Đi đều theo hành dọc trên địa hình tự nhiên
- Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập
2. Phần cơ bản a) Bài tập RLTTCB
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân
+ Cho HS khởi động kĩ các khớp + Gv nhắc lại và làm động tác so dây, chao dây, quay dây, kết hợp với giải thích từng cử động để HS nắm đợc. + HS đứng tại chỗ, chụm hai chân bật nhảy không có dâyvài lần rồi mới nhảy có dây.
- Gọi HS nhắc lại cách so dây, chao dây, quay dây
- Chia nhóm yêu cầu HS tập nhảy dây b) Trò chơi: Đi qua cầu. Cho HS từng tổ thực hiện trò chơi một lần. GV nhận xét uốn nắn những em cha làm đúng. - GV phổ biến lại quy tắc chơi, sau đó cho HS chơi chính thức. 3. Phần kết thúc - Đi thờng theo vòng tròn, thả lỏng và hít thở sâu. - GV hệ thống bài học - Giao BT về nhà. 1 phút 1 phút 1 phút 25 phút 15 phút 10 phút 5 phút ()
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});