+Đây là hình gì?
+Hình tronø cĩ đặc điểm gì? +Vì sao hình trịn lăn được?
-Hình trịn cĩ màu đỏ ,hình trịn lăn được vì hình trịn khơng cĩ cạnh.
-Quan sát hình tam giác:
+Cịn đây là hình gì?
+Hình tam giác cĩ đặc điểm gì? +Vậy hình tam giác cĩ mấy cạnh?
-Hình tam giác khơng lăn được,hình tam giác cĩ 3 cạnh các cạnh của hình tam giác đều bằng nhau. *So sánh 2 hình: -Giống nhau:Đều là hình hình học. -Khác nhau: -Hình trịn -Hình tam giác -khơng cạnh -cĩ cạnh
-Lăn được -Khơng lăn được *Hoạt động 3 : Luyện tập:
+Cháu đọc thơ: “chiều nước nổi”về hàng ngang thực hiện theo yêu cầu cơ.
Khi cơ nĩi (cĩ 3 cạnh khơng lăn được),hay cơ nĩi(khơng cĩ cạnh,lăn được)
+Trị chơi: “chiếc túi kỳ lạ”
Cơ để vào chiếc túi các hình:vuơng,chữ
-Trẻ chơi cùng cơ - Cháu trả lời.
- Bé đơng thanh đề tài.
-Trẻ tìm -Trẻ trả lời -Trẻ so sánh -Trẻ vể hàng ngang thực hiện -Trẻ chơi
nhật,trịn ,tam giác cho trẻ sờ và lấy hình theo yêu cầu cơ.
-Nhận xét – cắm hoa. -Hát kết thúc .
*HOẠT ĐỘNG GĨC
I.Yêu cầu:
- Trẻ chơi thành thạo các gĩc chơi ,tập xây núi ,tập nước,bán thức ăn.
- Biết liên kết nhĩm chơi, chơi dúng vai chơi. - Thích chơi ,lấy cất đồ chơi đúng nơi qui định.
II.Chuẩn bị :
-Gĩc xây dựng: :gạch, cây xanh, bơng hoa, …
-Gĩc phân vai: Ghế,bàn,đđồ dùng để ăn,để uống ,nước,….
-Gĩc học tập: Tranh về núi nổi,các hình để trẻ xếp
-Gĩc nghệ thuật: giấy A4 ,bút màu, keo 2 mặt ,hột hạt, bàn ghế,đất nặn, …
-Gĩc thiên nhiên: Bình tưới,nước.
III.
Tiến hành: