G/t tranh về ATG T: + Tranh vẽ về đề tài gì?

Một phần của tài liệu Bài giảng MT RHUAT LOP 4 (Trang 29 - 35)

+ Tranh vẽ về đề tài gì?

+ Trong tranh có các hình ảnh nào? -Giáo viên nhận xét chung-Hỏi: Nếu khg chấp hành đúng luật giao thông thì

*Khai thác để hiểu được đề tài -HS quan sát tranh thảo luận N2. +Vẽ về đề tài An toàn giao thông +Xe cộ, người, tàu....

6’

18’

điều gì xảy ra?

*GD công tác ATGT

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh:

-Y/c nêu các bước khi thực hành vẽ? -Giáo viên cho xem một số bài vẽ an toàn giao thông để các em tham khảo cách vẽ.

*Lưu ý: Chọn nội dung để vẽ.

Hoạt động 3: Thực hành:

Giáo viên hướng dẫn học sinh:

- Giáo viên gợi ý học sinh tìm, sắp xếp các hình ảnh và vẽ màu cho rõ nội dung.

*HS làm việc cá nhân- bổ sung.

+ Vẽ hình ảnh chính trước (xe hoặc tàu thuyền).

+ Vẽ hình ảnh phụ sau cho tranh sinh động (nhà, cây, người, ...)

+Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt - HS làm bài tập vào vở.

*HS khs, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

05’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên chọn 1 số bài, gợi ý học sinh nhận xét về: + Nội dung (rõ hay chưa rõ).

+ Các hình ảnh đẹp (sắp xếp có chính có phụ, hình vẽ sinh động). + Màu sắc (có đậm, có nhạt, rõ nội dung)

- Giáo viên tổng kết bài và khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp.

* Dặn dò: Thực hiện an toàn giao thông: đi xe bên phải đường, đi bộ trên vỉa hè, dừng lại khi có đèn đỏ.

-Chuẩn bị tiết sau luyện vẽ.

Tuần 30 Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 Bài 30: Tập nặn tạo dáng

đề tài tự chọn I/ Mục tiêu

- Học sinh biết chọn đề tài phù hợp.

- Học sinh biết cách nặn và nặn được 1-2 hình người hoặc con vật, tạo dáng theo ý thích. *HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối thể hiện rõ hoạt động.

II/ Chuẩn bị

GV: - Một số tượng nhỏ: người, con vật bằng thạch cao, sứ ... (nếu có). HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, chì, tẩy,màu sáp

III/ Hoạt động dạy - họcKiểm tra dụng cụ học tập. Kiểm tra dụng cụ học tập. Giới thiệu- ghi bài.

T.g Hoạt động dạy Hoạt động học

7’

6’

Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét:

- Giới thiệu những hình ảnh đã chuẩn bị và gợi ý học sinh nhận xét: +Các bộ phận chính của người hoặc con vật?

+Các dáng: đi, đứng, ngồi, nằm, ... - Giáo viên cho học sinh xem các hình nặn người và con vật.

Hoạt động 2 : Cách nặn :

- Cho HS thảo luận nêu các bước

*Khai thác để biết chọn đề tài phù hợp -Thảo luận nhóm đôi- trả lời, lớp nhận xét bổ sung:

+ Đầu, thân, chân, tay……. + Các dáng khác nhau….

* HS làm việc theo nhóm .

18’ -Kết luận- làm mẫu

Hoạt động 3: Thực hành:

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành

-Quan sát giúp đỡ HS.

+Nặn thêm chi tiết phụ cho hình đúng và sinh động hơn.

(Tạo dáng phù hợp với hoạt động: đi, cúi, chạy, ... )

- Có thể nặn hình bằng đất một màu hay nhiều màu.

-Thực hành nặn cá nhân-

*HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối thể hiện rõ hoạt động.

05’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên 1 số bài gợi ý nhận xét về:

+Hình (rõ đặc điểm) + Sắp xếp (rõ nội dung) + Dáng (sinh động, phù hợp với các hoạt động)

- GV bổ sung, đ/viên HS và thu 1 số bài đẹp có thể làm đồ dùng dạy - học.

* Dặn dò: - Tiết sau thực hành nặn theo nhóm về từng chủ đề.

Tuần 31 Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 Bài 31: Vẽ theo mẫu

Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu I/ Mục tiêu

- Học sinh hiểu cấu tạo, hình dáng và đặc điểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu.

*HS khá, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.

II/ Chuẩn bị

GV: - Mẫu vẽ- Bài tập vẽ của học sinh các lớp trước. HS : - Vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp .

III/ Hoạt động dạy - họcKiểm tra dụng cụ học tập. Kiểm tra dụng cụ học tập. Giới thiệu- ghi bài.

T.g Hoạt động dạy Hoạt động học

07’

7’

Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét:

- GV bày mẫu và gợi ý học sinh nhận xét:

+ Tên từng vật mẫu và hình dáng của chúng?

+ Vị trí của từng mẫu? + So sánh tỉ lệ của 2 mẫu? + Độ đậm nhạt của mẫu?

- Giáo viên bổ sung và nhận xét chung.

Hoạt động 2: Cách vẽ

-Cho HS nêu các bước

*Khai thác hiểu cấu tạo, hình dáng và đặc điểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.

-Hoạt động nhóm 2- trả lời + Hình trụ và hình cầu.

+ Hình trụ đứng trước hình cầu.... + Hình cầu to hơn hình trụ.

...

18’

- Giáo viên giới thiệu một số bài vẽ của học sinh các lớp trước cho các em tham khảo.

Hoạt động 3: Thực hành:

-Giới thiệu mẫu vẽ

- Giáo viên gợi ý học sinh về cách ước lượng tỉ lệ chung, tỉ lệ từng vật mẫu, cách vẽ hình.

lớp bổ sung.

+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ phác khung hình chung cho cân đối với khổ giấy.

+ Vẽ phác khung hình riêng của từng vật mẫu.

+ Nhìn mẫu, vẽ các nét chính.

+ Vẽ nét chi tiết. + Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu.

-Thực hành vẽ cá nhân.

*HS khá, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.

05’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số bài đã hoàn thành về: Bố cục,hình vẽ ....Học sinh nhận xét và xếp loại theo ý mình.

-GV nhận xét chung, tuyên dương.

* Dặn dò:

- Tiết sau luyện

- Quan sát chậu cảnh (hình dáng và cách trang trí)

Tuần 32 Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 Bài 32: Vẽ trang trí

Tạo dáng và trang trí chậu cảnh I/ Mục tiêu

- H/sinh hiểu được hình dáng và cách trang trí của chậu cảnh.

- Học sinh biết cách tạo dáng,trang trí và thực hành trang trí được chậu cảnh. *HS khá, giỏi:Tạo được dáng chậu, chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối phù hợp...

II/ Chuẩn bị

GV: - Tranh,ảnh một số loại chậu cảnh đẹp; ảnh chậu cảnh và cây cảnh. - Bài vẽ của học sinh các lớp trước.

HS : - Vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp .

III/ Hoạt động dạy - họcKiểm tra dụng cụ học tập. Kiểm tra dụng cụ học tập. Giới thiệu- ghi bài.

T.g Hoạt động dạy Hoạt động học

07’

7’

Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét:

- Giới thiệu các hình ảnh đã chuẩn bị:

+ Hình dáng của chậu cảnh? + Hoạ tiết trang trí?

+ Màu sắc?

-GV y/c HS tìm ra chậu cảnh đẹp và nêu lí do: Vì sao?

Hoạt động 2 : Cách tạo dáng và tr/trí:

-Cho quan sát hình gợi ý và SGK nêu các bước thực hiện

*Khai thác để hiểu được hình dáng và cách trang trí của chậu cảnh

-Hoạt động nhóm 2- trả lời:

+ Có nhiều loại chậu cảnh khác nhau về kiểu dáng cách trang trí và màu sắc…... -Nêu nhận xét của mình...

* HS làm việc theo nhóm trả lời, lớp nhận xét:

17’

-Kết luận

Hoạt động 3: Thực hành:

* Giáo viên hướng dẫn học sinh:

- Giáo viên gợi ý và giúp học sinh làm bài:

+Vẽ trục đối xứng

+Tìm tỉ lệ các bộ phận của chậu +Phác nét thẳng đề tìm h.dáng chung +Vẽ nét chi tiết tạo dáng chậu.

+Vẽ h.mảng trang trí, vẽ họa tiết vào... +Vẽ màu

-HS làm bài.

*HS kha, gioi:Tao ́ ̉ ̣ được dang châu,́ ̣

chon va s p xêp hoa tiêt cân ôi phụ ̀ ắ ́ ̣ ́ đ ́ ̀

h p...ợ

05’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- GV chọn 4-5 bài HS và gợi ý n/xét một số bài về:+ Hình dáng chậu (đẹp, mới lạ)+ Trang trí (độc đáo về bố cục,hài hòa về màu sắc)

- Học sinh chọn bài vẽ hoàn thành tốt theo ý thích.

- GV bổ sung, chọn các bài đẹp làm tư liệu và khen ngợi những cá nhân HS, nhóm HS hoàn thành bài và có bài đẹp.

* Dặn dò: - Tiết sau luyện vẽ.

Tuần 33 Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010 Bài 33: Vẽ tranh

Đề tài vui chơi trong mùa hè I/ Mục tiêu

- Học sinh hiểu nội dung đề tài về mùa hè.

- Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh một hoạt động vui chơi trong mùa hè. *HS khá, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

II/ Chuẩn bị

GV:- Sưu tầm tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của thiếu nhi trong mùa hè. - Bài vẽ của học sinh các lớp trước.

HS : -Vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp .

III/ Hoạt động dạy - họcKiểm tra dụng cụ học tập. Kiểm tra dụng cụ học tập. Giới thiệu- ghi bài.

T.g Hoạt động dạy Hoạt động học

07’

7’

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

-Cho HS quan sát tranh đã chuẩn bị và đặt câu hỏi gợi ý:

+Những hoạt động đang diễn ra trong tranh

+Tranh vẽ về hoạt động nào?

+Hoạt động đó đang diễn ra ở đâu?

+Những hoạt động vui chơi nào thường diễn ra vào mùa hè?

- GV nhận xét và tóm tắt chung.

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh:

-Y/C quan sát SGK nêu cách vẽ:

*Khai thác để hiểu nội dung đề tài về mùa hè.

-Thảo luận N2 báo cáo- + Về thăm ông bà, ...

+Bãi biển, vườn cây, công viên...

+Du lịch, thăm người thân...

* HS làm việc theo nhóm.

+ Vẽ các hình ảnh chính làm rõ nội dung

17’

- GV cho HS xem một số bài vẽ tranh đề tài vui chơi trong mùa hè ở lớp trước để HS học tập….

Hoạt động 3: Thực hành:

- Nêu y/c bài tập.

-Quan sát, giúp đỡ HS.

+ Vẽ các hình ảnh phụ cho tranh sinh động hơn

+ Màu tươi sáng cho đúng với cảnh sắc mùa hè

-Thực hành vẽ tranh cá nhân

*HS khá, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. 05’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- GV chọn một số bài vẽ và gợi ý các em nhận xét, xếp loại theo tiêu chí sau: + Đề tài (rõ nội dung)

+ Bố cục (có hình ảnh chính, hình ảnh phụ) + H.ảnh (phong phú, sinh động)

+ Màu sắc (tươi sáng, đúng với cảnh sắc mùa hè)

- Giáo viên bổ sung nhận xét của học sinh, chọn một số bài vẽ đẹp làm tư liệu và chuẩn bị cho trưng bày kết quả học tập cuối năm.

* Dặn dò: - Tiết sau luyện vẽ.

Tuần 34 Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010 Bài 34: Vẽ tranh

Đề tài tự do I/ Mục tiêu

- Học sinh hiểu cách tìm và chọn đề tài tự do

- Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh đề tài tự do theo ý thích.

*HS khá, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

II/ Chuẩn bị

GV: - Sưu tầm hình ảnh về các đề tài khác nhau để so sánh. - Bài vẽ của học sinh các lớp trước

HS : - Tranh, ảnh về đề tài lễ hội- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp .

III/ Hoạt động dạy - họcKiểm tra dụng cụ học tập. Kiểm tra dụng cụ học tập. Giới thiệu- ghi bài.

T.g Hoạt động dạy Hoạt động học

7’

7’

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

- Giáo viên giới thiệu hình ảnh, gợi ý học sinh nhận xét để các em nhận ra:

+ Tranh vẽ về đề tài gì? + Em thích vẽ về đề tài nào?

- Giáo viên yêu cầu một vài học sinh chọn nội dung và nêu lên các hình ảnh chính, phụ sẽ vẽ ở tranh.

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh:

-Quan sát SGK nêu các bước

- Có thể vẽ một hoặc nhiều hoạt động của đề tài.

*Khai thác nhằm hiểu cách tìm và chọn đề tài tự do

-Hoạt động cá nhân quan sát trả lời -lớp b.sung

... -Nêu nội dung, hình ảnh đề tài mình chọn.

-Hoạt động N2 báo cáo

+ Tìm chọn nội dung đề tài định vẽ. + Vẽ phác các hình ảnh chính phụ + Vẽ hoàn chỉnh

18’

- GV cho HS xem một vài tranh về các đề tài của họa sĩ, HS các lớp trước để các em h/tập cách vẽ.

Hoạt động 3: Thực hành:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành:

-Quan sát, giúp đỡ HS.

bài vẽ.

-HS quan sát để học tập

+ Bài tập: Vẽ một bức tranh theo ý thích.

*HS khá, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

5’ Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.

- GV chọn 1 số bài gợi ý học sinh nhận xét về: Nội dung,bố cục, hình ảnh, vẽ màu.

+HS nhận xét cá nhân- lớp bổ sung

- Giáo viên khen ngợi, động viên những học sinh học tập tốt.

* Dặn dò:

Tiết sau luyện vẽ tranh

Tuần 35 Thứ ba ngày 18 tháng 5 năm 2010 Bài 35 : Tổng kết năm học

Trưng bày các bài vẽ, bài nặn đẹp I. Mục tiêu:

- Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy – học mĩ thuật. - GV rút kinh nghiệm cho dạy- học ở những năm tiếp theo.

- HS thấy rõ những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong các năm học tiếp theo - Phụ huynh HS biết kết quả học tập của con em mình.

II.Hình thức tổ chức

- GV và HS chọn các bài vẽ đẹp ở các phân môn(vẽ ở lớp và vẽ ở nhà, nếu có). - Dán bài vẽ vào bảng hoặc giấy A0.

- Trưng bày ở nơi thuận tiện trong trường cho nhiều người xem. Có thể trình bày từng phân môn………. - Bày các bài tập nặn vào khay, có tên bài nặn, có tên học sinh.

- GV tổ chức cho học sinh xem và trao đổi ngay ở nơi trưng bày để nâng cao nhận thức, cảm thụ về cái đẹp, giúp cho việc dạy- học mĩ thuật có hiệu qủa hơn ở những năm sau.

III. Đánh giá

- Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá. - Tổ chức cho phụ huynh xem vào dịp tổng kết.

- Khen ngợi những học sinh có nhiều bài vẽ đẹp và tập thể lớp học tốt.

Một phần của tài liệu Bài giảng MT RHUAT LOP 4 (Trang 29 - 35)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(35 trang)
w