Ngày soạn: 07 / 01 / 2011 TUẦN 23–- TIẾT 109
Ngày dạy: / / 2011
A / MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT :
01 Kiến thức _ Liên kết nội dung và liên kết hình thức giữa các câu và các đoạn văn _ Một số phép liên kết thường dùng trong việc tạp lập văn bản.
02 Kỹ năng
_ Kĩ năng nhận thức _ Kĩ năng hợp tác _ Kĩ năng ra quyết định. _ Kĩ năng tư duy sáng tạo.
_ Nhận diện một số phép liên kết thường dùng trong việc tạo lập văn bản.
_ Sử dụng một số phép liên kết câu, liên kết đoạn văn trong việc tạo lập văn bản. 03 Tư tưởng _ Nâng cao nhận thức và kĩ năng sử dụng một số phép liên kết câu và liên kết đoạn văn. B / CHUẨN BỊ:
01 Giáo viên _ SGK,SGV, chuẩn kiến thức, giáo dục kĩ năng sống 02 Học sinh _ SGK, Tập soạn
03 Phương pháp _ Động não _ Trình bày 1 phút _ Thảo luận nhóm C / TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
01 Ổn định lớp Ổn định nề nếp bình thường 1 phút
02 Kiểm tra bài củ • Thế nào là nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí? • Yêu cầu về nội dung của bài nghị luận này?
• Yêu cầu về hình thức của bài viết?
5 phút
03 Bài mới
GV: Đưa ra một đoạn văn trong đó các câu bị đảo lộn trật tự, xóa bỏ
các dấu hiệu liên kết.
H/S: Đọc đoạn văn trên, các em có hiểu được nghĩa của nó không? Vì
sao?
Vậy để hiểu được nghĩa của đoạn văn, văn bản khi viết cần có sự liên kết giữa các câu văn, hoặc liên kết giữa các đoạn. Bài học sẽ cung cấp cho chúng ta các cách liên kết câu, đoạn văn.
30 phút
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG
• HOẠT ĐỘNG 1:
GV: Cho học sinh đọc đoạn văn trong
SGK trang 42, 43
GV: Đoạn văn trên nói về vấn đề gì? GV: Vấn đề đó có quan hệ như thế nào
với chủ đề chung của văn bản: “ Tiếng
nói văn nghệ” ?
GV: Chủ đề chung của văn bản? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
( Chủ đề chung của văn bản là “ Tiếng nói của văn nghệ”)
“tác phẩm nghệ thuật nào cũng
xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ.Anh gửi vào tác phẩm một lá thư,một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh”
( Tiếng nói văn nghệ - Nguyễn
Đình Thi )
I./ KHÁI NIỆM LIÊN KẾT: 1. Ví dụ: SGK
2. Nhận xét:
a) Vấn đề bàn luận:
Vấn đề người nghệ sĩ phản ánh thực tại tron tác phẩm.
b) Chủ đề quan hệ với văn bản: Là một phần tạo nên chủ đề chung của văn bản.
3.Khái niệm: các đoạn văn trong
văn bản cũng như các câu trong đoạn văn phải liên kết chặt chẽ
với nhau về nội dun và hình thức.
• HOẠT ĐỘNG 2:
GV: Nội dung chính của mỗi câu trong
đoạn văn trên là gì?
GV: Những nội dung ấy có liên quan
như thế nào với chủ đề của đoạn văn?
GV: Nhận xét về trình tự sắp xếp các
câu trong đoạn văn?
GV: Từ ví dụ trên, nội dung các đoạn
văn và câu được liên kết với nhau như thế nào?
_ Giảng : Nội dung của các câu trên đều hướng vào chủ đề của đoạn văn là “ cách phản ánh hiện
thực” của người nghệ sĩ?
_ Giảng : Các câu được sắp xếp theo trình tự triển khai chủ đề của đoạn – câu sau nối tiếp ý câu trước
GV: Các câu và các đoạn được
sắp xếp với nhau như thế nào?