+ Giấy khổ to và bút dạ
+ Bảng phụ ghi sẵn lời giài bài tập 2,3 (phần nhận xét).
III. Hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
+ GV gọi 3 HS lên bảng làm lại BT 2,3 và 4 của tiết LTVC trớc
+ Nhận xét và ghi điểm.
2.Dạy bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề.
a.Tìm hiểu ví dụ.
+ Yêu cầu HS đọc các BT 1,2,3,4.
+ Yêu cầu HS nêu nhận xét về cách yêu cầu , đề nghị của hai bạn Hùng và Hoa.
H. Theo em , nh thế nào là lịch sự khi yêu cầu , đề nghị?
lên bảng , lớp theo dõi và nhận xét. - HS lắng nghe.
- Hs nhắc lại đề bài.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc, lớp đọc thầm. -HS ngồi cùng bàn trao đổi, dùng bút chì gạch chân dới những câu nêu yêu cầu , đề nghị trong mẫu chuyện.
- Vài HS nêu các câu khiến đó , lớp nghe và nhận xét.
-Hùng : yêu cầu bất lịch sự với bác Hai. -Hoa : Yêu cầu lịch sự.
- HS suy nghĩ , trả lời. b.Phần ghi nhớ + Gọi HS đọc ghi nhớ; c.Luyện tập Bài tập 1: -Yêu cầu HS đọc đề
-Gọi 2, 3 HS đọc câu khiến trong bài đúng ngữ điệu sau đó chọn cách nói lịch sự.
Bài tập 2 : Cách thực hiện tơng tự BT 1 Bài tập 3:
-Yêu cầu HS đọc đề
-GV yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc các cặp câu khiến đúng ngữ điệu , phát biểu ý kiến, so sánh từng cặp câu khiến về tính lịch sựgiải thích vì sao những câu ấy giữ và không giữ đợc phép lịch sự -GV nhận xét , kết luận lại. -2 em đọc . 1-2 HS đọc đề - 2HS đọc -Đáp án: cách b) và c)là cách nói lịch sự. - Đáp án: Cách b , c , d là những cách nói lịch sự. Trong đó cách c , d có tính lịch sự cao hơn. -1 HS đọc đề
-3 HS tiếp nối nhau đọc các cặp câu khiến đúng ngữ điệu
-HS phát biểu ý kiến , cả lớp nghe và nhận xét ,bổ sung
Bài tập 4:
-Yêu cầu HS đọc đề và nêu yêu cầu của đề. -GV : Với mỗi tình huống có thể đặt những câu khiến khác nhau để bày tỏ thái độ lịch sự. -GV chấm điểm những bài làm đúng.
3/Củng cố, dặn dò:
-Một, hai HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ của bàihọc.
-GV nhận xét tiết học-Liên hệ giáo dục .
-1 HS đọc đề ;
-Đề yêu cầu đặt câu khiến phù hợp với các tình huống… -HS làm bài __________________________________________________ Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giải đợc bài toán“Tìm hai số khi biết tỉng (hiệu) và tỉ số của hai số đó” * HS khuyết tật không làm BT4.