IV. In Trang Tính:
1.Giáo viên: Giáo trình, phịng máy, tranh vẽ.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1.Ổn định lớp : ( 1’) 2.Kiểm tra bài cũ: (5')
? Mở một bảng tính bất kỳ. Thực hiện thao tác thay đổi hướng của giấy in?
TL: HS thực hiện trên máy tính cá nhân Giáo viên quan sát, nhận xét và cho điểm.
3.Bài mới ( 35’ )
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG
HĐ1: Sắp xếp dữ liệu
GV: Sắp xếp dữ liệu là hốn đổi vị trí các hàng để giá trị dữ liệu trong một hay nhiều cột được sắp xếp theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần.
GV: Đưa ví dụ vẽ bằng tranh và cho HS quan sát. GV: Để sắp xếp thứ hạng của HS theo điểm Trung bình ta thực hiện như sau: 1. Nháy chuột chọn một ơ trong cột điểm trung bình 2. Nháy nút trên thanh cơng cụ
Ta sẽ nhận được kết quả tương tự như hình minh hoạ.
HS: Quan sát trên tranh vẽ và thực hiện trên máy tính cá nhân. - Xem ví dụ GV thực hiện -HS thực hành các thao tác 1. Sắp xếp dữ liệu
- Nháy chuột chọn một ơ trong cột cần sắp xếp dữ liệu
- Nháy nút hay trên thanh cơng cụ để sắp xếp theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần. Ví dụ: Trang tính dưới đây là kết quả học tập của một số HS lớp 7a.
Sau khi sắp xếp được kết quả:
- Yêu cầu: Tự lập bảng tính tương tự như bảng tính trên và thực hiện sắp xếp theo thứ tự tăng dần và giảm dần.
- Xem lại các thao tác để sắp xếp dữ liệu trong bảng tính. - Thực hành nếu cĩ điều kiện.
RÚT KINH NGHIỆM
... ... ...
Ngày soạn 02/02/2011 Tuần 24
Ngày dạy 09/02/2011 Tiết 46
BÀI 8:SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU
I..MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Học sinh được trang bị kiến thức về sắp xếp và lọc dữ liệu trang tính..
2.Kĩ năng: Biết sắp xếp dữ liệu trong trang tính. Biết lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể. Từ
việc sắp xếp dữ liệu, học sinh cĩ thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính.
3.Thái độ: Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phịng máy.
II. PHƯƠNG TIỆN
1. Giáo viên: Giáo trình, Phịng máy.