II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh SGK, su tầm (nếu có).
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1.Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là sự thụ tinh?
- Con hiểu nh thế nào về môi trờng?
- HS nêu miệng.
30’ 2.Bài mới: => Lấy vở: Khoa – Sử - Địa
* Giới thiệu bài: ghi tên bài bảng lớp. => Ghi tên bài vào vở
1. Môi trờng là gì?- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4: - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4: + Đọc thông tin SGK – 128. + Môi trờng trong hình gồm những thành phần nào? - HS đọc và QST SGK theo nhóm 4. - HS phát biểu ý kiến nhóm. - Các nhóm bổ sung. GVKL: Môi trờng bao gồm tất cả những gì tồn tại xung quanh ta.
2. Một số thành phần của môi trờng địa ph-ơng: ơng:
- Bạn đang sống ở đâu?
- Nêu thành phần tạo nên môi trờng em đang sống.
- HS thảo luận nhóm đôi. - HS nêu ý kiến nhóm. - Các nhóm bổ sung.
2’ 3.Củng cố – Dặn dò:
- Bài hôm nay ta cần ghi nhớ những gì? - HS nêu theo SGK. - GV nhận xét giờ học.
Bài sau: Tài nguyên thiên nhên
- HS lắng nghe và thực hiện theo.
Lịch sử
Lịch sử địa phơng: thủ đô hà nội
I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết:
- Thủ đô Hà Nội có lịch sử 1000 năm.
- Các tên gọi khác nhau của Hà Nội qua các thời kì lịch sử của dân tộc.
- Nhớ lại lịch sử lớp 4: Ba lần kháng chiến chống quân Mông – Nguyên thời nhà Trần.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ HCVN.
- T liệu Thủ đô Hà Nội su tầm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
3’ 1. Kiểm tra bài cũ:
- Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đợc xây dựng thời
gian nào? ở đâu? trong bao lâu? - 2 HS nêu miệng - GV nhận xét, cho điểm.
.30’ 2. Bài mới: Lấy vở Khoa – Sử - Địa
* Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu => ghi tên bài bảng lớp. => Ghi tên bài vào vở
- Hãy chỉ bản đồ giới thiệu về Thủ đô Hà Nội. - HS thực hiện chỉ BĐ nhiều lần. - Thảo luận nhóm 5 về những hiểu biết về lịch sử
Hà Nội:
+ Các tên gọi của Hà Nội từ trớc đến nay.
+ Hãy kể về Ba lần kháng chiến chống quân Mông – Nguyên thời nhà Trần.
- HS thảo luận nhóm. - Trình bày trớc lớp. - Các nhóm bổ sung.
- GV giới thiệu thêm về các danh nhân lịch sử: Chu Văn An dâng sớ xin chém 7 tên nịnh thần cuối thời nhà Trần.
- HS lắng nghe.
- Hãy giới thiệu phần su tầm của mình. - HS giới thiệu nếu có. - GV đọc thêm t liệu về Hà Nội cho HS nghe. - HS lắng nghe. 2’ 3. Củng cố - Dặn dò:
- Su tầm tranh ảnh t liệu về lịch sử Hà Nội qua các thời kì.
kĩ thuật
Bài 19: lắp rô-bốt (Tiết 2)
I.Mục tiêu: Học sinh cần phải:
- Lắp đợc rô-bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
II.Đồ dùng dạy học:
- Mẫu rô-bốt đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật: GV-HS.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1. Kiểm tra đồ dùng:
- Kiểm tra bộ đồ dùng học lắp ghép KT 5. - HS lắng nghe và thực hiện theo.
35’ 2.Bài mới: => Lấy vở: Ghi bài * Giới thiệu bài: => Ghi tên bài vào vở HĐ3: HS thực hành lắp rô-bốt: ghi bảng - HS ghi vở - GV đa mẫu QS: + Nêu các bớc lắp rô-bốt. - HS QS mẫu - HS nêu các bớc lắp rô-bốt - GV tổ chức cho HS lắp rô-bốt theo từng
bớc:
a) Chọn chi tiết: - HS tự chọn chi tiết.
- HS cùng nhóm kiểm tra cho nhau.