vô tổ chức vào những ngày ma.
-Tỉ lệ chuyên cần đạt: 96-97 % b/ Nề nếp học tập:
- Các lớp đã có ý thức học tập trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài, thực hiện học và làm bài tập ở nhà trớc khi đến lớp
c/ Nề nếp khác:
- Thực hiện các nề nếp xếp hàng vào lớp KT t cách HS về vệ sinh cá nhân, đọc 5 điều bác dạy, truy bài đầu giờ.
-Duy trì tốt bài thể dục giữa giờ, xếp hàng nhanh nhẹn tập đúng động tác.
-Vệ sinh trờng lớp sạch sẽ giữ gìn của công không bày bẩn vứt rác ra sân trờng.
2 Những tồn tại:
-Vẫn còn lác đác HS nghỉ học về buổi chiều, còn một số HS không học ở nhà - còn một số HS chơiửtò chơi đuổi bắt gây mất vệ sinh trong giờ ra chơi.
II Ph ơng h ớng tuần 23
-Duy trì nề nếp đi học đầy đủ, chuyên cần không để HS nghỉ học tràn lan. -Tích cực học tập ở lớp ở nhà.
- Duy trì tốt các nề nếp thể dục vệ sinh...
III Thi tìm hiểu truyền thống nhà trờng và bản sắc văn hoá DT địa ph-ơng. ơng.
9GV trực tuần hớng dẫn thực hiện)
Tiết 1:
Tập đọc$ 45: Hoa học trò. I, Mục đích yêu cầu:
1, Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy t, phù hợp với nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phợng, sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thời gian.
2, Cảm nhận đợc vẻ đẹp độc đáo của hoa phợng qua ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả; hiểu ý nghĩa của hoa phợng-hoa học trò, đối với học sinh đang ngồi trên ghế nhà trờng.
- HSKT: Nhắc lại đợc nội dung ý nghĩa của bài và đọc đợc một đoạn của bài.
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc, tranh ảnh về hoa phợng.
III, Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nội dung bài.
- GV nhận xét đánh giá
B. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài:Hoa học trò tả vẻ đẹp của của hoa phợng vĩ.loài cây thờng đợc trồng của hoa phợng vĩ.loài cây thờng đợc trồng ở các trờng học, gắn với kỉ niệm của nhiều học sinh về mái trờng.Chúng ta sẽ đi tìm hiểu vẻ đep. của loài hoa này nhé.
2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:a, Luyện đọc: a, Luyện đọc:
- Chia đoạn: 3 đoạn.
- Tổ chức cho hs luyện đọc đoạn.
- Gv sửa phát âm, ngắt giọng cho hs, giúp hs hiểu nghĩa một số từ.
- Gv đọc mẫu toàn bài.
b, Tìm hiểu bài:
- Tại sao tác giả gọi hoa phợng là hoa học trò?
- Vẻ đẹp của hoa phợng có gì đặc biệt?
- Màu hoa phợng thay đổi theo thời gian nh thế nào?
- Em có cảm nhận gì khi đọc bài văn? - Nêu ý nghĩa của bài:
c, Hớng dẫn đọc diễn cảm.
- Gv giúp hs tìm đợc giọng đọc phù hợp. - GV đọc mẫu đoạn 1 và yêu cầu học sinh tìm từ đọc cần nhấn giọng?
- Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm. - Nhận xét.
3, Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học.
- Học sinh lắng nghe
- 1 Hs đọc toàn bài .
- Hs nối tiếp đọc đoạn 2-3 lợt trớc lớp. - 1 vài nhóm đọc bài.
- 1-2 hs đọc toàn bài.
- Hs chú ý nghe gv đọc mẫu.
- Phợng là loài cây gần gũi, quen thuộc với học trò. Phợng đợc trồng trên các sân trờng nở vào mùa thi của các học trò.... + học sinh đọc thầm toàn bài
- Hoa đỏ rực
- Hoa gợi cảm giác vừa buồn vừa vui... - Hoa nở nhanh đến bất ngờ, màu phợng mạnh mẽ...
- Màu hoa thay đổi: đỏ non-(ma) tơi dịu- đậm dần – rực lên.
- Cảm nhận vẻ đẹp lộng lẫy của hoa ph- ợng. Hoặc Hoa phợng là loài hoa rất gần gũi thân thiết với học trò.
- Vẻ đẹp độc đáo của hoa phợng cũng là loài hoa rất gần gũi, thân thiết với học trò. - HSKT nhắc lại
- 3 học sinh đọc 3 đoạn
- Học sinh nêu: cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời, muôn ngàn con bớm thắm
- Hs luyện đọc theo cặp, thi đọc - Học sinh nêu
- Chuẩn bị bài sau.Khúc hát ru những em bé lớn……
