- Yêu cầu: Nhắc lại cho cơ: Cây cĩ thể sống ở đâu?
Hỏi: Em thấy cây thường được trồng ở đâu?
+ Đây là cây hoa súng, được trồng trên mặt hồ, dưới nước. Rễ cây sâu dưới nước.
+ Đây là cây phong lan, sống bám ở thân cây khác. Rễ cây vươn ra ngồi khơng khí. + Đây là cây dừa được trồng trên cạn. Rễ cây ăn sâu dưới đất.
- Các nhĩm HS trình bày. - 1, 2 cá nhân HS trả lời:
+ Cây cĩ thể được trồng ở trên cạn, dưới nước và trên khơng.
- HS chơi mẫu.
- Cá nhân HS lên trình bày. - HS dưới lớp nhận xét, bổ sung.
- Trên cạn, dưới nước, trên khơng.
- Trong rừng, trong sân trường, trong cơng viên, … - Đẹp ạ.
4. Củng cố: 2’5. Dặn dò: 1’ 5. Dặn dò: 1’
Hỏi: Các em thấy cây cĩ đẹp khơng? - Chốt kiến thức: Cây rất cần thiết và đem lại nhiều lợi ích cho chúng ta. Bởi thế, dù cây được trồng ở đâu, chúng ta cũng phải cĩ ý thức chăm sĩc, bảo vệ cây. Đối với các em, là HS lớp 2, các em cĩ thể làm những việc vừa sức với mình để bảo vệ cây, trước hết là cây trong vườn trường, sân trường mình. H; H: Vậy các em cĩ thể làm những cơng việc gì?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Ích lợi của việc chăm sĩc cây. - HS tự liên hệ bản thân: + Tưới cây. + Bắt sâu, vặt lá hỏng cho cây, … Thủ cơng
Bài 22: ƠN TẬP CHƯƠNG 2
I.Mục tiêu:
- Đánh giá kiến thức, kỹ năng của HS qua sản phẩm. Là 1 trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học.
II. Chuẩn bị:
- Các hình mẫu của bài 7,8,9,10,11,12 để xem HS nhớ lại.