Quan sát tranh nĩi đúng về những tri thức được vẽ trong tranh và cơng việc họ đang làm.
Nhớ nội dung kể lại đúng câu chuyện “Nâng niu từng hạt giống” Noi gương người xưa để nâng cao tri thức của mình.
II.Chuẩn bị: ĐDDH.
GV: SGK, Bảng phụ, tranh ảnh -
HS: SGK, Vở.
III.Nội dung các bước lên lớp:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định: 2.KTBC:
-Tiết TLV trước các em học bài gì ?
-Cho HS đọc báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng qua. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa bài.
*Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1:
-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.
-Cho học sinh làm mẫu (nĩi nội dung tranh 1)
-Chia lớp thành 4 nhĩm, cho các nhĩm quan sát 4 tranh và trao đổi ý kiến.
-Cho các nhĩm thi trình bày trước lớp. Bài tập 2:
-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài và gợi ý. -Cho học sinh quan sát ảnh ơng Lương Định Của.
-Kể chuyện “Nâng niu từng hạt giống” (3 lầân). Kể lần 2,
nêu câu hỏi, gọi học sinh trả lời. Kể xong lần 3 cho học sinh tập kể. Cuối cùng hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về nhà nơng học Lương Định Của
-Nhận xét, cho học sinh giỏi kể lại chuyện. 4.Củng cố:
-Tiết hơm nay các em học bài gì ?
-Cho học sinh nĩi về nghề lao động trí ĩc mà em biết. -Giáo dục: 5.Nhận xét tiết học: -Hát vui. -Trả lời. -Vài em phát biểu. -Nghe, nhắc lại. -1 em đọc. -Thực hiện. -Các nhĩm thực hiện -Đại diện trình bày. -1 em đọc.
-Cả lớp quan sát. -Nghe, trả lời câu hỏi -Tập kể. -Vài em phát biểu. -1, 2 em khá giỏi kể. -Trả lời. -Vài em phát biểu. -Nghe. -Nghe.
*Dặn dị: Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị cho bài học sau.
Tuần 21 Thứ sáu, ngày tháng năm 200
Tiết: Bài: THÁNG – NĂM Mơn: Tốn.
Giúp học sinh làm quen với các đơn vị đo thời gian (tháng, năm). Biết được 1 năm cĩ 12 tháng.
Biết tên gọi các tháng trong 1 năm. Biết số ngày trong từng tháng. Hứng thú với tiết học này. Nghiêm túc trong giờ học.
II.Chuẩn bị:
GV: SGK, Tờ lịch. HS: SGK, Bảng con.
III.Nội dung các bước lên lớp:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.Ổn định: 2.KTBC:
-Tiết tốn trước các em học bài gì ?
-Cho học sinh thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10.000 và nêu cách tính. Nhận xét chung.
3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa bài.
*Giới thiệu các tháng trong năm và số ngày trong tháng. A/Giới thiệu tên gọi các tháng trong năm:
-Treo tờ lịch lên và giới thiệu: đây là tờ lịch năm 2009, lịch ghi các tháng trong năm 2009, ghi các ngày trong tháng -Cho HS nêu tên các tháng, ghi lên bảng. Cho nhắc lại. B/Giới thiệu số ngày trong tháng:
-Cho HS quan sát phần lịch tháng Một và hỏi: tháng 1 cĩ bao nhiêu ngày ? Cho vài em nhắc lại, ghi lên bảng.
-Tiếp tục cho hs nêu số ngày trong từng tháng.Cho nhắc lại *Thực hành:
Bài tập 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. -Cho học sinh thảo luận và nêu miệng kết quả. Bài tập 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.
-Cho HS quan sát tờ lịch tháng 8 và trả lời từng câu hỏi. -Nhận xét khen ngợi.
4.Củng cố: -Hỏi lại tựa bài.
-Cho HS nhắc lại số tháng trong năm, số ngày trong tháng. -Giáo dục. -Hát vui. -Trả lời. -Vài em thực hiện. -lớp làm bảng con. -Nghe, nhắc lại. -Theo dõi. -Vài em nêu. -Cả lớp quan sát và trả lời câu hỏi.
-Vài em nhắc lại. -1 em đọc.
-Thảo luận và nêu. -1 em đọc.
-Quan sát và trả lời. -Trả lời.
-Vài em nhắc lại. -Nghe.
5.Nhận xét tiết học:
*Dặn dị: Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị tiết sau.