III. Các hốt đoơng:
b. Tìm hieơu bà
Bài vaín có những nhađn vaơt nào?
Bô và ođng cụa Nhú cùng trao đoơi với nhau vieơc gì?
Em hãy gách dưới từ ngữ trong bài cho biêt bô Nhú là cán boơ lãnh đáo cụa làng, xã?
- Gĩi hĩc sinh đĩc đốn vaín 2.
-Vieơc laơp làng mới ngoài đạo có lợi gì?
-Hình ạnh moơt làng chài mới hieơn ra như thê nào?
- Giáo vieđn chôt: bô và ođng cụa Nhú cùng trao đoơi với nhau veă vieơc đưa dađn làng ra đạo và qua lời cụa bô Nhú vieơc laơp làng ngoài đạo có nhieău lợi ích đã cho ta thây rõ sự dũng cạm táo báo trong vieơc xađy dựng cuoơc sông mới ở queđ hương.
- Yeđu caău hĩc sinh đĩc đốn 4.
Dự kiên:
Bài vaín có bán nhỏ teđn Nhú, bô bán và ođng bán: ba thê heơ trĩn moơt gia đình.
Hĩp làng đeơ di dađn ra đạo, đưa daăn cạ gia đình ra đạo.
Hĩc sinh gách dưới từ ngữ chư rõ bô mé là cán boơ lãnh đáo cụa làng, xã.
Dự kiên: Cúm từ: “Con sẽ hĩp làng”. - 1 hĩc sinh đĩc, cạ lớp đĩc thaăm. - Hĩc sinh suy nghĩ roăi phát bieơu.
Dự kiên: Chi tiêt trong bài cho thây vieơc laơp làng mới rât có lợi là “Ngoài đạo có đât roơng …, buoơc moơt con thuyeăn.”
“Làng mới ngoài đạo … có trường hĩc, có nghĩa trang.”
Tìm chi tiêt trong bài cho thây ođng Nhú suy nghĩ rât kĩ và cuôi cùng đã đoăng tình với kê hốch cụa bô Nhú?
- Giáo vieđn chôt: tât cạ các chi tiêt tređn đeău theơ hieơn sự chuyeơn biên tư tưởng cụa ođng Nhú, ođng suy nghĩ rât kĩ veă chuyeơn rời làng, định ở lái làng cũ → đã giaơn khi con trai muôn ođng cùng đi → nghe con giại thích ođng hieơu ra ý tưởng tôt đép và đoăng tình với con trai.
- Gĩi 1 hĩc sinh đĩc đốn cuôi.
+Nhú đã nghĩ veă kê hốch cụa bô như thê nào?
*Giáo vieđn chôt: trong suy nghĩ cụa Nhú thì vieơc thực hieơn theo kê hốch cụa bô Nhú đã rõ Nhú đi, sau đó cạ nhà sẽ đi. Moơt làng Bách Đaỉng Giang ở đạo Mõn Cá Sâu sẽ được những người dađn chài laơp ra. Nhú chưa biêt hòn đạo ây, và trong suy nghĩ cụa Nhú nó văn đang boăng beănh đađu đó phía chađn trời.
-Cađu chuyeơn ca ngơi ai, ca ngợi đieău gì?
- Hĩc sinh phát bieơu ý kiên. Dự kiên:
“Lúc đaău nghe bô Nhú nói … Sức khođng còn chịu được sóng.”
“Nghe bô Nhú nói … Thê là thê nào?”
“Nghe bô Nhú đieăm tĩnh giại thích quan trĩng nhường nào?”
- 1 hĩc sinh đĩc, cạ lớp đĩc thaăm.
Đốn cuôi, Nhú đã suy nghĩ veă kê hốch cụa bô Nhú là moơt kê hốch đã được quyêt định và mĩi vieơc sẽ thực hieơn theo đúng kê hốch ây.
-Cađu chuyeơn ca ngợi những người dan chài dũng cạm rời mạnh đât quen thuoơc đeơ laơp làng mới, giữ moơt vùng cụa toơ quôc.
c.Đĩc dieên cạm.
- Cho HS đĩc nođùi tieđùp 4 đốn
- Giáo vieđn hướng dăn hĩc sinh tìm giĩng đĩc cụa bài vaín.
Ta caăn đĩc bài vaín này với giĩng đĩc như thê nào đeơ theơ hieơn hêt cái hay cái đép cụa nó? (Dự kiên: Ta caăn đĩc phađn bieơt lời nhađn vaơt (bô Nhú, ođng Nhú, Nhú).
Đốn kêt bài: Đĩc với giĩng mơ tưởng.)
Giáo vieđn hướng dăn hĩc sinh nhân giĩng, ngaĩt giĩng, luyeơn đĩc dieên cạm.
“Đeơ có moơt ngođi làng như mĩi ngođi làng ở tređn đât lieăn/ roăi sẽ có chợ/ có trường hĩc/ có nghĩa trang …//. Bô Nhú nói tiêp như trong moơt giâc mơ,/ roăi bât ngờ,/ voê vào vai Nhú …/
- Thê nào/ con, / đi với bô chứ?// - Vađng! // Nhú đáp nhé.//
Vaơy là vieơc đã quyêt định roăi.//
- Toơ chức cho hĩc sinh thi đua đĩc dieên cạm bài vaín. - Nhaơn xét, đánh giá
3. Toơng kêt - daịn dò:
- Chuaơn bị: “Cao Baỉng”. -Nhaơn xét tiêt hĩc