Xõy dựng “Bộ tư liệu GDKNS, kỹ năng học tập” của nhà trường:

Một phần của tài liệu Những biện pháp chỉ đạo tăng cường giáo dục kỹ năng sống nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh tiểu học (Trang 45)

II. Những nội dung và biện phỏp chớnh của đề tài

5.2.Xõy dựng “Bộ tư liệu GDKNS, kỹ năng học tập” của nhà trường:

5. Bin phỏp ch ệỉ đạo xõy d ng cỏc iu kin ỏp ng yờu cu GDKNS 42 ự đề ệ đứ ầ

5.2.Xõy dựng “Bộ tư liệu GDKNS, kỹ năng học tập” của nhà trường:

Mục tiờu: Mỗi nhà trường cú một bộ tài liệu để tạo điều kiện cho mọi thế hệ

giỏo viờn khai thỏc, sử dụng thực hiờn nhiệm vụ GDKNS,HĐGDNGLL; thực hiện Điều lệ trường tiểu học về gỡn giữ và phỏt huy truyền thống nhà trường; giỏo dục đạo đức truyền thống; giảng dạy phần giỏo dục địa phương; giỏo dục Di sản; thực hiện phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực”; kinh nghiệm dạy cỏch học và học cỏch học; thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giỏo dục tiểu học;...Yờu cầu phỏt huy tớnh sỏng tạo của cỏc nhà trường và toàn thể giỏo viờn để cú một bộ tư liệu quý giỏ là sản phẩm sức mạnh trớ tuệ toàn huyện.

Kết quả: gần 5 năm phỏt động sưu tầm, xõy dựng, thể nghiệm, thực hành

cỏc hoạt động, tập huấn, hội thảo nay hoàn chỉnh, bổ sung, rỳt kinh nghiệm quý, thẩm định, nhõn rộng và lưu vào phũng truyền thống của ngành và cỏc trường học để khai thỏc sử dụng lõu dài. Cú 22 “Bộ tư liệu GDKNS, KNHT” của 22 trường học với hơn 29 860 trang tư liệu quý giỏ được nghiệm thu ngày 24/3/2014 như đó nờu ở trờn và thu được kết quả như sau:

Lich sử Đảng bộ 21 xó/ thị trấn (11 hoàn thành, 10 dự thảo)

Tài liệu giới thiệu Lịch sử, địa lớ, kinh tế, xó hội, con người địa phương xó/ thị và Đề ỏn quy hoạch nụng thụn mới 20 xó.

Truyền thống lịch sử của 22 nhà trường

Bài giới thiệu về Nghĩa trang hay Đài tưởng niệm liệt sỹ xó: Nghĩa trang Việt Lào và 19 Đài tưởng niệm liệt sỹ xó. Lời dẫn giao lưu Thầy giỏo - Chiến sỹ huyện Anh Sơn ( truyền thống 172 thầy giỏo Anh Sơn ra trận, 12 Thầy giỏo là liệt sỹ, 67 thầy giỏo là thương binh)

Cỏc bài giới thiệu 6 di tớch lịch sử, 2 di tớch cỏch mạng trong huyện.

Cỏc bài giới thiệu 5 di tớch văn húa, 16 cỏc địa chỉ tõm linh, 2 danh lam thắng cảnh, 1 di chỉ khảo cổ học.

Cỏc bài giới thiệu 7 cơ sở sản xuất, 5 nhà mỏy, 4 nụng trường, 5 xớ nghiệp, 6 làng nghề truyền thống, truyền thống 12 đơn vị quõn đội, biờn phũng, cụng an trong huyện.

Bộ Sưu tập 272 Trũ chơi dõn gian HS tiểu học ( tờn trũ chơi và hướng dẫn cỏch chơi)

Bộ Sưu tập 38 điệu nhảy ấ robic HS tiểu học (tờn điệu nhảy và hướng dẫn động tỏc nhảy)

Bộ Sưu tập 447 cỏc bài hỏt dõn ca ( tờn, lời, tỏc giả và cú thể cả nhạc, ưu tiờn cỏc bài dõn ca tự sỏng tỏc lời mới, tỡm hiểu sưu tầm cỏc bài hỏt dõn ca mà cỏc nghệ nhõn và nhõn dõn địa phương hay hỏt, bài viết về tấm gương 9 nghệ nhõn trong huyện, bài tổng kết 3 lần cuộc thi hỏt dõn ca trong cỏc trường học huyện Anh Sơn

307 Bài giới thiệu sỏch để mọi người tỡm đọc về chủ đề cỏc loại sỏch về

GDNGLL, GDKNS, giỏ trị sống dành cho học sinh tiểu học theo quy định của Bộ GD&ĐT.

320 kịch bản cỏc hoạt động giỏo dục KNS và HĐGDNGLL.

Kinh nghiệm của giỏo viờn về “ GV dạy cỏch học cho học sinh để học sinh được học cỏch học và vươn lờn tự học”. Mỗi khối đỳc rỳt 1 bản kinh nghiệm của cỏc GV dạy trong khối phự hợp độ tuổi và kỹ năng học tập của học sinh. Cú 118 kinh nghiệm dạy cỏch học

Kinh nghiệm cỏch học cú hiệu quả của học sinh thụng qua “Giao lưu học tốt” của học sinh, nhất là trao đổi của những HSG, giỏo viờn tổng hợp lại những kinh nghiệm cỏch học tốt của cỏc em xuất sắc để nhõn rộng điển hỡnh trong học sinh. Học sinh mỗi khối đỳc rỳt 1 bản kinh nghiệm phự hợp độ tuổi. Cú 110 kinh nghiệm cỏch học tốt.

145 Kịch bản cỏc hoạt động GDKNS,HĐGDNGLL; 5 tập kỷ yếu hội thảo kinh nghiệm về thực hiện cỏc giải phỏp đột phỏ; 17 tập giỏo ỏn 17 chuyờn đề về GDKNS;...

Một phần của tài liệu Những biện pháp chỉ đạo tăng cường giáo dục kỹ năng sống nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh tiểu học (Trang 45)